연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 331 | [RE] 민주적인 학교문화로 학교자치 실현하기
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yj*** | |
학교혁신을 넘어 교육자치를 꿈꾸던 중에 에듀니티의 연수를 발견하고 반가웠습니다. 교육공동체와 함께 하고자 하나 민주적인 합의를 이뤄가기가 여간 쉽지 않습니다. 교육공동체의 일원임에도 학부모를 멀리하려 한다든가 교육공동체의 공공성을 이루어 가려고 노력하고 있습니다. 할 수 있어요 필요한 것이니까요 이뤄내야 합니다. 민주시민을 길러내야 하는 중대한 사명을 갖고 있는 우리 교사들이 변해야 한다. 배움을 통해, 질문하고 질문합니다. 함께 가기 위해서 |
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| 330 | 다양한 학교 민주주의 사례를 접할 수 있는 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
si*** | |
다양한 학교 민주주의 사례를 접할 수 있는 연수입니다. 해당 학교급에서 실천 가능한 사례들과 그런 교육과정을 운영해야 하는 이유를 의미 있게 익힐 수 있어서 좋은 연수였습니다. |
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| 329 | 학교민주주의에 대해 생각해 보는 기회
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
kh*** | |
연수를 듣고 학교 민주주의에 대해, 그 중요성에 다시 한 번 깨닫게 되었습니다. |
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| 328 | 유익한 강의^^
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
te*** | |
학생자치업무를 지난해부터 담당해왔는데.. 어떤 방향으로 업무를 추진해야 하는지 항상 고민이 많았습니다. 그 고민을 이 강의를 통해 많이 덜어내었네요. 다른 학교에서 어떻게 학생자치를 실현하는지 사례를 통해 공유할 수 있어 도움이 되었고 선생님들의 철학과 태도를 보고 반성과 다짐을 하는 계기가 되었습니다. 학생자치를 담당하는 선생님들께 강력하게 추천하고 싶고 담임선생님들도 기회가 되시면 이 강의를 듣고 많은 도움을 받을 수 있기를 바랍니다. |
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| 327 | 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
rl*** | |
대한민국이 민주주의가 발달한 국가라고 느끼는 요즘 더욱더 교육의 중요성이 필요하다고 느껴지는 요즘 학교에서 자치와 민주주의 교육의 방향을 잡아가는데 필수적인 좋은 강의 였다고 생각합니다. |
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| 326 | 학교가 민주주의의 사회적 실천의 장
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
no*** | |
학교는 아이들이 공부하는 곳이기 전에 민주적 생활을 배우고 실천하고 나누는 민주적 생활공동체의 시간과 공간의 장이다. |
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| 325 | 민주주의 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ch*** | |
'민주주의' 에 가정도, 사회도, 국가도 아닌 ' 학교' 라는 명사가 붙어서 나름 의미를 갖고 연수에 참여했으며 '학교 민주주의' 를 성찰해보는 시간이었다. 학생들의 의견, 생각 등을 들으려 하지 않고 무조건 열심히 가르치고, 열심히 설명하고 , 열심히 지시하는 것이 수업을 잘 하는 열정적인 교사로 생각한다면 오늘은 학생이지만 미래의 어른들에게 참여할 기회도, 어떤 일을 주도적으로 계획하고 실행하는 과정에서 다른 사람의 의견을 듣고 해결해가면서 각각를 존중하는 인간에 대한 존중을 체득할 기회도,경험도 주지 못하는 교사가 되지 않아야 함을.... 이제 가르치는 교사에서 학생의 배움을 지원하는 교사로..... 감사합니다. |
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| 324 | 문제해결 과정
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
여러가지 문제를 해결할 때 가장 중요한 것이 문제인식 후의 욕구의 확인이라는 말이 가장 인상적이었습니다. 지금까지는 문제를 해결할 때 근본적인 문제를 해결하기 보다는 표면적으로 드러난 골칫거리를 어떻게 해서든지 빨리 마무리짓는 것에 비중을 두었었는데, 당사자의 자존감을 높여주고 관계망을 개선하는데 조금 더 노력해야겠습니다. 그리고 민주주의는 덜 치명적인 의사결정이라는 말도 많이 공감가는 내용이었습니다. |
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| 323 | 학교에서의 문제해결 의식
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ki*** | |
학교 구성원들간의 의견차이에 관심을 두기 보다는 구성원들의 욕구를 먼저 이해하고 그 욕구가 서로에게 어떤 영향을 주고 있는지 파악하며 그 욕구를 존중하면서 문제 해결을 하면 학교에서의 문제가 해결된다. 즉 가치의 차이보다는 욕구의 차이, 시스템의 인식 등을 거치면서 문제를 해결하도록 노력해햐 한다. |
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| 322 | 모두가 받아야 할 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
su*** | |
학교 자치에 대한 막연한 생각을 정리해 주는 유익한 연수였음. |
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