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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
102	교수평기 일체화의 본질 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ve***
기록이 가장 고민이 되어서 교수평기 일체화 수업을 들었는데, 기록보다 먼저 학생을 잘 관찰하고 소통하고 그들과 공유해야 한다는 생각이 들었습니다. 교수평기 일체화의 본질에 대해 생각하면서 내가 추구하는 수업은 무엇인지에 대해 돌아볼 수 있는 기회가 된 거 같습니다. 교육과정과 수업 방법, 평가방법, 피드백 등등 다양한 이론적 지식으로 탄탄한 기초를 세우고 실전에 임해야겠다는 다짐을 해봅니다. 감사합니다!
101	중앙교육연수원과 다른 시선의 일체화 연수 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	0f***
평가 중심 백워드 일체화 연수와 다른 교육과정 재구성 중심의 일체화 연수이었습니다. 교육과정 재구성을 통한 수업을 진행하고 있는 상황에셔 평가 중심 일체화 연수에 불편함이 있었습니다. 다시 한 번 수업에 대한 지지를 받는 기분이었습니다. 발표 수업에 대한 동료 평가와 루브릭 평가를 좀 더 공부해야 할 필요성을 느꼈습니다.
100	교육과정-수업-평가-기록 일체화 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sn***
교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 매우 중요한 접근 방식이라고 생각합니다. 이러한 통합적인 접근은 교육의 일관성을 높이고, 학생 중심의 수업을 실현하는 데 큰 도움이 됩니다. 성취 기준을 중심으로 교과 교육과정을 재구성하면 학생들이 무엇을 배우고 어떤 목표를 달성해야 하는지 명확해져, 수업의 방향성과 목표가 분명해집니다. 또한, 수업 활동 과정을 관찰하고 평가하는 것은 학생 개개인의 학습 과정을 이해하고, 그에 맞는 피드백을 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 피드백이 진학 자료로 활용될 수 있다면, 학생들은 자신의 학습 성과를 구체적으로 인지하고, 향후 학습 방향을 설정하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 결론적으로, 이러한 일체화된 접근 방식은 학생의 전인적 성장과 학습의 연속성을 강화하는 데 매우 효과적이라고 생각합니다. 다만, 이를 실천하기 위해서는 교사들의 지속적인 전문성 개발과 협력적인 교육 환경이 필요할 것입니다.
99	교육과정-수업-평가-기록 일체화 연수 후기 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	op***
이전에도 일체화와 관련된 몇몇 연수를 들어봤지만 들을 때 마다 새로운 다짐을 하게 되는 것 같습니다. 연수 잘 들었습니다. 감사합니다.
98	수업에 대한 고민 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	10***
본인 수업에 대해 성찰하고, 좀 더 열심히 해야겠다는 동기가 부여되는 좋은 연수였습니다.
97	일체화 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	yo***
글쎄요. 현실적으로 어려움이 많습니다.
96	교수평기 일체화 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	jo***
유익한 연수 내용이며, 수업의 본질에 대해 방향성에 대해 고민하게 된 시간이었습니다.
95	수업 고민에 숨통이 트였어요 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	cf***
기존에 제가 하던 것을 크게 바꾸지 않고도 잘 해결해나갈 수 있을 것이라는 생각이 들었어요.
94	교수평가일체화 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	js***
학년 초를 앞두고 어떻게 수업을 해야하나 고민하는 저에게 이 연수는 큰 도전과 도움이 되었습니다. 일단 당장 제 과목의 교육과정 재구성부터 시작하면서 수업을 준비하려고 합니다 실질적인 좋은 연수 감사합니다!
93	교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 연수 후기 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	lc***
요즘 모든 교육활동에서 일체화를 중요시하기 때문에 상당히 중요하고 배울 것이 많은 강좌였습니다^^ 감사합니다^^