연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 92 | 수업 평가 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
go*** | |
IB라는 이름으로 학교를 흔들어놓고 있는 현실입니다. 물론 관심이 많으신 선생님들께 죄송하지만, 우리에게 수업 평가 일체화가 있습니다. 다시금 생각해보기 위해서 연수를 신청했습니다. 다시보기로 또 복습하고자 합니다. |
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| 91 | 교수평가 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
so*** | |
교수평가 일체화에 대한 선생님들의 노력을 강의를 통해 알게 되었고 새학기에 저도 시도해보고자 합니다 |
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| 90 | 교수평가 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
so*** | |
교수평가 일체화에 대한 선생님들의 노력을 강의를 통해 알게 되었고 새학기에 저도 시도해보고자 합니다 |
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| 89 | 교수평가 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
so*** | |
교수평가 일체화에 대한 선생님들의 노력을 강의를 통해 알게 되었고 새학기에 저도 시도해보고자 합니다 |
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| 88 | 교수평기 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
al*** | |
그동안 교수평기에 관한 다양한 연수를 들어왔었는데 이번 연수는 그러한 연수를 종합하고 정리하는 느낌이었다 그리고 교실 속 현장의 모습이 담겨있어 더욱 도움이 되는 연수였다 |
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| 87 | 교수평기 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ek*** | |
늘 어떻게 하면 일체화를 시킬수있을까 고민했는데 이 연수를 듣고 방법을 터득한것같습니다. 실용적인 연수였습니다 ^^ |
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| 86 | 수업을 중심으로 교사의 업무를 체계적으로 조직하는 방법에 대해서 이해하게 됩니다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hm*** | |
일상적으로 반복하는 수업과 교육과정 계획, 평가 등을 어떻게 일관된 논리로 체계화하고 통합시킬 수 있는지 생각해 보게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 85 | 교수평기일체화에 대한 고민을 시작하다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
be*** | |
학기말이 되면 늘 학교생활기록부 교과세특 때문에 고민이 많아진다. 지금까지 학습활동지포트폴리오, 수행평가 결과물 등 아이들이 제출한 결과물로만 평가를 하려다 보니 힘들어했다는 생각이 든다. 관찰도 열심히 해서 기록해 두고 그 관찰을 바탕으로 결과물과 함께 우리 아이들이 얼마나 성장했는지를 더 자세하게 기록해주었어야 했는데 지금까지 나는 결과에만 매달리다 보니 평가와 기록이 만만치 않았던 것이다. 내년에는 교사로서 나 자신을 먼저 돌아보고 교육과정에 있는 성취기준들을 과감하게 재구성해서 학생중심으로 수업과 평가를 설계해서 전체 수업 과정을 관찰하고 평가하는 그래서 학생활동 자체가 기록되는 성장중심의 기록을 해줘야 겠다는 결심을 해본다. 고민을 시작한 만큼 내년이 기다려진다... |
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| 84 | 수업과 평가의 일체화
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
su*** | |
교육 과정에서 다룬 수업 내용을 평가와 어떻게 연계 시킬 것 인가에 대한 고민이 많았는데 여러분의 실질적인 경험과 실천 과정에 대한 연수를 듣고 현장에서 어떻게 적용하면 될지 방향을 제시해 주는 연수 였습니다. |
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| 83 | 막연했던 개념을 구체적으로 적용할 수 있음
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
bo*** | |
교-수-평-기 일체화에 대한 내용은 임용 시험을 준비하면서 외웠던 것이지만 실제 교육 현장에서 어떻게 적용되어야 하는지에 대해 현직 선배 교사들의 설명과 수업 나눔을 통해 배우니 막연했던 개념이 구체적으로 다가오게 되었습니다. |
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