연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 72 | 교육과정-수업-평가-기록
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
me*** | |
교육과정을 바탕으로 수업과 평가, 기록이 일체화 되어야 한다고는 알고 있었지만 구체적인 방법을 선뜻 생각하지 못했는데 실천하고 계신 선생님들의 이야기를 들으니 좀 더 쉽게 다가온 것 같습니다. 또한 제 수업을 생각해보면 평가를 기준으로 수업을 진행했고, 결과에 따라 기록을 했던 것 같은데 2학기 수업 구성을 할 때는 교육과정을 바탕으로 수업, 평가, 기록을 일체화 시켜보려는 시도를 해보려고 합니다. |
|||
| 71 | 방향성에 대해 생각해 보기 위해
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ha*** | |
평기화라는 말만이 아닌 방향성에 대해서 생각해 보고 싶어서 신청했는데요. 어느 정도 방향성을 구체화할 수 있었던 것 같아요. |
|||
| 70 | 수업에 대해 다시 한번 고민하는 계기가 되었습니다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
sp*** | |
수업을 열심히 한다고 하는데 여전히 채워지지 않는 아쉬움이 있어 연수들 신청하게 되었는데 새로운 시도를 할 용기를 얻게 되었네요. 잘 될지는 모르겠지만 올해는 새로운 시도를 해보기로 했습니다. |
|||
| 69 | 수업에 대해 다시 고민해 보았습니다
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wa*** | |
교과서만 가르치는 것이 수업이라고 생각했는데, 교과서를 넘어 학생들의 삶과 교육과정, 수업에 대해 고민해보았습니다. 좋은 것만을 남기는 것이 기록이 아니라 아이들의 성장에 도움이 되는 기록에 대해서도 성찰해 보는 시간이었습니다 |
|||
| 68 | 교수평기 일체화 연수 후기
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ke*** | |
이론적으로만 이해하고 고민했던 교수평기 일체화에 대해 실제 사례를 통해 목적과 방법을 고민해볼 수 있었던 좋은 기회였습니다. 연수 내용을 바탕으로 전문적 학습 공동체 선생님들과 함께 더욱 많은 생각과 정보를 공유할 수 있었습니다. |
|||
| 67 | 연수 잘 들었습니다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
kj*** | |
연수 잘 들었습니다. |
|||
| 66 | 연수를 듣고
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
so*** | |
교과세특을 작성할때마다 느끼는 어려움은 시간이 지나도 변하지 않는것같다. 연수를 들으며 일체화 수업의 중요성을 다시금 느끼고 노력하시는 많은 선생님들의 모습을 보며 반성한다. |
|||
| 65 | 수업을 돌아보며
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hu*** | |
아이들을 위한 수업이란 무엇인지 늘 고민됩니다. 입시 위주의 교육이 나쁘다고 하지만 마주한 현실을 무시할 수는 없고, 그렇다고 그것을 전면적으로 찬성할 수도 없고, 고민되는 지점입니다. 이 연수를 통해 그 고민이 조금이나마 해소되길 기대하며 들었었는데, 현재 저의 수업을 돌아보게 되는 좋은 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
|||
| 64 | 잘 들었습니다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ia*** | |
잘 들었습니다. |
|||
| 63 | 아이들의 성장을 생각하며
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ta*** | |
일상에 파묻혀... 매너리즘에 빠져서 교사 생활을 하지 않았나 하고 되돌아 봅니다. 아이들의 성장을 위한 수업과 평가 기록에 대해 고민해 볼게요. |
|||
