연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
번호 | 제목 | 작성자 | |
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124 | 어떤 문제가 생겼을 때 우리 사회가 대처하는 방식
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
yo*** | |
어떤 문제가 생겼을 때 우리 사회는 전통적으로 국가나 사회의 책임보다는 개인의 잘못으로 몰아가는 경향이 훨씬 강하다는 의견이 인상 깊었다. 개인마다 처한 상황과 갖고 있는 역량이 다른데 네가 노력이 부족해서 그래, 네가 더 열심히 했으면 됬을 거야. 네 행동에서 뭔가 빌미를 제공해서 그런 일이 생긴거야..등 충분한 원인 파악이 되지 않은 상태에서 손쉽게 개인적인 책임 추궁이 이루어지고 있다는 것이다. 사회와 가정의 책임을 모두 개인에게 돌리는 방식은 반발심이나 거부반응을 일으켜 문제 해결을 더욱 어렵게 만들 수 있다.는 의견이 기억에 남는다. |
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123 | 사교육전문가가 말하는 공교육의 중요성
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
ba*** | |
내 스스로가 공교육에 몸담고 있으면서도 사교육의 환상을 갖고 있었던 것 같다 사교육 전문가로서 정점을 찍고 시민단체에서 일하신다는 강사의 이력이 궁금증을 자극해서 연수를 수강하게 되었다 아... 그렇구나 공교육, 학교가 이렇게 중요한 곳이었지. 다시한번 상기하게 되었다 그리고 학교와 가정에서 아이들이 정말 교실에세 제대로 학습할 수 있도록 전폭적인 지지를 해주어야겠다고 생각했다 |
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122 | 공부를 공부하다
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
li*** | |
학습법에 대한 기대를 하고 강의를 들었으나, 방법론에 대한 이야기 보다는 현재 교육의 문제에 대한 부분이 더 많이 강조된 것 같습니다. 현상과 문제제기, 그에 따른 해법 등이 다소 빈약하지 않았나 생각합니다. |
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121 | 공부를 공부하다.
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
mi*** | |
도움이 되는 강의, |
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120 | 학습자와 아이
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
un*** | |
학생의 존재를 규정하는 언어가 무엇인가에 따라 완전히 다른 교육 양상이 나타난다. 학습자인가, 아이인가. 교사와 학생인가, 어른과 아이인가. |
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119 | 학습에서 나타나는 개인의 차이
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
go*** | |
학습자의 상황과 태도에 따른 학습의 차이를 더욱 연구하고 공부가 삶의 가치와 수단이라는 것을 인지 시키는 교육이 필요하다고 생각한다. |
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118 | 공부를 공부하다. 연수
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
0f*** | |
개인적으로 대한민국 학교에서 가르쳐주지 않는 것 중에 하나가 공부라고 생각한다. 공부를 하라고 하면서 공부를 어떻게 하는지 알려주지 않는다. 교사는 공부로 성공한 사람들이다. 그 공부를 당당히 소개함이 필요하다 생각한다. |
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117 | 동료 교사들과 함께 생각해보고 싶은 주제들
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
mi*** | |
공교육을 담당하고 있는 교사이자 학부모로서 가끔 친구이자 학부모들과 대화를 나눌 때면 불편할 때가 많습니다. 아이들을 중학교 이상으로 보내고 나서부터 친구들은 이미 정해진 듯 성적은 어떤 지역의 어떤 학원을 다녀야만 올라갈 수 있다고 합니다. 일률적으로 그런 학원을 다닌 아이들은 어떤 생각을 가지고 있는지, 그 지역의 학원을 다니지 않으면 해답은 없는지, 학교 공부와 병행할 수 있는 방법은 없는지 대화를 나누려고 하면 학교에 있는 교사이기 때문에 그런 말을 하는 것이라고 현실을 전혀 모르는 것이라고 말합니다. 아이들에게 공부 이상의 것을 가르치고 싶고 아이들에게 늘 웃음과 희망을 주면서 스스로 변화하고 성장하고 있음을 느끼게 하고 싶은 교사로서 이번 연수는 참 많은 생각을 하게 해 주었습니다. 우리 사회에 깊이 뿌리 박힌 선발주의 경쟁주의 공부가 아니라 사회에 나가 개개인의 역량을 발휘할 수 있는 배움을 위해 동료 교사들과 함께 해보고 싶은 주제들이 많은 연수였습니다. |
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116 | 공부를 공부하다
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
du*** | |
공부을 공부하다는 연수는 가르친다는 것, 진정한 학습을 돌아보게 만들어준 연수였습니다. 내 자신의 학습 방법의 잘못된 인식을 돌아보는 계기가 되었고, 가르치기만 하는 교사가 아니라 학생들에게 유능성과 자율성 등을 부여하여 학생들의 학습 의욕을 심어줄 수 있는 교사가 되어야 한다는 것에 대해 생각하게 만들어준 연수였습니다. |
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115 | 학습 동기를 일으키는 학교 수업의 발견
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
yj*** | |
공교육을 살리기 위한 방법을 생각해 보게 하는 연수 |