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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1267	읽기의 발달단계 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ni***
읽고 쓰지 못하는 아이들에게 읽기의 발달 단계를 있음을 부끄럽지만 처음으로 알았고 이를 알고 단계별로 적용하며 조급해 하지 않고 아이의 입장에서 들어주는 마음의 자세를 다시 한번 다잡는 기회가 되었다. 아주 유익한 연수였음.
1266	마음이 따뜻해지는 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	js***
선생님의 하나뿐인 경험에 마음이 따뜻해지는 연수였습니다. 감사합니다.
1265	특수교사로서 한글 지도에 대한 전문성 부족을 느끼며 연수를 수강했습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lo***
한번더 반복해서 듣고 싶을 만큼 배울점이 많은 연수입니다. 감사합니다.
1264	특수교사로서 한글 지도에 대한 전문성 부족을 느끼며 연수를 수강했습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lo***
한번더 반복해서 듣고 싶을 만큼 배울점이 많은 연수입니다. 감사합니다.
1263	읽기의 중요성 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ms***
문자를 읽는다는 것은 정보를 얻을 수 있으며 다른 사람들의 생각과 타인이 가진 지식과 지혜를 쉽게, 빠르게 얻을 수 있는 방법이다. 연수를 받으며 모든 아이들이 글을 읽고 이해할 수 있도록 여러가지 자료를 활용하는 방법에 대해 알게 되었다. 교사로서 학생들을 가르치기 위해서 교사는 힘들어도 아이들이 행복하면 된다고 생각했는데 이 연수를 듣고 교사가 행복해야 아이들도 행복하게 학습을 할 수 있다는 것을 깨달았다. 이 연수를 받으며 1학년 담임 교사로서의 사명과 역할에 대해 다시 한번 생각하고 실천 다짐을 하는 시간이 되었다.
1262	한글 연수를 듣고 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sj***
연수를 들으면서 짧은 교직 경력이지만 이때까지 맡았던 학반의 느린 학습자들을 구제하지 못했던 사실이 떠올랐다. 앞으로 그런 학생들을 만나게 된다면 더 적극적으로 노력해보고 이 연수에서 배웠던 활동들을 적용해보고 싶다.
1261	초등 저학년 교사로서 유익한 시간이었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wi***
한글이 안되는 아이를 대할 때 왜? 도대체 왜? 이게 안되지 생각만 했었는데 이번 연수를 들으며 아!! 그래서 그랬구나! 이렇게 도와주는거구나! 깨닫게 되었습니다. 유익한 연수였습니다.
1260	문자 지도시 1대1 개별 수업과 매일의 학습이 중요하다는 것을 다시 한번 생각합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	dh***

1259	교수분진 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	pe***
교수부진이라는 말이 가슴을 쿵 울리네요. 늘 학습부진이라고 학생의 잘못처럼 여겼는데 연수들으며 저의 교수 부진을 깨닫고 더 공부해야겠다는 다짐을 합니다. 좋은 연수 감사합니다.
1258	과밀학급에서 한글해독 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
과밀 학급에서 학생 한 명 한 명 진단을 하고 교정을 하는 일이 어려우므로 간단하게 이용할 수 있는 자료가 있으면 좋겠습니다.