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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1107	부진학생에 대한 고민 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ch***
1학년 담임을 2년 연속 하면서 기초학력에 대해 고민을 많이 하게되고 학급 내 한글 미해득 학생들과 많은 고민을 하게 되었습니다. 연수를 통해 많은 부분을 생각하게 되었습니다.
1106	여러 가지를 생각해 볼 수 있었던 연수였습니다. [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	cy***
여러 가지를 생각해 볼 수 있었던 시간이었습니다. 무엇보다 한글을 익혀 깨치는 것이 학교에서 이루어져야 한다는 말이 크게 다가왔습니다. 그간 한글은 가정에서 배워 오는 것이 당연하다고 은연 중에 생각하고 있었던 것은 아닌지.. 좋은 연수 감사합니다.
1105	1학년 문자미해득 학생 한글지도에 대한 소중한 연수~~ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jw***
현재 전남에 있는 초등학교 교장으로 재직중이다. 우리학교는 바다가 있는 농어촌 소규모 학교로서 다문화학생이 30%를 차지하고 있다. 1학년 문자미해득학생이 2명인데, 담임 혼자서 1:1 지도에 어려움이 있어 함께 지도하기로 하였다. 학생의 특성에 맞는 효과적인 한글지도에 대한 전문적인 방법을 터득하기위해 이번 연수를 신청하여 듣게 되었다. 홍인재 강사님의 마지막 말씀 중에 지금까지 학습자의 학습부진에만 촛점을 맞추었는데, 교수부진도 있을 수 있다는 말씀이 마음에 와 닿았고, 부족하나마 선생님들과도 연수내용을 공유하여 학교에서의 책임있는 한글지도가 이루어지도록 해야겠다는 생각이 들었다. 모처럼 의미있고 소중한 연수였다.
1104	귀한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	co***
특수교육대상학생들에게도 적용이 가능한 좋은 내용의 연수였습니다. 지속적으로 연수를 반복하여 들으며 학생들에게 정성스럽게 지도하도록 하겠습니다. 감사합니다.
1103	읽고 쓰지 못하는 아이들과 그 선생님들을 위한 귀한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	or***
매해마다 아이들을 만날 때마다 같은 기준을 가지고 있었습니다. 이 방법으로 아이를 가르치면 대개 이해를 하던데... 라는 식으로요. 그 이해와 방법 밖에 있는 아이를 만날 때, 정말 유용한 방법이란 생각이 들었습니다. 귀한 연수 감사합니다.
1102	많은 도움이 되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	du***
교실에 문자 해득이 힘든 학생이 있어서 지도하기 위해 연수를 들었어요~ 많은 도움이 되었습니다 ! !
1101	특수교육대상 학생의 한글 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ha***
특수교육대상 학생의 한글 지도는 통글자로만 해야 한다는 생각이 있었는데 자모음을 분리하여 지도하자 자폐학생, 지적 장애 학생이 훨씬 빠른 속도로 원리를 적용하여 한글을 습득하는 경험을 하게 되었습니다.
1100	연수를 마치며 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
첫 일학년을 맡아 한글 지도가 막막했습니다. 어느 정도까지가 일학년 수준에서의 미해득인지, 최소 기준을 어느 정도로 맞춰서 아이들을 이끌어야하는지 감 잡지 못했는데 연수 덕분에 지금 저희 반 아이들의 발달 단계가 어느 정도 선에 있는지, 진급 전에 어느 정도까지 함께 학습해야하는지 조금씩 계획할 수 있을 것 같습니다. 시간이 많이 남지는 않았지만 연수 내용을 바탕으로 아직 미해득인 학생들과 즐겁게, 한글 공부 해보도록 하겠습니다. 감사합니다^^
1099	문자 지도 전문가는 교사다 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	li***
'문자 지도 전문가는 교사가 되어야 한다'는 말에 공감합니다. 교사 연수나 사례 나눔 등을 통해 문자 지도에 대한 끊임없는 고민과 실천이 이루어질 때 아이들이 문자로 부터 자유로워질 것이다.
1098	나를 되돌아보게 하는 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	gi***
발달이 더딘아이이지 잘못된 현실을 아니라는것 다시 한번 생각해 보게 했습니다. 우리반에도 3명이 글해득에 어려움이 있는데 30명 한반에 지극히 정상적인 상황이라는 것을 알게되서 위로가 됩니다 제가 할수 있는 방법을 찾아가며 시도해 봐야 겠습니다.