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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1007	그림책활용 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wl***
아이들에게 친숙한 그림책을 충분히 활용하여 읽고 쓰지 못하는 아이들을 교육할 수 있다는 것이 흥미로움 그렇지만 교사가 많은 시간과 관심을 쏟아야 한다는 점 명심해야겠음
1006	답답하게만 느껴지던 학생들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sa***
처음 1학년을 맡아보니 하나하나 쉬웠던 일들이 너무나도 어려워졌습니다. 재밌고 흥미진진한 수업을 하고 싶은 저의 욕심과 한글을 모르는 학생들이 만나 계속 불협화음을 내는 나날들이었는데, 이번 연수를 듣고나니 제 기준을 낮추어야 겠다는 생각이 드네요. 마음같아서는 일대일 지도를 꾸준히 해주고 싶은데 코로나때문에 그 또한 쉽지 않은 상황이 되어 선생님들의 고민이 더더욱 깊어질 것 같습니다. 이번 연수가 그런 선생님들께 도움이 되기를 바랍니다.
1005	만족합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sa***
만족스러운 연수였습니다.
1004	1학년 담임을 하시는 선생님들은 꼭 들어야 하는 강의내용입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jp***
'읽고 쓰지 못하는 아이들' 연수 내용은 제게 많은 공감을 준 강의내용이었습니다. 올해도 1학년 반 아이중에서 발표도 잘 하고 책도 읽을 줄 알지만 그림을 보고 문장으로 쓰기가 전혀 안되는 아이가 있었 요. 연수를 받고 방학 중 부모님께 한 문장쓰기 생활문장 쓰기를 해 보시라고 말씀드렸습니다. 코로나로 -19로 인해 올해는 아이들을 만나서 함께 공부 할 기회를 잃었습니다만 방학마치고 매일 등교수업하면 읽기 쓰기 부족한 아이들 연수 받은 내용을 잘 활용해볼 생각이다. 1학년 아이들은 한 명씩 1:1로 지도하는 것과 매일 지도하는 것이 중요하다는 것을 저도 경험했어요. 한글을 어떻게 가르쳐야 하는지 끊임없이 고민하며 실천해야겠지요. 좋은 연수 있으면 또 강의 듣도록 할겠습니다.
1003	맞춤형 읽기 지도의 필요성 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ma***
아이의 발달단계에 맞게 지도해야하며 적절한 교육 자료를 활용할 때 그리고 외면하지 않고 관심을 가지고 일대일로 지도할 때 부진학습에서 완전학습에 가까이 나아갈 수 있음을 알게 되었다.
1002	이해를 바탕으로 맞춤식 읽기 교육을 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wo***
아이의 읽기 발달 단계에 맞추려는 노력으로, 한 아이도 놓치지 않으려는 열정으로, 한글교육에 애쓰는 교사가 되어보렵니다.
1001	한 아이도 포기하지 않는 교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	py***
말을 한다는 것, 글을 읽고 쓴다는 것, 언어를 사용한다는 것은 인간으로서 누려야 할 기본적인 권리이다. 한 아이도 포기하지 않는 교육에 관심이 갖고 많이 공감한다.
1000	회복적 생활 교육에 대해 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ma***
회복적 생활 교육에 대해 보다 더 깊이있게 배울 수 있었습니다. 감사합니다.
999	발달 단계에 따른 한글교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	pa***
단 한명의 학생도 포기하지 않는 한글 교육을 위해서 노력하는 사람 중의 한명입니다. 다문화가정이나 학습 능력이 부진한 학생의 교육활동을 위해 이 연수는 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다. 학습 내용에 대한 정확한 이해와 학생에 대한 사랑과 관심이 많이 필요하다는 걸 다시 확인하는 교육이였습니다.
998	연수과정을 실제 적용할 수 있는 실질적 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ch***
연수 내용이 현장의 학생들에게 즉시 적용가능한 내용들이 주를 이룹니다. 학생 한 명 한 명 개인차에 따른 실제 적용가능한 연수 내용들이 어서 도움이 많이 됩니다. 꼭 들어보기를 권장하는 연수였습니다.