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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
40	제목에 이끌린 통일연수 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	cj***
에듀니티에서 하는 연수라 일단 신뢰가 생겼고, 그동안 들었던 통일연수와는 색다른 접근방법으로 전체적인 그림을 그려주는것 같아 유익한 연수였습니다. 무너진 베를린 장벽의 일부가 한국에 있다는 것을 처음 알았고, 아이들의 눈높이에 맞는 통일교육을 해야한다는 것에 많은 공감이 갔습니다. 갭마인더와 도라산역 체험학습을 아이들과 함께 하고 싶어요. 좋은 연수 감사합니다.
39	소리를 점점 키우며 들었던 연수^^ 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	an***
어디선가 많이 뵌 듯한 박성춘님! 시종일관 웃음을 머금은 얼굴로 밝고 맑은 에너지를 주시는가 싶더니 연수내용까지 어쩜 이리 알차고 신선한지요. 사실 통일교육! 별로 관심 없었답니다. 너~~무 오래된, 진부한 주제라고 늘 생각하고 있었거든요, 부끄럽게도.... 그런데 한강한강 들어가면서 점점 연수에 빠져드는 저를 발견하게 되었어요. 사실 이 연수를 신청하게 된 것도 가까이에 정말 열심히 통일교육을 하고 계신 친구샘들이 몇분 계셔서 그분들과 통일에 대한 이야기를 하다가 저도 모르게 제가 가지고 있는 잘못된 생각과 딱딱하게 굳어 화석이 되어버린 통일에 대한 제 의식 수준에 심한 반성이 들었기 때문이거든요. 그래도 큰 기대는 하지 않았어요. 온라인 연수의 특성상 엄청 부지런하지 않으면 새까맣게 잊고 있다 시간에 쫓겨 겨우겨우 이수기준을 충족하기 십상이니까요. 그런데 이 연수! ㅎㅎ 휴대폰을 들고 다니면서 이어폰까지 끼고 듣게 된 거 있죠? 우선 강사님께 그 영광과 감사를 돌립니다. 재미있었어요. 그리고 낯설어서 좋았어요. 뻔한 이야기일 줄 알았던 제 생각은 그만 보기좋게 빗나가고 말았으니까요. 갭마인더도 좋았고, 무엇보다 다문화와 통일교육에 대한 새로운 관점을 배우게 되어 기쁩니다. 다문화시대의 사회통합이란 주제 속에 통일이 같은 맥락으로 연결된다는 것이 참 신선하고 깊이 와닿았습니다. 그리고 진천규 기자의 생상한 증언과도 같은 강연을 들으면서 처음으로 '아, 나도 평양에 가보고 싶다. 해금강도 보고 싶다.'는 생각을 했습니다. 려명거리를 만들기 위해 기존에 살다 철거당한 철거민들이 새로이 지어진 아파트 입주 1순위이며 대학 안의 관련직종에 종사하는 이들을 모두 교원이라 칭하고 아파트 입주에 차별이 없다는 이야기 등 평소에 제가 얼마나 많은 북녘에 대한 편견을 지니고 살고 있는지가 여실히 드러난 순간이었지요. 낯설고 재미있으면 제게는 그 연수, 최고인데 이 연수가 딱 그랬습니다. 교실에서 방과후에 아이들이 남아 시끌거리니 소리를 점점 키우며 듣게 되더군요. 하하, 마지막까지 좋았습니다. 오프라인 연수도 꼭 참석하고 싶습니다.
38	통일의 당위성과 필요성 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	db***
왜 꼭 통일을해야만 하는가? 통일의 당위성과 필요성에 대해 다짐하는 시간이었고, 아이들에게도 꼭 인식시킬 필요가 있음.
37	학급 운영에 도움을 받음 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	sy***
통일에 대한 생각은 많이 하고 있었는데 강의에서 체계적이고 이론적으로 설명을 듣는 순간 속이 시원해지는 느낌을 받았습니다. 상대주의적 입장을 취해야 한다는 건 알고 있었지만 강사님이 차분하게 이론적 배경을 제시하는 순간 아~~하 이거구나 하는 생각이 들었고, 강의가 매우 체계적으로 와닫는 느낌을 받았습니다. 처음 수업을 들은 목적은 학급통일이라는 제목에 끌려 듣게 되었지만 사회 교사로서 의미있는 강의로 기억에 남고, 학급 운영도 같은 기준으로 적용하면 되겠구나라는 생각이 들었습니다. 감사감사합니다~~~
36	샬롬~ 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	db***
샬롬~ 양가 부모님이 다 고향이 이북이어서 늘 죽기전에 가보고 싶어하신 고향을 못가보시고 돌아가신 부모님을 그리워하는 시간이었습니다.
35	이해와 공감, 그리고 나를 되돌아 본 연수 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	re***
본 연수를 들으면서 수업 중에 얼마나 많은 말들을 학생들에게 했었던가를 다시한번 생각해 본다. 내가 가지고 있는 지식을 바탕으로 학생들에게 일방적으로 전달하면서 학생들이 모두 알 것이라고 자신을 합리화 시킨 모습이 보였다. 학생들에 대한 순수한 마음은 조금씩 사라져 가고 있는 지금의 21년차 교사로서 다시한번 나를 다잡고 학생들을 새내기 교사의 마음으로 바라볼 수 있도록 해 준 기회였다.
34	평화통일교육에 대한 큰 그림을 알 수 있었던 연수였습니다. 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	ja***
평화을 기반으로 하는 통일교육을 해야 한다는 것을 깨닫게 되었습니다. 통일안보교육과 평화통일교육의 중간쯤에서 우왕좌왕하던 현장에서 확실하게 평화통일교육으로 전환되어야 함을 보여주었습니다. 또한 평화와 통일에 관한 다양한 이야기를 접할 수 있어 수업으로 다양하게 응용할 수 있게 도와주었습니다. 좋은 연수 였습니다. 감사합니다.
33	통일교육 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	na***
그동안 소홀했던 통일교육을 반성하는 기회가 되었습니다. 마음만 앞서기도 했고 때론 형식적이었던 통일교육을 바로잡아 좋은 수업 하겠습니다.
32	통통할까? 어려운 통일교육 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	ha***
통일보다 어려운 통일교육. 현장에서 느끼는 그대로이다. 아이들은 통일 자체에 관심이 없고, 교사인 나도 현 상황에 익숙해지는 듯 하다. 이는 아마도 상황이 계속 변화하고 있고 통일의 가능성은 요원해서일 것이다. 그래도 교육과정에 있으니 수업을 해야 한다. 이왕이면 잘 하고 싶어서 연수를 신청했다. 연수는 참 좋았다. 진부하지 않고 참신했으며 쉽고 짜임새 있게 구성되어 있었다. 독립운동 관련이나 문화 감수성 등 다른 연수에서 볼 수 없었던 내용도 좋았다. 유익한 연수였다. 아이들에게 보다 교사인 나에게 통일에 대한 의미를 더 새롭게 깊게 각인시키는 기회였다. 나의 삶만이 아니라 민족의 장래를 위해, 인간다운 삶을 위해 통일을 해야 한다. 교과 내용에 맞게 수업에서 어떻게 풀어낼 것인가는 조금 더 고민해야 한다.
31	일인 강의 체제인데도 지루하지 않았습니다. 통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무	km***
명료하고 쉬운 설명 덕분에 많이 배웠습니다. 특히 다문화 이론과 롤스의 정의론을 통일교육에 접목하는 것이 인상적이었습니다. 현장에서 더 노력하겠습니다.