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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
45	고민하는 교사 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ca***
학교에 있으면서 늘 하루하루 주어지는 일을 처리하는 것에만 에너지를 쏟고 있는 것은 아닌지 반성하게 되었다. 사실 주어지는 일을 제때 처리해내는 것만으로도 너무나 힘들기 때문에 이 일이 왜 주어지는지, 이 일을 꼭 해야만 하는지 생각할 겨를이 없었다. 그러다보니 학교가 나아가야 할 방향, 학교의 미래에 대해 고민해볼 시간도 갖지 못했다. 이번 연수를 통해 리더와 구성원이 비전을 공유하는 것이 얼마나 중요한지 절실히 깨닫게 되었다. 또 교사가 주어진 일을 문제없이 처리해내는 사람이 아니라 학교에서 행해지는 모든 교육 활동에 대해 고민하고 예민해야 한다는 사실도 다시 한 번 느꼈다.
44	되돌아 보게하는 기회! 다시 젊음으로 시작하리라! [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ok***
교직에 들어선지 어언 31년 머리에 서리가 내리고 팔다리에 힘이 많이 빠졌다. 용기도 꼬리를 내리고.... 일을 하고자 하면 주위의 시선이 따갑다. 저이는 일을 벌이는 이 쉽게 갈 수도 있는데, 왜 일을 만들려고할까? 동료들의 눈치가 보인다. 아이들도 힘들다. 특히 전문계고등학교 아이들이 힘들고 중학교 아이들이 힘들다. 일반계고등학교 아이들은 거의 파김치다. 경쟁은 치열하고 경쟁에 아이들도, 학부모도, 선생님도 지쳐가고 있다. 인심은 갈수록 각박해지고. 희망이 보인다. 혁신학교 사례를 보면서 다시 이웃이 그리워진다. 아이들이 예쁘게 보이기 시작한다. 다시 시작하리라. 노익장을 보여주리라.
43	중요한 것은 학생들의 각각 다른 요구를 학습권으로 받아들이는 것이다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	su***
교사들의 연대의식을 만들고, 이를 바탕으로 한 전문성을 계발하는 것이 중요하다고 한다. 새로운 시도로서 충분히 의미가 있는 역사적 사건이다. 하지만, 혁신학교에서 기초부진학생들에 대한 배려가 제대로 이루어지고 있는지 반성할 필요가 있다. 프로젝트학습이나 협동학습에서 이들의 요구가 반영될 여지는 크지만, 교사의 숫자가 부족하고 시험성적 위주로 학교교육의 성과를 측정하는 분위기가 압도하는 상황에서 여전히 한계가 있다. 한 명도 낙오하지 않게하겠다는 말도 시험이라는 하나의 도구로써 부진아를 없앤다는 폭력적인 말이다. 부진아라도 불리는 학생에게도 문제풀이만 익숙하게 할 게 아니라 다른 적성과 흥미를 살려주는 학습활동도 풍부하게 제공해야 한다는 이야기이다. 이렇게 보면 배움의 공동체 수업모델을 받아들이는 것만으로는 부족한 점이 많다는 생각이 든다. 핀란드처럼 전체 학생의 20%를 특수학급에 편성해서 별도의 교과수업을 진행해야 될 것 같다는 생각을 한다. 격리시키는 의미가 아니라 그들의 요구에 맞는 수업을 제공해야 하고 그런 지도법에 전문성을 가진 교사를 양성해야 한다는 생각이다.
42	변화를 꿈꾸는 교사의 나침판역할을 하는... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	kk***
1년의 병휴직을 끝내고 다시 돌아온 학교는 교사의 변화와 업무의 엄청난 분량과 연수로 지쳐있는 선생님들의 모습이 내가 본 첫 인상이었다. 그러나 성장을 위해 노력하시는 선생님들의 모습 또한 보기좋게 다가왔다. 성장과 변화를 꿈꾸는 교사들에게 방법과 방향을 제시한 좋은 연수였던 것 같다. 많은 방법과 방향들을 우리학교와 학생들과 공유할 수 있는 부분을 연구하고 실행하는 것은 각자 선생님들의 과제겠지만 교실내에서 벌어지고 있는 여러가지 일들이 뇌리속에 담겨있는 현실 속에서 그래도 시도해보고 조금씩 달라져가는 교실 안 풍경을 그려보며 희망을 안고 이 연수를 끝내게 되어 다행이다.
41	늘 변화를 꿈꾸며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bo***
매일 아침 아이들과 교문 앞에서 만나는 나는 학생부장. 아이들의 마음에 고정된 '학주'가 아닌, 반갑게 만나고 웃는 얼굴로인사하는 선생이 되고자 했다.해서 물밑에서 부지런히 발길질하는 백조의 모습이었던 지난 10개월. 처음 마음 먹었던 부드러운 카리스마로 아이들의 생각에 공감해주고 소통하는 '학주'의 모습을 만들고 싶었다.하지만 늘 현실을 핑계삼고 시간을 탓하며, 가야할 길마저 점점 희미해져가는 현실의 장애 앞에 '안 되는 이유'만 찾고 있었다. '집단 지성'으로 '함께 만들어 나가는 학교혁신'사례를 보며 또 다시 힘을 얻는다. 내 마음의 작은 변화로부터 학교 혁신은 시작된다는 평범한 진리를 또 확인하면서 내년을 계획해 봐야겠다. 앞서 행한 그분들에게 존경과 감사를 표하고 싶다.
40	좋은 연수 고맙습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
간접으로나마 혁신학교를 체험할 수 있었고 우려와 현실과 무엇을 준비해야 할지 느낄 수 있었습니다. 선생님들의 노고를 보며 반성도 했습니다. 사립학교 교사로서 혁신학교의 꿈이 멀기는 합니다만 하루라도 당겨질 수 있도록 노력하겠습니다.
39	행복한 학교를 꿈꾸며... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ki***
선생님이 되고 싶었던 첫 마음의 기억과 교단의 자리에서 마주하는 현실 사이에서 고민하였던 많은 것들, 많은 시간을 되돌아보게 하였습니다. 아이들의 영혼을 만나고 돌보며 함께하는 교사의 자리를 성실하게 가꾸며 살아가시는 많은 선생님들과 여러 학교의 모습을 통해 새롭게 힘을 얻습니다. 감사합니다.
38	정말 유익한 연수였다고 생각합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	no***
학교에서의 교사로서의 나의 위치를 반성하는 계기가 되었습니다. 혁신학교의 근본적 철학과 이를 나의 학교에 어떻게 적용할 것인가 하는 많은 고민들을 덜어주는 계기가 되었습니다. 좋은 연수에 감사드립니다.
37	혁신학교를 시작할 용기를 얻었습니다^^ [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	yl***
이번에 학교를 이동하면서 뜻이 맞는 선생님들과 함께 배움의 공동체를 통한 수업혁신, 학교혁신을 꿈꾸고 있던 차에...이 강좌를 알게 되어 신청하게 되었습니다. 모든 강좌를 듣고 나서 많은 선생님들께서 참다운 교육을 꿈꾸고, 학생들과 즐겁게 배움을 즐길 수 있는 수업을 꿈꾸고 있다는 것을 알았습니다. 이미 시작한 학교들을 무조건 답습하는 것이 아니라 단위학교 현실과 실정에 맞게 교육공동체(학생, 교사, 학부모) 모두가 머리를 맞대고 공감할 수 있는 합의점을 찾아가며, 하나 하나 혁신해 나갈 수 있도록 용기를 갖고 시작해 보겠습니다. 좋은 강좌 개설해 주신 것 감사드리고...이런 변화의 물결이 대한민국 교육제도의 큰 틀까지도 변화시킬 수 있기를 바랍니다^^
36	혁신학교에 대한 진정한 이해 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ra***
사실 혁신이라는 말에 나름 거부감도 있었지만 내용을 알고 나니 결국 학교가 갈 길었네요. 감사합니다.^^