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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15	일반학교에서도 시도해고픈 것들이 많네요 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	al***
도시의 일반 공립학교에서도 몇 몇 뜻있는 교사들끼리 연계해서 학년단위로 진행한다면 일부는 할 수 있겠다는 생각이 듭니다. 이번에 연수도 같이 들었기 때문에 그 선생님들과 한 번 실천해보고자 합니다. 수고하셧습니다.
14	생생한 학교개혁의 현장 르포 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	ho***
교사를 중심으로 잔잔히 확산되고 있는 혁신학교운동! 교육청 차원과 연구소 차원의 연수자료가 많이 만들어 지고 있으며, 책도 집필되어서 속속들이 나오고 있는 것으로 알고 있습니다. 하지만 이 원격연수프로그램 만큼 현장과 밀착되어 있으며, 교사들의 생생한 고민과 목소리가 담겨 있는 것은 아직까지 없는 것 같습니다. 에듀니티의 혁신학교대장정 취재에 대해 진심으로 감사드리며, 많이 배우고, 느끼고 연수를 마치게 됩니다. 앞으로 더욱 활발하게 전개될 전국의 혁신학교들의 노력들...그리고 더욱 발전된 모습도 보고 싶습니다. 계속해서 밀착취재의 끈을 놓지 마시고, 교육 희망을 노래하는 현장의 목소리와 열정들을 계속해서 담아주세요. 그동안 정말 고생 많으셨어요.
13	발전과 변화 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	mj***
이 연수를 들으며, 그 간의 교직생활을 좀 편히 해온듯한 생각이 듭니다. 이제 이 연수 내용을 적용해 가며, 조금씩 발전화 변화를 꾀하려합니다. 또 학교 혁신에는 지역사회와 동문 등 학교 밖의 사람들과도 다양한 소통과 협력이 필요하다는 것도 알았습니다. 좋은 강의 감사드립니다.
12	적용해보고 싶은 프로그램 많아서 좋았습니다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	zm***
근무하는 학교가 혁신학교이고 학교선생님들이 함께 듣고 주말에는 이것을 바탕으로 토론하고 우리 학교에서 적용해볼 수 있는 것은 무엇일까? 함께 고민해보는 시간을 가질 수 있어서 퍽 유의미했다. 이제는 노력과 실천만이 남았을 뿐이다.
11	모든 학생과 교사가 즐거운 학교를 바라면서 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	ro***
평소 관심이 있던 내용이어서 벼락치기는 공부였지만 열심히 연수를 마첬습니다. 순회교사하면서 학교업무까지 하고 있어 수업준비만 열심히 할 수 있는 환경이라도 빠른 시일내에 허락된다면하는 바램, 유익한 수업이었고 동료 교사들에게도 소개해볼까합니다.
10	~ ~ 같아요. ~ ~ 같아요. 하는 어투 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	ey***
너무 듣기 싫었습니다. 교육적 내용에 국적 불명의 어투를 지속적으로 사용한다는것은 연수 설계자가 아무 생각이 없어 보이네요
9	나이 50세에 다시 새로운 고민과 떨림을 하게 된다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	gu***
언제부터인가 나만의 수업, 나만의 학급운영, 나만의 업무에 충실하게 하고 나만의 범주에서 평가하고 개선하고 멈췄다. 이 연수를 들으면서 다시 학교 전체의 교육을 고민하고 여러 선생님들과 함께 학교 분위기를 바꿔 갈 수 있다는 희망이 있어 일단 설렌다. 혁신학교에 연수에서 다른 학교와 다르게 또는 다른 학생이 부러워 하는 학교를 만들어갈려고 애쓴다는 말이 제일 걸린다. 다른 학생이 부러워한다는 것에는 또 다른 학교끼리 경쟁을 암시하여 배움의 공동체 철학과 맞지 않다는 어색함이 살짝 들었다. 우리 모두의 학생들이 이렇게 스스로 변화, 성장하려는 교사들과 수업과 학교 생활을 한다면 그 어떤 교육과정이라도 괜찮지 않을까? 학생과의 소통을 인정하고 나아가 직접 소통한 결과를 수업과 활동에 넣어야 한다는 너무나 단순한 진실이 새삼 다시 느껴진다. 배움의 공동체 수업이 불럭타임이나 체험활동, 교과통합 프로젝트 수업 등을 모두 가져 올 수 있는 원리가 될 수 있다는 것에 공감하면서 얼마 남지 않은 나의 교사 생활에서 다시 교실에서 새롭게 설 수 있는 계기를 준 연수였다. 역시 교사는 연수가 필요하다!
8	'배움의 공동체'란 '나눔의 공동체'가 아닐까요? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	ju***
전국 여러 지역에서 학교혁신 수업혁신을 위해 발벗고 나서서 희생 봉사하는 선생님들이 많으신 것을 보고 스스로 반성도 하고 공교육의 앞날이 비관적으로만 생각되던 저에게 큰 희망과 용기를 주었습니다. 저는 이제 9년차 교사입니다. 8년을 도시의 명문고 인문계고에 근무하다가 처음으로 군단위의 총 6학급의 환경이 매우 열악한 특성화고 근무하게 되었는데요.. 참 적응하기 어렵고 힘이듭니다. 기존의 분위기에 제가 맞춰가야 하는지 아니면 제가 생각하는 방향으로 억지로라도 끌고 가야 하는지.. 몇몇 선생님들께서는 그냥 지들 인생이니까 욕심 갖지 말고 포기하면 맘이 편해진다고 하시는데요 그 포기란 것이 무엇을 뜻하는지 아직도 모르겠습니다. 이 연수를 듣고 생각한 것이 있습니다. 물론 학교 형편상 동료 선생님들과 함께 학교나 수업 혁신에 대한 고민을 털어놓고 토론하는 분위기는 아직 어렵지만 내 수업, 내 반을 시작으로 학교도 하나의 공동체로서 배움도 나누어야겠다는 것입니다. 학교 부적응아, 학습부진아, 환경이 열악한 아이들이 그렇지 않은 아이들과 서로 나누고 함께하며 학교에서도 행복을 찾고 즐거워 할 수 있는 방법이 있는지 고민해야겠습니다. 제가 근무하는 전라남도는 무지개학교라는 혁신학교가 몇 곳있습니다. 많은 시행착오속에서 갈등이 많다고 들었습니다. 기존의 학교에 새로운 철학과 모델만 형식적으로 가져다 입혀놓았으니 교사간 갈등, 학생과 학부모들의 이해부족, 지역사회와의 연계부족 등 많은 문제점이 드러나고 있겠지요. 선생님들 입장에서도 자신들만 귀찮아졌다면 부정적으로 보신분도 계십니다. 그렇지만 한편에서는 진정 학생들과 우리의 교육을 걱정하며 노력하시는 분들이 많이 계십니다. 저도 그러한 멘토 선배 선생님의 추천으로 이 연수를 듣게 되었는데요. 맘을 같이 하는 여러선생님들이 단체수강을 하고 있습니다. 우리의 힘이 얼마나 전남의 교육발전에 영향을 미칠지 모르겠지만 희망을 안고 꾸준히 노력하며 작은 열매가 희망이 되길 간절히 바래봅니다. 연수 잘 받고 갑니다.
7	유기농 채식부페에서 신선한 야채와 영양많은 오곡밥을 맛있게 먹은 느낌입니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	yo***
제가 현직교사이면서 친환경농사를 짓고 있는 탓인지 자꾸 농사와 먹거리로 연수가 표현되네요. 농약치고 비료쳐서 길러낸 작물들이 얼핏 보기엔 때깔좋고 먹음직스럽지만 사람몸에는 안좋은 것처럼, 우리학교도 자연과 조화로우며 서로를 살려내는 교육이 이루어진다면 더할 나위 없이 건강하고 행복하겠죠. 연수과정에 소개된 학교의 컬러와 모양은 조금씩 다르지만 서로 지향하는 것은 '행복'이라는 공통분모아닐까요? 앞으로 혁신학교를 만들어갈 주체로서 많은 정보를 제공해주셔서 감사드립니다. 다만 연수의 지루함을 덜어줄려는 에듀니티연수원측의 배려라고 생각되지만 짧은 인터뷰내용과 연수자들의 잦은 클릭은 연수의 집중력을 저해하는 요소가 아니었나 생각됩니다. 심화직무연수에서는 20~30분 정도의 짧은 강의형태로 연강편집해주시면 좋을 것 같습니다. 좋은 내용으로 갈증을 해소해주신 연수원과 혁신학교선생님들께 머리숙여 감사드립니다. 꾸벅^^
6	학습 현황 등 강의 관리 부실 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	su***
-학습 진도가 제대로 표시되지 않음 -한 강의가 20컷 이상으로 나누어졌을 경우 도중에 수강이 중단된 경우 다음 강의부터 자연스럽게 연결될 수 있었으면 함 -내용이 구체적이기보다는 관련 교사들의 구술에 의존하는 것이 많아 시간이 지날수록 지루한 감이 있음 -수정을 요청했을 경우 바로 시정되지 않음 -그냥 시간을 떼우기 위한 화면 구성도 눈에 띰 실제 각 학교에서 교육현장을 변화시키는데 노력한 교사들의 땀흘린 모습을 전달하기보다 학교를 변화시키기까지 봉착했던 어려움을 해결하는 과정이 아쉬움