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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
515	수업이 바뀌어야 학교가 바뀐다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ke***
수업을 밖기 위해서는 교사가 먼저 바뀌어야....혁신의 필요성에 공감
514	학교혁신과 배움의 공동체는 자발성 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	bi***
학교의 변화를 갈망하려면 교사가 변하지 않으면 안되며, 학교혁신과 배움의 공동체수업은 수레바퀴처럼 함께가야한다는 것의 중요성을 다시한번 알게하는 계기가 되었습니다. 아이들 중심으로 배움이 일어나며 수업에서 교사는 서로 협력하고 나누며 공감을 통해 아이들과 함께 학교에서 행복하게 생활할수 있어야 합니다. 서로 존중하고 배려하는 가운데서 배움이 일어납니다. 학교의 민주화는 서로 존중하고 배려하며 제도적으로 교무회의를 통해 의결을 하고, 학생자치가 활발하고 학생회활동이 활성화되어야하며, 관리자는 지시와 군림보다는 교사들을 지원하고 민주적인 학교문화를 형성하기위해 최선을 다해야 합니다. 또한 지역사회와 학부모와의 유대관계를 통하여 학교를 지원하고 협력하는 동반자로 받아들여야 한다는 것을 느끼는 계기가 되었습니다. 그리고 교사가 아이들과 수업에 전념할 수있도록 업무를 경감하고 비담임과 업무전담팀이 전담 할 수있도록 지원해야 한다는 것의 중요성을 알았습니다. 그리고 혁신학교가 지정되지 않은 학교도 스스로 변해야 합니다. 민주적이고 구성원모두가 행복해지기 위해서.....
513	학습자 중심 교육과정을 보는 새로운 시각을 얻다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ct***
배우고 나누는 수업, 성장형 평가 등을 통해 학습자 중심 교육과정에 대한 시야를 넓힐 수 있었다. 학교의 문화를 바꾸는 지름길은 개별적 노력보다 학습자 중심의 학습 시스템 구축, 학교 구성원 사이의 소통 문화와 같은 학교 문화를 새롭게 하는 데 있음을 생각하게 되었다.
512	학교혁신의 필요성에 대한 공감 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sp***
이 연수에 소개되고 있는 학교들의 사례가 어려운 여건 속에서도 아이들의 올바른 성장을 위해 선생님들께서 고군분투하시는 얘기들이었습니다. 변화를 위해 엄청난 노력을 하고 계시는 선생님들의 구체적인 이야기를 접하고 감동의 물결이 몰려옵니다. 이번 연수를 통해 지나온 나의 교직생활을 되돌아보는 계기가 되었고 학교를 변화시키기 위해서는 동료교사들과의 연대도 매우 중요하다는 사실을 새롭게 인식하게 되었습니다. 혁신학교에서 시작되고 있는 변화의 물결이 우리 교육에 새로운 학교문화를 새롭게 정착시키는 원동력으로 작용하기를 바랍니다. 학교 변화를 위해 애쓰시는 많은 선생님들께 존경의 마음을 전하여 좋은 연수를 개설해 주신 연수원 측에도 깊은 감사를 드립니다.
511	나를 돌아보며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	su***
연수를 들으며 나의 모습을 다시 돌아보고 생각하게 하는 계기가 되어 좋았고, 앞으로 교육의 희망도 보이는 듯 하여 설렘도 느낄수 있어 좋은 경험이었습니다.
510	호평중학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
교사는 주인정신으로 학생에게는 미래역량을 길러주는 학생자치실현을 지역사회의 학부모의 인적, 물적 자원을 끌어내는 학교 선생님들의 열정이 이루어낸 호평중학교의 교육과정은 모든 학교에서 필요한 것들을 벤치마킹하여도 좋겠다는 생각을 합니다. 협의를 통해 정책을 결정하는 모습과 생태교육의 다양한 교육활동이 퍽 인상적이며, 교내의 작은 텃밭이라도 가꾸어 보리라는 다짐을 하게 됩니다. 어릴 때의 체험을 통한 경험은 평생 좋은 추억과 또 다른 결정에 큰 도움이 될 것입니다. 다른 학교의 교육정책보다 호평중학교의 다양한 교육활동이 퍽 인상적이며, 학교의 수업변화와 교육환경 변화를 위해 더 많이 노력하겠습니다.
509	학생자치 활성화와 자치시간 고정배치 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
학생자치회를 통해 10대 약속을 정하고, 각종 교육활동마다 평가와 소감문을 쓰고 칭찬 및 시상으로 활동후의 그 교육활동에 대한 장단점과 효과를 검증하여 다음 단계에 반영하는 노력, 학급에서도 3월이 끝나면 자기생활을 평가하고 월별 실천하는 학급규칙을 만들고하는 활동속에서 호평중 학생들은 자율과 참여를 통해 자기 성장과 민주시민의 자질을 키워가리라 확신하며, 자치시간을 고정배치하는 자체만으로도 대단한 결단이라고 보여지며, 항상 학생을 위해 생각의 지혜를 모으는 선생님들에게 존경을 표합니다.
508	교육과정의 탄력적 운영과 정기고사 축소 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
1단위 교과를 집중이수제로, 또 블럭타임 운영을 톻해 효율적인 수업이 되도록 하고, 예체능과 한문, 컴퓨터, 도덕, 기술가정을 기말고사만 보도록 하여 교과를 운영함에 있어서 다양한 주제로 수업활동을 지속적으로 할 수 있어 좋겠다는 생각이 듭니다. 제 경험에 비추어 보면 교수학습 요소로 이루어지는 수행평가와 학생들의 학습활동 참여등의 평가만으로도 충분히 학생들의 역량을 평가할 수 있었습니다. 정기고사 비율을 좀 더 축소한다면 학생들의 수업 충실도는 좀 더 높아질 것이라는 생각도 해 봅니다.
507	수준별수업 폐지 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	km***
학교교육과정을 자율학교로 지정되어 교과협의회를 거쳐 영어와 수학의 수준별 수업을 폐지하여 교육복지나 돌봄시스템을 이용하여 학습지체학생들을 지도하는 것이 참 좋은 방안이라는 생각이 드네요. 중학교에도 교육과정을 자율적으로 운영할 수 있는 권한을 학교 실정에 맞도록 학교장에게 주면 좋겠네요.
506	새로운 변화를 다짐하며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	yo***
교육에 대한 철학을 다시 재정비하며 모든 것의 기초는 관계임을 다시 한번 확인하는 연수가 되었습니다. 교사와 학생과의 관계, 교사와 동료 교사와의 관계가 중요하며 변화의 기본은 이 관계성 위에서 이루어진다는 사실이 마음 깊이 와닿았습니다. 또한 교사가 먼저 변화하고 배우기위해 끊임없이 노력할 때 학교와 아이들도 변화하게 된다는 사실을 명심하고 자신의 변화를 위해 계속 도전해 가리라 다짐해봅니다.