연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 295 | 교장샘께 권하고 싶은 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
tp*** | |
학교를 변화시키기 위해 열정적으로 노력하시고 계신 모든 교사들과 특히 혁신학교 샘들께 경의를 표합니다. 연수를 듣는 내내 '교장,교감샘이 들으시고 공감하시면 정말 좋겠다.'는 생각을 했습니다. 생각으로 그치지 않고 개학하고 나면 사이트와 연수 내용을 소개 해 드리려고 합니다. 요즘 수업의 변화를 꿈꾸는 저에게는 자극과 격려가 되는 연수였습니다. 감사드립니다. |
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| 294 | 혁신학교의 전반적인 흐름과 무엇을 준비해야 할 지 생각해보는 계기
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
yj*** | |
평소 혁신학교에 관심이 많았다. 준비모임에도 참가해보았고 배움의 공동체 교육도 받아보았다. 다른 현장이지만, 열심히 노력하는 선생님들께 존경하는 마음을 전하고 싶다. 다만, 우려가 되는 것은 진보교육감이 있는 지역에서 실적 위주로 혁신학교 숫자 늘리기에 집착하는 것 같아 안타깝다. 뜻맞는 교사들이 자발적으로 시작해도 힘들텐데, 아무 생각없는 교사들이 우리 학교도 혁신학교로 지정받았다고 귀찮아하는 모습을 보면서 이것은 아닌데라는 생각이 든다. 신중한 선택과 집중이 필요할 듯. |
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| 293 | 연수를 마치며
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
sm*** | |
본교도 혁신학교를 운영하고 있지만 우리가 제대로 하고 있는건지! 뭘 어떻게 해야 아이들에게 도움이 될지? 많이 막연하였습니다. 그런데 이번 연수를 통해 여러 혁신학교의 사례를 듣고 나니 왠지 명쾌해지는 느낌이 듭니다. 앞으로 남은 혁신학교운영에 도움이 될 것 같습니다. 정말 유익하고 알찬 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 292 | 연수를 마무리하며...
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ru*** | |
주로 입시에서 비교적 자유로운 중학교의 사례가 많아 더욱 근본적이면서 다양한, 또 파격적인 혁신 사례를 접할 수 있었습니다. 연수를 마쳐가는 지금은 이런 사례들을 어떻게 내가 있는 인문계 고등학교 과정에 적용시켜 볼 수 있을까를 고민하게 됩니다. 입시에서 자유롭지 않으면서도 학습 부진이 누적되어 있는 학생들이 많은 학교라 어느 쪽으로의 교육 방향도 만족스럽지 못한 상황에 놓여 있습니다. 입시 부분에 대한 학생들의 요구에도 어느 정도 부합해야 하겠지만, 대학 진학을 바라지만 실제로 가능하지 않은 학생들, 아예 처음부터 대학은 접고 졸업장이나 받는 것이 목표인 학생들(이런 학생들은 딱 졸업에 지장없을 정도로만 다니면 되기에 근태 상황에나 학교 활동의 참여도가 좋지 않은 경우가 대부분이지요.)이 대다수 존재하는 것이 현실입니다. 혁신에 대한 내용 중에서 "실제로 배움이 발생하는 수업", "실질적인 진로 교육" 부분을 보면서 고민의 근본으로 돌아갈 수 있었습니다. 입시를 조금 접는다면 고등학교에서 보다 깊이있는 학습 활동이 가능할 수 있지 않을까(단순지식이 아니라 배움과 성장이 일어나는 활동), 대학 진학이 아니라 그것을 포괄하여 장기적인 진로를 바라보는 교육(그 이전에 자기 자신을 발견하고 스스로를 성장시킬 수 있는 교육) 등을 생각하게 됩니다. 현실에 어느 정도의 창발적인 방법을 생각해 내게 될 지 모르겠지만, 연수를 통해 보다 즐겁게 고민해 볼 수 있을 것 같습니다. 특히 현재 거의 형식적으로 진행되는 고등학교에서의 소위 '비교과' 활동을 보다 내실있고 의미있는 만들어보는 것부터가 혁신의 좋은 시작점이 될 수도 있겠다는 생각이 듭니다. 좋은 연수로 풍성한 영감을 얻고 갑니다. 감사합니다. |
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| 291 | 연수를 마치면서
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ki*** | |
연수를 통해 혁신학교가 나아갈 방향에 대해 많은 것을 알 수 있어 큰 도움이 되었다. 특히 수업 혁신에 대해 다양한 사례를 접할 수 있어서 좋았다. 하지만 토론방 등의 활성화로 다양한 생각을 가진 사람들의 의견 교환이 이루어진다면 더욱 의미있는 연수가 될 것같다. |
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| 290 | 우리 모두 한 마음으로
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
pe*** | |
학교 교육의 새로운 시도를 하고 있는 다양한 학교의 사례를 접하게 되어 매우 반갑고 설레였다. 특히 같은 방향으로 뜻을 모아, 힘들지만 함께 해 오신 선생님들께 감사의 말씀을 드린다. 학교 교육의 많은 제약속에서도 더 많은 땀과 학생들을 위한 열의를 가진 현장의 모습을 가감없이 접하게 된 것이 다른 연수보다 더 값졌다고 생각된다. 21세기 새로운 시대에 맞는 학교 교육의 전환이 될 수 있으며 나아가 실현 가능한 시도들을 보여주었다고 생각된다. 아직도 만들어가는 과정이겠지만 이러한 시도들이 우리 교육의 새 지평이 되기를 기대해 본다. 연수원에서도 이렇듯 현장의 생생한 모습이 담긴 좋은 연수 기회 주신 것 감사드립다. |
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| 289 | 혁신학교의 방향성
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
lc*** | |
혁신학교에서 해야할 일들이 무척 많음을 느끼고 이러한 일들을 앞서서 해낸 학교들의 노고를 알 수 있었습니다. 그 동안 수업만 잘하면 되는것으로 알고 있었는데 우리학교에서 해야할 일을 방학동안 찾아서 준비하여 2학기를 출발할 수 있도록 하겠습니다. 먼저 혁신학교를 만들어간 학교들에 감사의 말씀을 드립니다. |
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| 288 | 인천에서도 혁신학교의 꿈을 키워가고 있습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
sk*** | |
모든 아이들의 배울 권리와 질 높은 배움을 보장하는 배움의 공동체 기본 철학에 공감하며 수업혁신과 학교 혁신을 통한 새로운 학교를 만들기 위해 많은 사람들과 함께 공부 하고 있다. 개인적 주의적인 배움을 공동체의 배움으로 전환하는 일, 학교를 교사들이 공동으로 성장하는 장소로 개혁하는 일, 교사를 중심으로 학부모, 학생, 지역 시민 모두가 협력하여 함께 바꾸어 가는 일, 수업의 변화를 통한 학교 혁신 등 모든 일들이 쉽지 않은 일이겠지만 그렇게 만들고 싶다. 그동안 교사로 살아왔던 모습을 되돌아보며 앞으로 어떻게 살아가야 할지를 홍동중학교, 회현중학교, 흥덕고등학교, 수완중학교, 장곡중학교, 호평중학교 사례를 보면서 많은 생각을 하게 되었다. 말로만 듣던 중등의 모범 사례학교를 이번 연수를 통해서 하나 하나 살펴 볼 수 있어서 연수 받는 내내 행복한 시간을 보낸것 같다. 원격 연수를 들으면서 이 모든 학교들이 진보교육감이 있는 지역에서 이루어지고 있다는것에서 우리 교육의 새로운 변화를 실감할 수 있었다. 우리 인천은 아직 이런한 혁신학교의 모델들이 없다. 하지만 몇 년전 부터 지역별 학교별 다양한 교사 동아리들이 만들어져 많은 선생님들이 공부하고 있다. 학교가 배움의 즐거움을 느끼고 자신을 성장시킬 수 있는 행복한 공간으로 만들기 위한 노력으로 우리 학교에서도 이번 여름 방학에 12명의 선생님들이 이 강의를 함께 듣고 있다. 학기초 새로운 학교 준비를 위한 교사 동아리를 만들어 활동하면서 무엇부터 어떻게 진행해야 할지 몰라 고민하던 중 이 연수를 알게 되었고 많은 선생님들이 함께 듣게 되어 너무 행복하다. 혁신 교의 불모지인 인천에 있는 학교이지만 전교과 교과교실제와 100분 블럭 수업을 진행하고 있다. 강의식 수업으로는 100분을 진행할 수 없고 학생들 또한 견디기 힘든 시간이 될 수 밖에 없는 상황에서 학생 참여형 수업을 고민하게 되었다. 이 연수를 함께 듣는 선생님들과 함께 수업 혁신을 통한 학교 혁신을 위한 작은 노력들을 해나갈 것이다. 같은 고민을 하는 우리학교 많은 선생님들과 이야기 나눌 꺼리를 만들어주고 실천의 밑거름을 만들어준 이 연수에 감사함을 느낀다. 개인적으로는 7월 28일 부터 새로운학교 리더십 연수에 참석하는데 그 전에 다른 지역의 모범 사례들을 공부하고 참석 할 수 있어서 많은 도움이 될것 같다. 언젠가는 인천도 다른 지역에 모범이 되는 사례가 만들어지는 그런 시간이 꼭 오리라 믿으며 그날을 위해 더디가도 주변의 많은 선생님들과 함께 열심히 공부하고 싶다. 어려운 여건 속에서도 혁신학교를 위해 애써주시고, 좋은 말씀들려주신 혁신학교 선생님들의 노고에 감사드리며 이런 연수를 기획하여 만들어준 연수기관에도 감사드린다. |
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| 287 | 교사의 정체성 돌아보기
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
sk*** | |
혁신학교 사례들을 배우며 교사란 어떤 존재인가를 다시 돌아보게 됐습니다. 아울러 배우고 성장하는 일이 학생들에게만 일어나는 일이 아닌, 교사에게도 일어나야 하는 일임과 그것을 가능하게 하는 학교의 모습은 어떠해야 하는가를 생각하게 됐습니다. 먼저 길을 개척하고 계신 많은 동료교사들께 감사와 경의를 표합니다. 고맙습니다.^^ |
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| 286 | 수완중학교의 학교 경영에 대한 부분이 인상적이었습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
sy*** | |
흥덕고등학교 이만주학생부장님을 모셔서 컨설팅을 받은 적이 있어서 더 반가웠고, 특히 수완중학교의 학교경영에 대한 교장선생님과 교감선생님의 교육철학과 생각이 인상적이었습니다. 많은 도움이 되었습니다. |
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