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번호 제목 작성자
115 이번 연수를 통해
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ji***

개인적으론 정말 좋은 연수라는 생각이 든다.
모든 학교에서 각자 나름의 방법으로 자신만이 혁신 학교를
만들어 가는 모습이 보기에 좋다.

그런데 한가지 교육이 70년대의 경험주의 교육으로 회보하는 것은 아닌지 하는 생각이 드는 것은 왜일까?
114 나로부터 시작
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
mz***

강수돌 교수의 '나로부터 교육혁명'이라는 책의 제목이 떠오른다. 무엇이든 나로부터 시작하지 않으면 뜻을 이루기 쉽지 않다. 하지만 시작도 사실 쉽지 않다. 그래서 동지를 찾게 되는 것이 아닐까?

혁신학교 운영 내용 중에 가장 부러운 것은 협의 과정이다. 내 주변은 늘 몇몇의 주도와 따름이 있을 뿐이니까. 교사들의 삶이 공동체 지향적이고 민주적이며, 판단의 중심이 아이들에게 있다면 어디나 혁신학교 아닌 곳이 없을 것 같다. 여기 소개된 학교들처럼 뜻을 같이하는 사람들이 동시에 함께 시작할 수 없다면 나, 우리 교실부터 시작하는 것이 맞겠다.

환경이 안되니까 하는 마음으로 많이 게으르고 타성에 젖어 있던 나를 다시 깨워 일으키는 시간을 준 연수여서 너무 고마웠다. 앞서가는 사람들 뒤에 가는 사람들 모여모여 한 길로!
113 부러워하지만 말고...
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
gn***

혁신학교가 활성화 되고 있는 지역이 부럽다.
하지만, 부러워만하고 아무것도 노력하지 않는다면
5년, 10년이 지나도 나는 그대로일 것이다.

이렇게 각지에서 열심히 노력하는 선생님들의 모습을
보며 내가 있는 자리에서 아이들을 위해 하나라도 더
노력을 기울인다면 조금씩 달라질 수 있을 것이라 믿는다.

남이 피땀흘려 갈아놓은 땅에 무임승차 할 생각하지 말고,
내가 있는 이 자리가 황무지일지라도 멍하니 서 있지 말고
작은 호미질 한 번이라도 더 해 보아야겠다.

좋은 연수 준비하느라 고생하신 많은 분들께 감사의 인사 드립니다.
112 자기 자신을 표현하는 혁신학교를 만들고자 합니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ch***

사람은 자신을 표현하고 살아야합니다. 자신이 알게 되고 느낀 것들을 종합하여 창조하고 표현함으로서 성취감을 느끼고 더 높은 자신의 모습을 위해 노력하며 살아야합니다. 모든 것을 부모들이 대신해주는 삶을 살아서는 자신의 개성을 표현할 수 없습니다. 주어진 대로 살아가는 소극적인 삶에서 자기 스스로 준비하고 계획하며 자신의 생각을 마음껏 표현하도록 해야 합니다. 그 결과 자신의 진로를 발견하고 삶의 방향을 찾아가는 학교를 만들어 갈 것입니다.
111 언젠간 맞이하게 될 혁신학교를 생각하며...
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
pe***

아직 저희 지역에는 혁신학교가 없습니다.
그런데 연수를 보면서
개인적으로 또는 모임을 만들어 공부해놓아야지
나중에 기회가 오면
진정한 혁신을 실천할 수 있을 것이라는 생각이 들었습니다.^^
많은 도움 되었습니다~~
110 서울형 혁신학교 교사
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ap***

저는 서울형 혁신학교에 근무하는 교사입니다. 이 연수에서 소개되는 많은 학교의 다양한 혁신모습이 많은 도움이 되었습니다. 모두가 각자 존경할 만한 교사로서의 역할을 다하시는 모습에 특히 감동이 되었습니다. 교사들 모두가 이러한 모습으로 돌아가 함께 교육에 대한 고민으로 머리를 모으고, 아이들의 행복을 위해 기꺼이 헌신하는 교사로서 거듭나기를 기대해봅니다.
이제 태동이 꿈틀거리며 교사의 변혁이 시작되었다고 생각됩니다. 처음 시작하는 사람들의 헌신적인 노력을 발판으로 분명 머지않은 장래에 그동안 어긋난 왜곡된 공교육의 모습이 바로 잡혀지리라 기대합니다. 전국 각지에서 혁신교육에 힘쓰시는 교육동지들께 힘찬 격려의 박수를 보내드리며, 우리 서울도 서울의 여건에 적합한 혁신학교를 만들어 보겠습니다.
109 새로운 변화, 두려움, 떨림
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
hw***

나 역시 교직생활을 하면서 안정적인면을 좋아하고 추구했었다.
예비혁신학교를 겪고 있는 나에게 작은 변화를 준 연수였다.
예비혁신학교가 뭘까? 주위 혁신학교는 어떻게 하나?
막막하고 두렵기만 했던 혁신학교가 이제 어떠한 방향으로 흘러가는지 정도는 이해할 수 있게 되었다.
새로운 변화에 앞서 누구나가 생각하고 있는 행복한 학교 만들기
교사에게도 아이들에게도 학부모에게도 행복하다면 그 무엇을 바라겠는가
변화를 시도하고 앞서간다는 것 자체가 두렵기도 하지만
그 시도를 해본다는 자체가 떨림이기도 하다.
나에게 이번 연수는 두려움과 떨림 두가지를 동시에 느끼게 해준 연수였다.
108 아이들과 교사들이 즐거운 학교를 위하여
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
is***

다시 한 번 자신을 돌아볼 수 있는 기회였다. 거대 대도시 학교에 근무하고 있어 혁신학교, 작은학교가 먼 남의 나라 이야기로만 들렸다. 그러나 이 번 연수를 통해서 나름대로 해야할 일들이 많음을 느낀다. 아이들과 소통할 수 있는 학교문화와 수업, 프로젝트 학습, 학교내의 스몰 스쿨, 교사간의 협력 등.
107 새로운 변화를 위하여
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
jm***

늘 안정적이고 어떤 정형화된 틀 속에서 조금이나마 무엇인가 바뀌면 불안하고 걱정이 앞서 도전 정신이 부족했던 나,
이번 연수를 통해 나를 돌아볼 수 있는 계기가 되었던 같다.
다시 한번 마음을 추스리며 새로운 변화를 위해 노력해보고자 한다.^^
106 아이들이 행복한 학교를 꿈꾸며
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
us***

몇차례의 연수를 통해 혁신학교 소식을 듣고...
혁신학교를 부러워하며, 현실을 답답해 하며 지냈습니다.

이번 연수를 통해 혁신학교에 대한 생각을 좀더 생생하게 정리할 수 있었습니다.

비록 학교상황은 혁신학교와 많이 다르지만, 작은 부분이라도 아이들의 입장에서 생각하고 실천해 봐야겠습니다. 아이들이 행복한 학교를 꿈꾸며...