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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1005	학교를 혁신하려면 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	su***
학교혁신의 핵심이 소통을 통한 합의, 그리고 자율과 협력이며 모든 학교혁신의 기본은 학생을 중심에 두고 있음을 알게되었습니다.
1004	서로 다른 환경에서 여건에 알맞게 만들어가는 학교변화 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	i2***
서로 다른 환경에서 여건에 알맞게 만들어가는 학교변화 교육에는 왕도가 없다. 입시라도 몰라도 학교마다 아동 개개인이 마다. 주어진 그 학교에 여건에 따라 소통을 통한 합의로 아동들이 온 몸으로 함께 더불어 활동하는 행복한 학교를 만들어 가는 모습에서 많은 것보 보고, 알게 된 연수였다.
1003	학교 탐방을 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	hb***
학교의 규모, 학생 문화, 학부모 생각, 지역사회 상황 등 다양한 실태들을 분석하고 학교 실정에 맞는 변화를 위해 부단히 노력해온 여러 학교 선생님들의 생각과 실천 모습을 자세하게 소개 받았다. 인간은 누구나 자의에 의해 행동하기를 바라는 것은 지극히 당연한 것이라 하겠다. 관리자는 젊고 패기 넘치는 교사에게 학생 교육을 위해 깊이 생각하고 스스로 행동에 옮길 수 있는 마인드를 키워줘야 할 것이며, 젊은 교사들 역시 경륜이 있는 선배 교사들, 관리자들의 경험담을 귀담아 교육의 본질에 어울리는 교육활동에 신명을 다한다면 소개한 여러 학교들처럼 모두가 행복한 학교가 될 것이라 생각한다. '빨리 가려면 혼자 가고, 멀리 가려면 함께 가라'는 속담이 떠오르는 연수였다.
1002	학교의 변화는 생각의 변화에서 행동으로 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	km***
학교의 변화는 한사람의 변화도 중요하지만 구성원 모두의 변화가 있어야 한다. 모두의 변화를 이끌어 낼 교장의 리더십이 가장 중요할 듯....
1001	학교변화의 시작은 교장의 변혁적 리더십에서 출발 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	km***
학교변화를 위한 많은 사례를 배우게 되었다. 학교문화, 교사문화, 학생문화, 학부모문화의 변화를 이끌고 학교 경영 목표를 달성하기 위해서는 교장의 변혁적 리더십이 필요하다는 것을 절실히 깨닫게 된 보람된 연수였다.
1000	학교 변화는 내 마음의 변화에서 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	gh***
학교 현장은 혁신이라는 물결에 흔들리고 있다. 학교 철학과 교육과정과, 평가를 비롯한 수업에 대해 교사의 자발적인 흔들림이 있다. 그러한 흔들림이 지속적으로 일어나야 한다. 좋은 교육, 배움과 성장이 있는 의미있는 교육이 함께 해야한다. 이러한 변화와 혁신에 교육공동체 모두는 대답해야 한다. 본 연수과정은 기존의 교수행위를 학생들이 주체되는 학생 개개인에게 의미있는 배움이 되도록 시도하는 선도적인 일들이다. 저경력 교사를 비롯한 기존의 교수법과 장학형태, 교권을 행사하지 못한 관행적인 일들을 청산하여 학교를 새롭게 혁신하는 변화의 바람과 사례를 연수강좌로 마련해주신 본 연수원에 감사드리며 더 발전이 있길 바랍니다.
999	연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ag***
우리나라에 멋진 교사들의 끊임없는 노력에 박수를 보낸다 교사로서의 할 일을 무섭게 고민하며 한걸음씩 소중한 발걸음에 다시금 우리교육을 생각해 보는 좋은 시간이었다.
998	3무 3행 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sb***
내 나름대로의 3무 3행을 정하고 실천해봐야겠어요 보평교사들의 3부3행이 잘 행해지면 혁신학교로 정착하는 지름길이 될듯. . .
997	연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	le***
학교혁신 진지하게 학교혁신을 생각하면 가슴이 먹먹하다. 정말로 학교가 혁신의 대상일까? 쉬운 주제가 아니다. 학교가 어디까지 어떻게 바뀌어야 할까하는 의문점이 계속 남는다.
996	학교혁신! [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ph***
학교혁신은 교장교감의 몫이 아니다. 교사나 학부모의 몫도 아니다. 모든 공동체가 함께 만들어가야 학교혁신이 이루어진다고 본다. 특히 관리자보다는 교사들이 중심이되어 만들어가는 학교가 가장 이상적이라고 본다. 하지만 젊은 교사들은 본인들이 하는 것이 다 옳다고 생각하는 마음도 버려야한다. 자기들 마음대로 하는 것이 혁신이라는 생각은 더더욱 위험한 발상이다. 교육의 중심에 학생들이 만드시 있어댜 한다는 것을 잊지 말아야 한다. 교장교감의 생각을 전혀 반영하지 않고 자기들 생각대로 움직이려는 젊은 교사들의 생각도 바뀌어져야 한다.