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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
445	日新又日新 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	h9***
지금까지 에듀니티 행복연수원 [학교를 변화시키는 학교혁신 초등사례] 7개 학교에서 그 동안 운영해 온 과정에 대한 귀한 정보를 접하게 되어 매우 유익한 시간이었습니다. 초창기의 많은 어려움을 이겨내었기에 지금 혁신학교라는 이름으로 타 학교들의 벤치마킹 대상이 되고 있는 것에 대한 자부심을 느끼기에 충분하겠지만... 주변에서 걱정하고 있는 혁신학교의 문제점들에 대해서도 충분히 고민해야한다고 생각합니다. 내 것만이 최고라는 생각은 독이 될 수 있기때문에... 앞서 힘든 길을 걸어 온 것에 만족하지 말고, 지금까지 혁신학교를 운영해 오며 현장에서 보충해야할 부분들에 대해 채워가며 앞으로 나아가길 바래봅니다.
444	진정한 혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ci***
혁신이란 묵은 풍속, 관습, 조직, 방법 따위를 완전히 바꾸어서 새롭게 하는 것이라고 한다. 15년이라는 교직 생활 중 참 말도 안되는 것을 해내는 적도 많았지만 나름대로 의미있었던 것도 많았던 것 같다. 여러 학교의 사례를 통해 혁신학교를 준비하는 것에 가감할 것을 정해 우리 학교에 맞는 진정한 혁신이 이루어 질 수 있으면 좋겠다. 실제 현장에서 진행된 혁신학교의 예를 생생하게 들을 수 있어 좋았던 연수이다.
443	지금까지 진화해온 것도 소중하다 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ca***
혁신학교에서 혁신은 지금까지의 교육을 무시한 상태에서 시작한다라는 의미가 내포되어있다. 혁신을 통한 교육과정도 언젠가는 혁신의 대상이 될 것이다. 현재의 문제를 파악해서 좀 더 실제적인 교육과정을 만들자는 데는 동감이다. 그래서 혁신 보다는 충북교육청의 명칭(행복씨앗학교)처럼 순화된 용어를 사용하면 좋겠고 그 속에는 효과적인 교육을 위한 끊임없는 노력의 의미를 담았으면 좋겠다.
442	혁신이라는 말 부터 바꾸자 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ka***
교사들은 혁신이라는 단어부터 거부감을 갖는다. 혁신학교를 운영하고 있는 학교 교사들보다 일반학교 교사들의 수가 훨씬 많다. 혁신학교 운영이 혁신학교로만 끝나다고 생각하면 한번은 고려해 보아야 할것이다. 여름방학 중에 초등 1정 강습을 받은 교사의 이야기다. 강습 중 대부분의 강사들이 혁신학교의 교사들이였는데 그분의 강의 내용을 들어보면 "우리 일반 교사들은 아무것도 안하고 놀고만 있었던 사람처럼 보였다라는" 것이다. 이런 대부분의 교사들을 어떻게 공감대를 형성하여 학생과 교사가 행복한 학교를 만들어 나갈것인지 고민해야 할것 같다.
441	자율과 협력을 꿈꾸는 송산초! [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	lh***
작은 학교 송산에서 학교 변화를 위한 준비와 학교 역할 세우기, 그리고 자율적이고 협력적인 학교문화를 만들어가는 과정이 인상적이었다.
440	혁신연수를 듣는 중 저희 학교가 혁신학교로 지정되었네요 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sa***
제가 근무하고 있는 학교가 2015학년도 부터 실시하는 혁신학교로 지정되었습니다. 혁신연수를 들으면서 느낀점은 여러 학교의 선생님들의 이야기와 사례들을 통해 혁신학교는 어떤 시스템이나 틀이 있는 것이 아니라 학교의 실정과 풍토에 따라 다르다는 것입니다. 즉, 학생들의 행복을 위해 학교가 지원하고 교사가 할 수 있는 것이 그야말로 자유롭고 자발적인 풍토에서 시작되어야 겠습니다. 연수 잘 들었습니다.
439	연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	gr***
이번 연수는 현장 선생님들께서 직접 실천하신 것을 말씀하시는 방식으로 진행되어 좀 더 실질적인 연수였습니다 그래서 연수 제목처럼 변화와 혁신의 연수를 들고 있는 것 같습니다. 교육은 학생, 학부모, 학교가 함께 생각하고 만들어 나가야 함에 공감하며, 그 학교에 맞게 만들어 나가는 것이 진정한 혁신학교가 될 것으로 생각합니다. 그 학교에서 진행된 동영상 자료가 좀더 자세히 길게 올려졌으면 하는 아쉬움이 있었습니다
438	감사합니다 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ky***
각 학교의 여건과 특성에 맞게 방향을 정립하여 혁신을 위해 노력하고 있는 선생님들께 먼저 박수를 보내고 싶다. 또한 요즘처럼 다방면으로 교사의 책무성이 강화되고 있는 여건 속에서 한결같이 우리 교육이 이대로는 안된다는 맘으로 혁신을 이루어보고자 다양하게 시도해 본 과정들을 과감없이 공유해 준 것도 참으로 고마운 일이다. 특히 조현초 교장샘의 말씀은 반복해서 들을 정도로 나에게 시사점을 많이 줬다. 벤치마킹식이 아닌 학교철학을 수립하여 혁신을 꾀하는, 제도나 프로그램이 아닌 그것을 이루고자 하는 기반과 문화에 주목할 필요가 있다고 본다.
437	혁신학교 연수를 들은 후 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ls***
많은 교사들이 현재의 교육 시스템의 문제를 극복하고자 하는 노력에 박수를 보내고 싶다. 그러나 현실에서의 그 지역과 환경에 맞는 프로그램을 기획하고 만들어낸다는 것이 큰 부담이고 실적주의 우리 사회에서 실패라는 작품이 나올까봐 두려운 것도 사실이다. 아무리 과정을 중시해도 결과론적으로 모두를 판단하기 때문이다.
436	혁신이라는 바람 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	bo***
학교혁신의 사례를 듣고 교사의 임무가 참 무겁다는 생각이 들었고 학교의 새로운 바람에 대해 용기를 가지고 도전해야 된다는 느낌을 받았다. 학교에 새로운 바람을 잘 활용하고 발전시키려면 많은 시간과 노력, 교사들과의 협력체가 필요한데......연수가 나를 성찰하는 계기가 된 것 같다.