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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
953	부진학생들을 이해하는데 도움이 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ja***
학교에서 업무차원으로 강의를 듣기 시작했지만 들으면서 유용한 스킬을 많이 배웠습니다. 특히 멜 레빈의 신경발달적 학습지원에 관해 학습하며 학습부진학생들을 다각도로 이해하여 지도할 수 있을 듯합니다. 앞으로 수업에서 학생들을 이해하고 가르치는 데에 이 연수를 통해 배운 내용들을 실천해 보겠습니다.
952	학습부진 학생의 행복 증진에 도움을 주고자 노력하고 싶습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ja***
이 연수에서 배운 이론적 배경, 그리고 과목별 체계적인 대응방안을 학생들에게 직접 대응해봄으로써 학생들의 숨겨진 능력을 찾아내고 그것을 예쁘게 잘 다듬어줌으로써 미래의 동량으로 자라게 하는데 일조를 하고 싶은 마음입니다.
951	배움이 느린 아이들을 돕는 다는 것이란. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	kh***
아이들을 배움의 길로 이끌기 위해서는 정말 많은 것들을 알아야 한다고 생각된다. 많은 것들을 알아야 아이들을 잘못된 길로 이끌지 않을 수 있고 잘못된 길로 이끌린 아이들의 부정적인 경험은 지워지지 않는다.
950	먼저 반성하며 연수를 시작합니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	sk***
느리게 배우는, 까다롭게 배우는, 배움을 잘 소화하지 못하는 아이들을 단지 나의 교육방식과 속도에 따라오지 못한다는 이유로 부정적으로 대했던 제 자신을 반성하게 되었습니다.
949	학습부진학생 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ze***
학습 부진 학생들을 지도하는데 많은 도움이 되었습니다.
948	학습부진에대해 자세히 알 수 있었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	su***
학습부진인 학생들을 지도하면서 답답했는데 학습부진의 원인과 접근방법에 대해 알 수 있는 유익한 연수였습니다.
947	앞으로의 계획 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lo***
내 언어 사용을 부정적인 표현이 아닌 긍정적인 표현과 어떻게와 왜 등의 방법적인 표현으로 바꾸야겠다.
946	학습 부진 학생 지도... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lo***
기초학력에 관련된 연수가 의무 연수라 꼭 들어야 한다기에 적당한 수업을 고른거였는데... 기초학력이 부족하거나 장애가 있는 학생들을 지도하는데 어려움을 겪고 있던 나에게 단비와 같은 강의였습니다. 학생들을 지도한다는 것이 얼마나 어려운 것인지 또 한 번 느끼게 해준 강의였네요. 앞으로 더 열심히 반복해서 들으며 학생들을 지도하고 싶어졌어요... 좋은 강의 감사합니다.
945	학습 부진 학생에 대한 고민 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ar***
학습 부진 학생에 대한 고민을 해결해주는 명쾌한 연수
944	Emotinoal bank 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ro***
계층간의 격차는 여러가지 원인 및 환경으로 인해서 발현되지만 감정적 자원의 중요성을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 회복 탄력성에 대해 서도 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다.