연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 693 | 공부에 상처받은 아이 원인
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
so*** | |
공부에 상처를 받는 원인은 학교, 가정, 사회, 학생자신 등 복잡한 요인인 것 같습니다. 특히 이번연수에서 언급했듯이 학교에서 다양한 학생을 모아놓고 한기지 방법으로 수업하는 데서 근본원인이 시작되지 않나 생각합니다. 하지만 근본원인을 현재로서는 교사가 해결할 수 없는게 답답합니다. 좋은 방법이 없을까요? |
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| 692 | 편안하게 들을 수 있는 강의
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
am*** | |
이론 중심의 딱딱한 내용이 아니라, 현장 및 학생의 현실과 직접 된 강의가 주된 내용이었습니다. 이는 학교 현장에 바로 적용할 수 있기에 강의 내용이 그만큼 유용하였습니다. 그리고 강의 내용을 바탕으로 학생들에게 적용해보니 다수의 학생을 이해하는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 기존에 가지고 있었던 일부 편견을 깨고 학생의 내면과 그로 인해 나타나는 행동을 아는 데 유용하였습니다. |
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| 691 | 학습부진에 대해 생각하는 의미있는 시간이었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
km*** | |
학습 부진에 대해 갖고 태어난 능력이 아니라 상처였음을 아는 의미있는 시간이었어요. |
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| 690 | 연수 후기~~
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
na*** | |
학습 부진 학생들을 어떻게 지도를 해야하는지를 알 수 있는 연수였고 이것을 학교 생활에서 어떤 식으로 적용을 해야할 지를 고민할 수 있는 기회가 되었던 거 같습니다. |
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| 689 | 많은 생각을 하게 하는 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bi*** | |
평소에 고민했던 부분에 대해서 다시 한 번 생각해 볼 수 있었던 시간이었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 688 | 재미있고 유익한 연수시간이었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
gj*** | |
부진학생들에 대해 좀 더 이해할 수 있는 계기가 되었으며, 각자의 환경에 따른 지도 방법에 대해 고민하는 시간이 되어 유익하였습니다. |
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| 687 | 공감의 시간
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ga*** | |
제가 희망해서 듣게 된 연수여서 더욱더 좋았던 것 같습니다. 공감되고 내 이야기 같아서 연수를 듣는 시간이 행복했습니다. 가끔씩 생각날때마다 열어보고 흐트러지고 느슨해지는 마음을 붙잡을 수 있는 훌륭한 구성이었습니다. 동료교사에게 추천하고픈 연수 중 하나로 칭찬하고 싶습니다. 좋은 연수, 훌륭한 구성 감사합니다. |
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| 686 | 행복한 시간 성찰의 시간
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ft*** | |
원격연수 강의는 때로는 틀에 박혀서 재미없고 형식적이기도 해요. 그러나 이번 강의는 빠짐없이 다듣고 생각하는 행복한 시간이었습니다. 그리고 자신을 돌아보는 성찰의 기회였습니다. 언젠가는 오프라인에서도 서로 토론할 기회가 주어지길 바랍니다. 고맙습니다. |
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| 685 | 유익한 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
he*** | |
학습에 무기력한 학생들을 보며 버거움을 느꼈었는데, 정작 '공부상처를 입은 학생들이 더 힘들겠구나' 라고 느끼게 해준 연수였습니다. 학생들에게 학습 동기를 주고, 생활을 통제하게 하는 성공적인 지도를 할 수 있었으면 하는 마음입니다. 빨리 듣기 기능이 있으면 좋게ㅆ습니다~ |
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| 684 | 학습 부진에 대해 다시 한번 생각하는 시간.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bl*** | |
연수를 통해 학습부진의 이유와 학생을 지원하는 방법에 대해 이해할 수 있는 유익한 시간을 가졌습니다. 감사합니다. |
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