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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
343	이 연수를 통해... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	y2***
이 연수를 통해서 많은 것을 느꼈습니다. 우선은 공부를 잘하는 학생들 중심으로 수업을 했는데... 수업에 참여하지 못하는 학생들을 조금을 알 수 있었습니다. 시간이 흐를수록 학습부진학생의 수가 증가할텐데 그때를 대비해야 하겠다는 생각도 들었습니다. 마지막으로 기초반 수업을 하면서 더 많은 학생과 소통하고 싶다는 생각이 들었습니다.
342	실패가 익숙한 아이들 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	mi***
누적된 학습부진의 원인을 찾아보면 학생 개인의 문제뿐만 아니라 교육적인 지원이나 방법에도 분명 문제가 있다. 다수의 학생을 지도해야 하는 현실에서 학습부진학생 개개인들을 그들의 문제를 파악하고 수준과 능력에 맞는 학습지원은 쉽지가 않다. 하지만 이번 연수를 듣고 실패에 익숙한 아이들에게 성취감을 느끼게 하는 것은 결국 교사가 해야 할 일이고 그로 인해 달라질 수 있다는 희망을 갖게 하는 것 그것이 얼마나 중요한 일인지 다시 한번 생각해 볼 수 있는 뜻깊은 시간이었다.
341	교사라면 누구나 가지고 있는 숙제 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ni***
교직생활 13년차 입니다. 해마다 담임을 맡아오면서 어떤 해는 부진 학생이 아예 없는 반을 맡았을 때도 있었고 부진학생의 비율이 상당히 높은 반을 맡을 때도 있었습니다. 누구나 느끼는 것이지만 부진학생이 많으면 교육과정 교과 목표에 도달하기 상당히 버거우면서 수업 난이도을 어디에 맞춰야 할지 난감할 때가 있었습니다. 하지만 가장 어려웠던 것은 패배주의에 젖여있는 학생들의 마음을 이해하고 상처를 감싸안아줄 때 입니다. 내적이든 외적이든 이러한 요인으로 인하여 공부에 대한 상처가 심한 아이들을 만날 때면 참으로 안타까웠습니다. 이번 연수는 나의 고민을 많이 덜어주어서 참으로 유익한 연수였습니다.
340	20년 이상 부진학생을 지도해온 나의 변화 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ph***
20년 이상 수학교과의 부진학생을 대상으로 오랜 시간을 지도해왔다 이번 원격연수를 통하여 목표를 성취가능한 작은 단계로 세우게 해야 효과적이라는 것과 칭찬도 내용이 중요해서 지능이나 능력 또는 외모에 대한 칭찬이 과정을 칭찬해 주는 것에 비해 효과가 없다는 것을 알고 속으로 많이 놀랐다.학습목표를 달성하려는 것과 평가목표를 달성하려는 것의 차이에 대해서도 알게 되어 이제라도 다행이다
339	`아이들을 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	mm***
초등학교 1학년 담임교사입니다. 이시기의 아이들에게 심어진 학습에 대한 자신감과 자존감은 평생학습의 기틀이 되리라는 믿음을 갖고 기초 학력 관련 연구물으 쓰는데 도움을 얻고자 시작한 연수였습니다. 정작 시간에 쫒기던 연구물은 잠시 내려놓고 진정으로 고민해야할 거리를 발견하고선 연수를 듣고 있습니다. 개인적으로 스타트가 늦어 중간 이후 연수 내용은 마감 후 더 성실곡곡 새김질하며 들을 예정입니다. 소위 말하는 계층 간의 교류가 바른 교육을 통해 가능하지 않는다면 이 자리에 가르치는 일을 하는 제가 서야 할 이유가 없어질 것 같습니다. 미래사회는 우리가 가르치고 있는 우리 아이들에 의해 변화될것이라면 바르게 키워야 합니다. 진실성을 갖고 더불어 살 수 있는 주위도 둘러보는 눈을 갖고 소위 삶의 질은 상류층이지만 마음의 나누고 베풀며 더불어 행복한 아이들을 말입니다. 지금여기에 우리 교실에서 시작합니다. 배움이 즐거운 아이들을 기르기 위해 노력하는 교사가 되렵니다
338	새로운 시각의 정립 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	he***
연수를 통하여 새로운 시각을 갖는 것이 얼마나 중요한 것인가를 다시 생각하게 되었다. 학습이 부진한 아이들때문에 수업하기가 괴롭고 힘들어 그 아이들이 성격도 난폭하고 세상에 대한 관심도 없을 것이라고 생각했었던 것을 다시 돌아보는 계기가 되었고, 그 아이들의 사회계층적 문제 그리고 공부상처가 평생을 가게된다라는 말 등에 대하여 깊이 고민하게 되었다. 문제는 그 아이들에 대한 구체적 접근인데... 그 구체적 방법을 실천으로 옮기기 위해서는 더 생각을 해 보아야겠다.
337	교육의 계급 재생산을 생각해보는 기회 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	hw***
대학 다니면서 깊은 관심을 가지고 있었던 교육의 계급재생산을 생각해보는 시간이었다. 선생님처럼 말하는 것이 중산층처럼 말하는 것이다. 그렇다보니 빈곤층의 경우에는 학교에서 적응하기가 어려우며 맞질 않는다. 가만히 생각해 보면 맞는 이야기라는 생각을 하였다. 교육과정 속에서 학교에서 멀어지는 학생들의 속한 계층을 보면 더욱 그렇다는 생각을 하게 만든다. 이런 생각을 속에서 아이들을 대우하고 대접하여, 아이들에게 자존감을 심어주는 것이 중요하다는 생각을 하였다.
336	공부할 때 격려하는 대화 방법을 생각함 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	hw***
아이들이 공부할 때 격력하는 대화 방법을 통해 아이들의 공부본능을 되살릴는 교사가 될 수 있다. -좋은 않은 방법- -좋은방법- 하기 싫어 어떤 게 어렵니 재미없니 어디서 흥미가 줄어드니 왜 안 했니 하는 걸 무엇이 방해했니 안 가져왔니 가져오는 걸 언제 잊었니 그것도 못해 그게 좀 어렵지? 어디서부터 어렵니 머리가 안 돌아가니 다른 방법으로 생각하면 어떨까 왜 열심히 안 해 어떻게 하면 더 열심히 할 수 있을까 지겹니 반복이 지루하지 약속을 안 지켰니 약속을 지키기 어려웠구나 잘 못할 것 같아 하는 것이 걱정이 되는가 보구나 자신이 없니 조금 무언가 준비가 덜 된 것 같아
335	생각의 변화 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	hw***
학습에 대한 생각이 많이 변하게 되었다. 다양한 원인과 과정에 의한다는 것 또한 알 수 있었다. 하지만 그 해결책 또한 없는 것이 아니라는 것도 알 수 있었다. 그 해결책이 어렵지도 않지만 우리가 쉽게 넘어가는 것들이 많다는 사실... 결국은 관심이 아닐까 한다.
334	공부를 못 하는 아이는 없다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-자율	si***
운명론적인 생각에 갇혀 능력 위주로 아이들을 판단해 왔던 것을 깊이 돌이키게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 아이들은 성장 가능하며 선천적으로 배움을 갈구하는 창조적인 존재임을 깨우쳐 주신 소중한 시간들이었습니다. 이제 아이들을 좀 더 따스하게, 그리고 섬세하게 지도해봐야 겠습니다. 저 역시 계속해서 성장해 나가겠습니다. 기초반 아이들 모두 화이팅!!!