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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
193	마음에 와닿는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	yc***
자신을 돌아보는 좋은 계기가 되었습니다. 학교의 아이들 뿐만 아니라 자녀들의 공부상처를 바라볼수 있는 새로운 눈이 떠져서 참 감사드릴뿐입니다.
192	학습부진아에 대한 새로운 관점 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	po***
학습부진아들의 상처에 대해 깨닫게 되는 연수였습니다. 학교에서 수업에 방해만 된다는 생각을 했는데 사실은 상처를 받고 그렇게 행동한다는 것을 알게 되니 마음이 아픕니다. 그렇지만 하나하나 챙길 수 없는 학교 현실이 안타깝긴 하지만 내가 맡은 담임반 아이들 중 10명만 챙긴다 생각하면 조금은 할 수 있다는 자신감이 생깁니다. 연수 잘 듣고 갑니다. 감사합니다.
191	실질적 도움이 되는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	as***
학생 지도에 도움이 되는 연수 였습니다. 틈나는 대로 다시 복습해볼 생각입니다.
190	지도 가능성을 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jy***
학교에서 발생하는 각종 학생지도가 예전보다 훨씬 다양하고 복잡하여 교사의 시간과 에너지가 이를 위해 사용되기 일쑤라 학습지도는 수업 진행외에 추가적인 학습력 향상 지도가 이루어지기 힘든 상황이다. 학습 관련 상담을 한다해도 개개인에 맞는 지도 방법에 한계가 있었는데 학생의 학습에 대한 태도와 원인을 분석하고 지도 전략을 각각 다르게, 지속적으로 지도할 수 있을 것 같다. 전문 지식을 공유하여 주신 교수님께 감사드립니다.
189	아이들 이해하기!! 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	bh***
학교에 적응하지 못하는 아이들이 점점 늘어나고 있습니다. 학교에 적응하지 못하는 아이들이 아니라 학교가 아이들에 맞는 환경과 교육내용을 담보하지 못하는 것이겠지요. 학교와 교사가 주체고 학생은 대상으로 여기며 학교생활이 삶을 즐기고 성장하는 공간으로 자리매김되지 못하고 입시를 위한 수단으로 전락했고 교사 또한 그런 역할에서 크게 벗어나지 못했던 것 같습니다. 학교문화로 굳어버린 것이지요. 이 연수는 그런 학교문화에서 교사가 아이들을 어떻게 바라보고 아이들을 만나야 하는지 깨닫게 해준 연수라고 생각합니다. 아이들에 대한 과학적 이해를 바탕으로 아이들 만나기!! 새 학기 아이들 만나는 좌표로 삼아도 충분하겠다 싶습니다. 좋은 연수 기획해주셔서 감사드립니다.
188	연수 잘 받았습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	se***
학습부진에 대하여 다시 생각해보는 계기가 되었습니다. 새 학기에 맞이하는 아이들에게도 도움될 것 같습니다.
187	유익한 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ln***
앞으로 많은 도움이 될 것 같습니다.^
186	학습부진 학생 지도에 도움 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ym***
학습부진에 대한 오개념을 바로 잡고 학습부진학생에 대한 지도에 도움이 될 것 같습니다.
185	인간존중 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	su***
좋은 연수 감사드립니다. 저의 지난 시간들을 돌아보게 하였고... 제 마음을 조금 더 열 수 있게 된 것 같습니다. 김현수 원장님의 강의 내내 인간존중의 깊은 뜻이 함께 했던 연수였습니다. 인간은 누구나 고귀한 존재라는 되새김으로 2013년 시작하렵니다.
184	따뜻한 시선으로 학생들을 만날 수 있게 되었어요! 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	es***
감사합니다! 이런 좋은 연수를 들을 수 있어서...... 김현수박사님의 공부상처 책도 구입했어요! 공부상처를 가지고 있는 학생들을 좀 더 따뜻한 시선으로 만날 수 있게 되었어요! 새학기에 학교를 옮기게 되는데, 같은 학년 선생님들과 공부상처 책으로 같이 모여 이야기 나누는 소모임을 해 보아야겠어요! 혼자보다 같이 하다 보면 학생들의 공부상처를 좀 더 잘 보듬어 구체적인 도움을 줄 수 있는 다양한 방법들이 나오겠지요!