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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
647	가치를 키우는 교사 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	gy***
아이들을 새롭게 보는 가치를 키울 수 있는 교사가 되기 위한 연수였습니다.
646	유익한 연수였습니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	wi***
학교 생활을 다시 돌아보는 좋은 시간이었습니다.
645	연수 후기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
학생들의 다양한 심리를 파악하고 여러 환경의 학생들을 이해하는데 도움이 되는 연수였습니다.
644	다양한 사례를 중심으로 현장에 적용할 수 있는 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
학생들을 이해하고 지도하는데 있어서 다양한 사례를 중심으로 현장에 적용할 수 있도록 하는 연수였습니다. 교실에서 교사의 역할에 대해 생각해 볼 수 있는 시간이었고 다양한 학생들과 함께하며 교사와 학생이 함께 즐거울 수 있는 학교를 만들기 위한 노력들을 계속에 해 나가야 겠다는 생각이 들었습니다. 연수를 들으며 당연한 것들을 놓치고 있었다는 반성과 함께 지금까지와는 다른 시각을 가지도록 노력해야겠다는 생각이 들었습니다.
643	좋은 연수 감사합니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ps***
많은 생각을 하게 된 연수였습니다. 감사합니다.
642	신규 교사에게 필요한 듯 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ke***
신규 교사들이 이런 어려운 점에 대해 알고 대처할 수 있도록 의무연수를 하는 것이 좋겠다는 생각이 듭니다. 아주 유용했습니다
641	도움이 많이 되는 연수였습니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	hs***
6학급의 작은 학교에 4학년 우리반은 5명입니다. 결손가정과 다문화가정, 학력이 떨어지는 아이, 자존감이 많이 떨어지는 아이 등 보살핌이 많이 필요한 아이들이 많습니다. 이번 연수를 들으면서 저부터 마음가짐을 다시 잡고 아이들에게 다가갈 수 있는 교사가 되었으면 합니다.
640	무기력에 빠진 아이를 어떻게 도울 수 있을까 고민되어 들은 연수였어요. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	su***
이쁘장하고 똘망하게 생긴 여자아이를 유치원때부터 만 4년을 넘게 곁에서 보고 있는데 큰 문제를 일으키지는 않지만 수업에서 생활에서 무기력한 모습을 종종 나타내곤 합니다. 가정환경부터가 이 아이를 알게 모르게 무기력하게 만드 는것 같아 무척 안타까워서 담임, 교장선생님과 상의하여 학부모 면담도 해보고, 아이와도 상담도 자주 해봤으며 지원청과 연계하여 상담전문가 선생님과도 연결하여 일정 기간동안 상담도 해봤습니다. 조금식 나아지다가도 다시 제자리걸음하는 느낌은 코로나로 인한 휴업기간과 부모의 이혼이 겹치면서였습니다. 제가 상담해본 결론은 아이가 엄마를 너무 사랑하고 같이 있고 싶은데 어릴 때부터 조모의 손에 자라면서 엄마에 대한 그리움과 무관심이 이 아이를 힘빠지게 하고 의욕도 없게 만든 것 같아 보여 엄마의 관심과 사랑이 이 아이에겐 약이라고 그렇게 말씀드렸는데 엄마가 잘 만나주지 않으니 더 아무것도 시도해 보려 하지 않고 이제가지 안하던 행동 , 예를 들면 수업 중에 업드려 자기도 합니다. 보는 내가 무기력해지는 느낌이 들어 본 연수를 듣는 내내 이 아이를 떠올리며 학교에서 교사가, 내가 할 수 있는게 없을까 했는데 이 아이의 결핍을 채워줄 수는 없으나 말 한마디 따뜻하게 건네기, 관심 가져주기, 잘하는 것 찾아 칭찬해주기, 이해하려고 노력하기, 기다려주기부터 시작해야 된다는 생각이 들었습니다. 담임선생님과도 지속적으로 소통하면서..... 본 연수가 많은 도움과 힘이 되었어요. 고맙습니다.^^
639	무기력해질때 나 자신을 돌아볼 수 있는 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	my***
좋은 연수였습니다. 요즘 무기력하고 지칠때인데, 나를 되돌아볼 수 있는 연수였습니다. 앞으로 남은 기간도 학생들을 이해할 수 있는 교사가 되어야겠습니다.
638	유익한 연수였습니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sp***
학생들의 심리에 대해 알 수 있었습니다. 지친 교사들에게 필요한 연수인 것 같습니다.