연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 92 | 즐거운 배움의 시간들이었습니다
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
sa*** | |
협동학습의 이론과 실제 운영하는 수업들을 보며 그동안 내가 해왔던 나 혼자만의 수업을 반성하고, 앞으로는 학생들의 눈으로 바라보며 학습활동을 위해 열심히 노력하는 교사가 되자는 생각을 해보게하는 연수였습니다. 정말 많은 도움이 되었습니다. |
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| 91 | 초보교사에게 꿈과 희망을 심어준 교육이었어요.^^
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
lo*** | |
이제 막 교사로써 한발자국 내딪은 늦깍이 교사로써 잘해보고 싶은 마음은 굴뚝이었으나 방법을 몰라 방황하고 있던 차였어요. 그런데 협동학습강의를 들으면서 광명을 츶은 듯한 느낌이었네요. 구체적인. 방법제시와 수업시연 동영상까지... 교과별로 다양한 과목이 다루어 지지못한것이 아쉽기는 했지만 많은 아이디어를 제공받을 수 있었던 소중한 시간이었어요. 이젠 저 혼자 떠드는 일제학습에서 벗어나 함께 공부해가는 협동학습방법을 조금씩 실천해 봐야겠어요. 좋은 정보 주심에 감사감사해요.^^ |
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| 90 | 나의 협동학습
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
be*** | |
2013년 새롭게 그리고 어렵게 교내 수업 연구 모임을 시작했다. 학생들을 위한 수업 개선에 고심하는 여러 과목 선생님들과 모임의 자리를 통해 배움 공통체와 협동 학습에 대한 소개를 받고 이 연수를 신청하게 되었다. 연수를 들으면서 내가 교실에서 학생들과 했던 수업이 협동학습이 아니라 경쟁학습이었다는 사실을 깨닫고 많은 생각을 하게되었다. 학생들이 경쟁이 아니라 서로를 배려하고 가르쳐 주면서 적극적인 배움의 장을 이루어 나갈 수 있도록 교사인 내가 먼저 협동 학습을 많이 익히고 체화 시켜 교실속에서 실천해 나가야 겠다는 의지를 다졌다. |
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| 89 | 참된 수업의 출발점을 되새기게 한 연수
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
mi*** | |
올해 혁신학교로 옮기게 되면서 배움 중심 수업에 대한 무언의 압력(?)을 받고 있는 교사입니다. 사실 학교를 옮기기 전부터 스스로 일제식, 강의식 수업의 문제점을 느끼고 학생들을 위한 수업으로 바꾸고 싶던 터라 좋은 기회로 삼아야지 결심했습니다. 그러나 새로운 지역, 학교, 학생에 적응하느라 다소 정신이 없던 상태에서 수업까지 바꾸려고 하니 잘 되지 않더라구요. 나름 관련 연수도 듣고 수업 중간중간 협동학습의 방식을 투입했습니다만, 학생들의 반응은 그저 그랬고 저조차도 시험을 앞두고서는 다시 일제식 수업으로 바꾸는 등 뒤죽박죽 엉망이었습니다. 수업에 대한 자신감이 사라지니 학교 생활이 힘들어지기 시작했고, 교직 생활 6년만에 최대의 의기를 맞이한 듯한 느낌이었습니다. 매일 매일이 참으로 힘들었지요. 지금 생각해보니, 철학적 고민과 이론적 기반이 없던 상태에서 이런저런 모형을 흉내만 내다 보니 제대로 될 리가 없었던 게 당연한 것 같아요. 이번 연수는 그런 의미에서 참된 수업의 출발점을 되새기게 한 연수였던 것 같습니다. 결국 중요한 것은 학생들의 배움이라는 것, 교사가 무얼 가르칠까가 아니라 학생들로 하여금 어떤 경험을 갖게 할 것인가를 고민하며 새로운 학기를 준비하려고 합니다. 또한 여러 선생님들께서 강조하셨듯이 진정한 변화는 머리 속 이론으로 되는 것이 아니라 몸으로 체득한 것으로 되는 것이 아닐까요? 앞으로는 더 많은 선생님들과 함께 고민을 나누는 한편, 연구회 활동 등을 통해 경험 중심으로 수업을 바꾸어 가려고 합니다. 좋은 강의 고맙습니다. |
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| 88 | 시작이 반
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
al*** | |
일제식 수업에 늘 회의를 느껴 2012년 12월에 배움의 공동체 연수를 들었는데 올해도 배움이 일어나는 수업을 실천하지 못했습니다. 그래서 협동학습 연수를 들었는데 협동학습을 하고 계신 선생님들의 말씀에 용기가 생겨 아주 간단한 것부터 실천하려고 합니다. 어려움이 있겠지만 시작이 반이라고 하니 첫발을 디디려고 합니다.^**^ |
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| 87 | 현재 학급을 많이 생각했습니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
jo*** | |
올해 중학교 1학년 담임을 맡았습니다. 그런데 상위권 학생들이 다른반과 비교해볼 때 이기적이고 계산적인 아이들이 많아서 학급운영이 어려웠습니다. 협동학습 연수를 들으면서 학급에 어떻게 적용하면 좋을까 많이 고민하였습니다. 그리고 협동학습을 하는 이유에 대해서 학생들에게 논리적으로 이해를 구할 수 있게 잘 설명할 수 있을지 솔직히 자신이 없었습니다. 하지만 연수 인터뷰에 나오신 선생님들의 자신의 경험담이 많은 도움이 되었습니다. |
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| 86 | 꿈을 가꾸자!
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
gg*** | |
내가 만든 수업형태인 자기주도적 학습력 신장을 위한 조별 학생발표수업을 9년을 해왔다. 그런데 지난 2년간 주당 4시간이 3시간으로 줄면서 진도를 마쳐야 한다는 부담감이 커서 일제식 수업형태로 바꾸게 되었다. 그런데 일제식 수업은 실력이 낮은 학생들에 대한 배려가 부족하기에 못알아들어서 떠들고 있는 아이들에게 늘 미안한 마음이 들었다. 이번 연수를 통해 그에 대한 보완을 구상하게 되어 매우 고맙다. 더 나은 세상을 만들기 위해 꿈을 꾸는 선생님들 모두, 화이팅!^^ |
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| 85 | 다시 시도해보겠다는 용기를 얻음
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
ja*** | |
항상 수업하면서 불만과 부끄러움을 느끼면서 힘들어 하면서 새로운 수업방법에 대해 많은 고민을 하였습니다. 그래서 배움의 공동체 학습 연수를 해서 수업에 적용하였으나 완성된 수업을 하지 못한 가운데, 다시 협동학습 연수를 하게 되었습니다. 이제 다시 도전해 보아야 겠습니다. 교과별로 협동학습 지도안이 있으면 저같이 게으른 사람에게는 도움이 될텐데---- |
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| 84 | 처음의 마음으로..
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
jh*** | |
배움이 일어나는 교실, 행복한 아이들. 교직을 처음 시작하는 마음으로 내가 먼저 배우는 자의 모습으로 2학기를 시작하고 싶다. 이번 연수를 통해 그동안 협동수업에 대해 막연한 두려움을 조금 극복하는 계기가 된 것 같다. 완벽할 수는 없지만 조금씩 천천히 그리고 끝까지 실천하고 싶다. |
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| 83 | 수업의 반성과 새로운 시도...
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
sc*** | |
수업개선과 회복을 위해 교사라면 끈임없이 고민할 것입니다. 연수를 통해 내 수업을 되돌아보며 새로운 시도를 해 볼 수 있는 계기가 되었습니다. 연수과정에서 알려주신 수업기술을 2학기때 어떻게 적용해 보아야 할 지 생각중입니다. 무엇보다 기계음 뿐 아니라 선생님들의 수업을 직접 들을 수 있어 집중이 잘 되었습니다. |
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