연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 72 | 새로운 힘을 얻다
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
po*** | |
협동학습을 하시는 선배 선생님을 통해 알게 되었고, 이것이다 라는 생각에 온라인 연수를 신청했어요. 정말 공부하듯이 열심히 들었습니다. 특히 샘들의 실제 수업 사례 장면과 인터뷰를 통해 궁금했던 점을 속시원히 볼 수 있어 좋았습니다. 샘들의 많은 노력으로 점철된 협동학습의 형태를 현장에 적용하는데 용기와 노력이 필요합니다. 힘을 내서 열심히 해보려구요. 이 연수가 저에게 용기와 힘을 주었습니다. 감사합니다. |
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| 71 | 협동학습을 실시하다
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
go*** | |
뭔가 수업을 바꾸지 않으면 안되겠다는 위기감이 들면서 전부터 조금씩 연수도 받고 고민도 해왔던 협동학습을 나도 해야겠다는 생각이 들어 연수를 신청했다. 몇번의 연수로 맛보기는 알고 있었지만 실제로 수업에 적용하기가 쉽지 않았는데 연수를 들으면서 실제 하셨던 장면 등을 보면서 그래도 시도를 할 수 있었다. 앞으로 좀 더 심화 수업을 할 수 있는 기회가 있으면 학습하여 앞으로 수업에 적극 실천해 볼 예정이다. |
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| 70 | 협동학습에 대해 알게 되어서 감사합니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
rb*** | |
그 동안의 교수학습 방법에 대해 반성하게 되었고 학생들이 함께 행복한 수업으로 협동학습에 대해 알게 되어 감사하게 생각한다. 다만 협동학습 모형이 다양함에도 불구하고 인문계 고등학교 수학 교과에 적용할 수 있는 모형이 많지 않음이 많이 아쉽다. 학급의 담임으로서 적용해 볼 것들이 있어서 다행스럽게 생각된다. |
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| 69 | 교과에서 적용할 수 있는 협동학습 활동 분석
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
ha*** | |
교과에서 적용할 수 있는 협동학습 활동 분석에 관한 연수가 있었으면 좋겠어요 |
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| 68 | 배움을 일으키자
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
kw*** | |
인문계고등학교, 학급학생 수가 44명인 수업 환경...교과교실이라고 이름붙여진 교실 한 개...상황은 별로 좋지 않다. 그렇다고 그런 환경만 탓하고 있기에 일제식 수업은 교사가 생각해도 너무 지루하고 수동적이다. 미숙하지만 4인모둠으로 앉아서 모둠원끼리 생각도 나누고 번갈아 읽으면서 댓글도 달아주고 협동으로 문제풀이도 하고.아직 나의 기술은 완성도가 떨어지지만 열정은 살아있으므로 연수를 들으면서 학생들에게 배움을 일으키게하자는 다짐을 다시 한번 하게 되었고 자신감을 갖을 수 있도록 관련 도서도 부지런히 찾아서 읽고 학교동료들과 같이 공부하는 기회를 가져야겠다는 생각이 든다. |
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| 67 | 실패를 교훈삼아서...
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
ks*** | |
온라인 강의를 듣고 보니 오프라인 연수도 참여하고 싶은 생각이 듭니다. 내용도 구성도 좋은 연수였으나 협동학습 중등과정이므로 중학교나 고등학교 사례를 많이 다뤄주셨으면 하는 생각이 듭니다. 실패하는 것이 당연하다고 고민하면서 깊어질 거라고 위로하지만 그래도 용기가 쉬이 나지 않네요. 초등학교나 중학교에 어울리는 모형이 아닐까? 생각하며 한발 빼고싶은 마음도 한켠에선 저를 주저하게 합니다. 그러나 수업시간에 졸고 있는 아이들을 생각하면.... 어떻게 적용할 것인가? 는 여전히 큰 숙제입니다. |
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| 66 | 감사합니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
si*** | |
교직경력이 늘어나고 시간이 가면서 느낀것이 수업에 능숙해지고 전문적이 되어간다는 것이 아니라, 급변하는 사회와 학생들에게 적응하지 못하는 내자신을 발견하는 아픔이었습니다. 작년에 배움의 공동체 연수를 듣고 지금 협동학습연수를 소개 받아 들으면서 뭔가 배운다기 보다는 지금까지 내가 가지고 있던 많은 상처들을 어루만지고 힐링하는 느낌을 많이 받아 좋습니다. 앞으로는 작은 실천이라도 시작하는 교사가 되어야 겠습니다. 감사합니다.^^* |
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| 65 | 협동이란
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
su*** | |
협동이란 말은 우리가 앞으로 마음으로 느끼면서 살아가야 할 단어인것 같다. 다문화시대에 접하면서 더욱 더 학생들을 위한 단어인것 같다. 과학교사로서 실험위주로 수업을 진행해 왔지만 본 연수를 접하면서 협동의 교수학습의 방법이 더 절실하다는 생각에서 연수를 받아오길 잘한것 같다. 이 과정을 개설해주신 여러분에게 감사의 인사를 드립니다 |
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| 64 | 정말 유익한 연수였습니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
tn*** | |
나름 매일 수업을 고민하고 준비한다고 생각하고 있었는데,아이들이 협동만으로 끌어낼 수 있는 수준의 수업은 질이 낮을 것이라 생각해 잘 구조화되고 조직화된 지식을 전달해왔습니다. 사실 지식은 그 자체보다 사고력자체에 있음에도 아이들에 대한 믿음이 부족했던 것 같습니다. 협동학습의 구조자체에 얽매이지 않고 전달하고자 하는 지식과 사고를 촉진하고 협동이 이루어지는 수업방식을 고민해 보아야 겠습니다. |
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| 63 | 그래도 용기가...
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
br*** | |
온라인 강의를 듣고 보니 오프라인 연수도 참여하고 싶은 생각이 듭니다. 내용도 구성도 좋은 연수였으나 협동학습 중등과정이므로 중학교나 고등학교 사례를 많이 다뤄주셨으면 하는 생각이 듭니다. 실패하는 것이 당연하다고 고민하면서 깊어질 거라고 위로하지만 그래도 용기가 쉬이 나지 않네요. 초등학교나 중학교에 어울리는 모형이 아닐까? 생각하며 한발 빼고싶은 마음도 한켠에선 저를 주저하게 합니다. 그러나 수업시간에 졸고 있는 아이들을 생각하면.... 인문계 고등학교 화학교사로서 어떻게 적용할 것인가? 는 여전히 큰 숙제입니다. |
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