연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 237 | 맘에 드는 직무연수...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
bi*** | |
다양한 종류의 연수를 들었지만 수업에 직접적으로 도움을 주는 연수는 많지 않았다. 이번 연수를 들으면서 거꾸로교실 수업을 해보고 싶다 라는 생각이 들고 마음이 설레였다. 2학기에 시도해 봐야겠다. |
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| 236 | 재미있네요^^
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
그동안 온라인/오프라인 연수를 많이 듣고 참여 했지만 진정 학생들에게 도움이 되고 교사에게도 반성의 기회를 주는 연수가 드물었는데 자꾸 들을수록 아하! 이런 방법도 있네라는 감탄이 나옵니다. 처음에는 힘들것이라는 예상은 하지만 차근차근 시간을 가지고 준비하고 계획해서 실천한다면 어려운 것도 아닐것 같습니다. 학생들이 행복하면 교사도 흥이 나고 즐겁습니다. |
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| 235 | 차분하게 수업을 준비할 수 있도록 도움이 됨
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sa*** | |
우리학교에서 관심을 갖고 작년 8월에 2차에 걸쳐 초청해서 연수를 받고 이번에 연수를 받아서 한결 이해하기가 쉬웠습니다. 동영상을 더 정성껏 만들어 학생들로 하여금 협업을 하면서 즐겁게 활동하며 서로 배우게 노력해보겠습니다. |
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| 234 | 연수후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hd*** | |
우선 구성주의를 바탕으로 한 수업에 있어서 한계를 느끼고 있었던 시점에 아주 좋은 연수를 받은것 같습니다. 구체적으로 각 과목별로 어떻게 이 수업이 어떻게 이루어 지는지 좀더 세분화된 내용의 강의가 담겨져 있었으면 또 그것을 선택적으로 접할 수 있었더라면 얼마나 좋을까라는 생각을 했지만 지금 이대로도 아주 만족할만한 강의였다고 생각듭니다. 감사합니다. |
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| 233 | 교단을 떠난 교사가 되어
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
5s*** | |
지금까지 이것은 무엇이다 라고 하는 연수는 들어봤지만, 일단 해봐라는 연수는 이 거꾸로 교실 연수가 처음이다. 그래서 일단은 가르침을 접어 보았다. 가르침을 접고 나니, 그 동안의 내 자리가 바뀌었다. 교단에서 교실 바닥으로. 교단에 서 있는 동안 나는 교사와 학생으로만 만나고 있었다. 그러나 교단을 내려온 지금 나는 사람과 사람으로 만나고 있다. 행 복 하 다 |
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| 232 | 유익한 교육이였습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ka*** | |
교사가 준비하면 긍정적인 교실이 될 것 같습니다. |
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| 231 | 유익한 수업 방법~~~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
mi*** | |
학생들 입장에서 유익한 수업방법임은 틀림이 없는거 같습니다 저도 이번 연스를 통하여 많은걸 배운거 같습니다 이번 강의를 듣고 난 후 한번 시도해 볼려고 합니다. 많은 시행 착오가 있겠지만 그래도 해 볼려구요 |
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| 230 | 막막했던 수업에 대한 길안내
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ev*** | |
우연히 지난 2월 거꾸로 교실에 대해 알게 되었습니다. 교직 경력 13년... 나름 잘하고 있다고 자평하며 지냈지만 경력이 쌓일수록 아이들이 하나하나 보이면서 고민이 커지고 있었거든요. 힘들어하는 아이, 공부하기 싫어하는 아이, 어려워 하는 아이들이 계속 보이기 시작했습니다. 이 아이들은 공통적으로 모르는 아이들이었습니다. 이미 많은 것을 놓쳐서 이제 어떻게 해야할지 모르고 있는 아이들... 이 아이들을 보는 것이 점점 어려워졌고 제 수업에 대해 심각하게 고민하던 시기에 거꾸로교실을 알게 되었고 무작정 3월 거꾸로교실을 시작했습니다. 사실 많은 고민도, 준비도 하지 못해서 정말 무모한 시도였고 잘하고 있는지 모르던 시기였습니다. 제 맘대로 제 멋대로 시도했기에 아이들은 3월 내내 혼란스러워 했고 저도 어려웠습니다. 방법을 찾아야했고 그래서 연수를 늦게 나마 듣게 되었습니다. 좀 더 일찍 연수를 듣지 않은 것에 한탄했습니다. 아주 구체적이지는 않았지만 제 수업의 길을 잡는 안내자가 되었습니다. 저의 문제점을 알게 되었고 연수를 들으며 계속적으로 수업을 수정했습니다. 거꾸로교실을 시작하고 이제 2개월이지만 연수를 들으며 방향을 잡고 있습니다. 막막했던 수업에 대한 안내자가 되어준 연수.... 감사합니다. |
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| 229 | 아직 이수 전이긴 하지만
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ko*** | |
연수를 들으면서.. 거꾸로 수업의 전체적인 틀은 잘 이해가 되지만 과목별로 세분화하여 선택적하여 들을 수 있도록 구성되면 더 좋겠다는 생각을 했습니다. 고등학교 국어 과목을 가르치는데 초등학교와 중학교 중심의 수업 사례가 훨씬 더 많고, 제가 필요한 수업 강의는 1차시밖에 없네요. 다음 연수가 제작된다면 후속으로 과목별로 거꾸로 수업을 하신 선생님들의 실제 수업 사례가 세분화되어 선택하여 강의를 들을 수 있도록 하면 더욱 좋을 듯 합니다. |
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| 228 | 자율연수에 이어 직무연수까지
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
fl*** | |
거꾸로 교실에 대한 관심을 가지고 자율연수를 들었고 이런 저런 핑계로 수업에 적용해보지 못하고 미루다 다시 직무연수를 듣게 되었습니다. 이번 직무연수를 통해 잠자는 교실을 살아 움직이는 교실로 바꾸로 싶습니다. |
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