연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 167 | 연수를 끝내면서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
es*** | |
거꾸로 교실을 통해 생각의 변화가 생겼습니다. 경직된 제 수업에 변화를 주고싶네요. 연수를 끝내고 감동이 사라지기 전에 도전해봐야겠어요. |
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| 166 | 연수를 마치고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
er*** | |
tv방송을 보고 막연하게 저런 수업방법도 있구나 하고 생각했는데 이 연수를 통해 더 디테일한 부분들을 알게 되서 좋은 시간이 된거 같습니다. 앞으로 거꾸로 수업을 해야되는데 동기부여가 된것 같아 좋습니다. |
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| 165 | 연수를 받고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
gh*** | |
매너리즘에 빠진 수업 방법을 바꾸어야 된다고 생각은 늘 하고 있었다. 이것 저것 수업에 활용해봐도 만족할 만한 방법을 찾지 못하고 무기력에 빠져 있었는데 이번 연수를 받게 되어 무언가 방법을 찾을 기회가 되었다. 아직 동영상 만드는 방법과 모둠활동에 대한 방법을 배워야하지만 이번 기회로 시도해봐야겠다. 하다 보면 무언가 방법이 생기겠지 하는 희망을 갖고. |
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| 164 | 매일 학생중심이라고 외치지만...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
li*** | |
여전히 나는 학생중심이 아닌 교사중심의 수업을 진행하고 있다. 내가 열심히 준비해서 열심히 알려주는 길만이 가장 옳다고 생각하고 있다. 미찾샘들의 이야기처럼 거꾸로 교실을 실제 경험하기 전에는 현재 내가 옳다고 생각하는 방식이 그릇되었다는 것을 이해하기 어려울 것 같다. 아직은 거꾸로교실의 향기만 느낀 정도이기에 선뜻 말하기 어렵지만 반드시 내가 그릇되었다는 것을 거꾸로 교실을 통해 증명하겠다. |
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| 163 | 교사도 변해야 한다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sm*** | |
학교 현장에도 너무 많은 변화가 생겨 걱정이 많습니다. 이번 연수를 통해 교사로서 제가 어떤 변화를 해야 하는 고민해 볼 수 있는 기회가 되었으며 또 하나의 용기를 얻었습니다. |
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| 162 | 수업에 대한 사고의 전환
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
al*** | |
수업에서 학생들에게 무언가를 많이 설명하는 것이 잘 가르치는 것이라고 생각하였던 것에서 많이 벗어나게 되었고, 또한 지금의 아이들이 어른들이 무슨 지식을 많이 전달한다고 하여도 귀를 기울이지 않는 다는것을 생각할 때 수업이 이제는 학생들이 마음껏 활동하고 스스로 문제를 해결하고 그것을 말할 수 있는 단계로 까지 이끌어 주어야 한다고 본다. 이제 나의 교과에 어떻게 적용해야 할지...... 음악과 사례가 없어서 좀 걱정이지만, 다른 교과들의 수업 아이디어를 비교하며 음악교과에 대한 자료도 더 찾아보고 고민을 많이 해봐야겠다고 생각했다. 참 좋은 연수 였다. 일단은 교사 중심으로 꽉 들어찼던 뇌에서 서서히 아이들을 위해 자리를 비워두어야겠다는 사고의 전환이 있었던 연수 였다. 감사합니다. |
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| 161 | 거꾸로 수업! 시도해 볼 만 할 것 같다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ze*** | |
작년에 동료교사가 거꾸로 수업을 하고 있을 땐 굉장히 낯설고 나와는 전혀 상관없는 얘기라고 생각했는데 막상 연수를 듣고 나니 내게 꼭 필요한 연수였던 것 같다. 그리고 형식적인 교과협의회가 아닌 마음을 오픈해서 진짜 수업에 대한 공유를 하고 싶다. |
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| 160 | 좋은 연수였네요.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kj*** | |
방송이나 매체를 보고는 수업에 적용하기가 어려울지도 모르겠다는 생각을 했는데, 연수를 들으면서 조금씩 어떻게 적용하면 될지 생각하게 되네요. |
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| 159 | 많이 배웠습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
on*** | |
거꾸로 교실 저도 도전 해 보겠습니다. |
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| 158 | 교실에서의 적용에 실제로 필요한 것은?
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ej*** | |
많은 업무, 동영상 제작의 어려움, 스마트기기의 보급력, 활용능력, 그리고 교사간의 협업, 적극성 등등 많은 것들이 필요하네요... 좋은 것은 알지만 시작하기에는 두려움이 앞서네요.. |
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