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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
157	1학년의 협력학습 방법 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
거꾸록실 수업하면 우선 모둠활동 중심으로 협력학습 활동을 생각하는데 1학년 학생들은 아직 4인 1조 모둠활동을 하기에는 미숙한 점이 많아 짝활동의 협력학습 활동이 적의한 것 같다. 짝활동으로 서로 배려하고 협력할 줄 아는 마음을 갖게 되어 친구와 사이좋게 지내는 효과도 덤으로 얻을 수 있어 좋은 것 같다. 선생님들의 정보를 공유할 수 있는 장이 마련되길 희망한다.
156	수업을 다자인 하려면... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
거꾸로교실 수업의 지도안은 말 그대로 수업을 디자인한다는 점에서는 그 동안 교사의 일방적인 수업 진행 방법에서 학생 중심으로 전환되고 있다는 점에서는 거꾸로교실 수업은 정말 혁신적인 교육 방법이라고 본다. 하지만 교육 현실은 여러 가지 여건들이 미흡한 점이 많아서 앞으로 모두 함께 해결점을 모색해 봐야 할 것이라고 본다. 이번 연수를 통해 거꾸로교실 수업에 대해 실제 고민을 많이하고 공부를 하 수 있는 계기가 되었고 강의 중심에서 학생 중심 활동으로 전환 할 수 있게 되었다.
155	동영상 제작 방법 좀더 용이한게 없을까요? 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
학교에서 쉽게 활용할 수 있는 기기는 뭐가 있을까요? 저희 학교에는 아이패드 3대가 있는데 단 세 분만이 활용이 가능하겠죠? 일단 기긱 충분하지 못하다는 것도 문제점으로 제기합니다. 거꾸로교실 활성화를 위해서는 기기의 구입도 제고돼야할 점이라고 생각 됩니다. 스마티폰 앱을 다운받아 동영상 촬영 해본 결과 아이패드와 사용법도 좀 다르고 불편한 점이 많았습니다. 물론 기기 활용 기능도 부족한게 사실입니다. 앞으로 더 많은 연수를 통해 해결할 점이라고 생각합니다.
154	거꾸로교실 수업 적용 교과목은? 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
올해 1학년 담임을 하니까 거꾸로교실 연수를 여러 차례 받아본 후 저학년보다는 고학년에 적용이 용이한 것 같고, 교과목도 모든 교과목에 적용하기란 역부족일듯 합니다. 저희 학교에서 여러 선생님들의 실천 사례를 들어보니 국어,사회,수학 적용은 용이한것 같지만 다른 과목에 거꾸로교실 수업을 접목하기란 어려움이 많은 생각이 들었습니다. 연수를 통해서 여러 선생님들의 생각을 들어볼 기회가 되어 도움이 많이 되고 있습니다.
153	1차시를 듣고.... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	do***
먼저 거꾸로 교실 책을 읽고 이 연수를 시작하게 되었습니다 책을 읽으면서 제일 궁금했던 것은 1차시에 나온 면대면수업시간 이용방법이었습니다 앞으로 조금씩 배워나가겠습니다
152	기대반 걱정반 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ej***
거꾸로 교실을 통해 수업 변화의 필요성과 기대감을 느꼈지만, 동영상 제작부터 수업아이디어 구성 등 부담감도 많이 드네요...
151	거꾸로 교실 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	si***
아이들 중심의 수업에 대한 기대감이 생깁니다. 참고해서 수업에 활용할게요.
150	즐거운 수업을 기대하며 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ls***
천편일률적인 수업에서 벗어나 새로운 도전을 해 볼 수도 있겠다는 희망과 설렘이...아직은 구체적인 방법이 막연해서...살짝 걱정이 앞섭니다.
149	거꾸로교실 교육의 학부모 홍보 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
과연 학부모님들은 거꾸로교실에 대해 얼마나 알고 있을까요? 입시 전쟁을 치르는게 현실인데 학부모님들은 거꾸로교실 학습법에 대해 긍정적인 반응을 할지도 의문스럽습니다. 교육과정 자체의 개정도 우선돼야 하지 않을까 생각합니다. 연수를 받으면서도 생각이 복잡합니다. 교육 현장에서 어떻게 적용해야 할까? 고민이 많이 됩니다. 우리 모두가 해결해 가야할 숙제가 되겠지요.
148	스마트시대에 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
스마트 기기가 너무나 발달한 대한 민국입니다. 하지만 과연 스마트 기기를 제대로 교육활동에 활용할 수 있는 학생은 얼마나 될까요? 학생들은 게임하는데만 스마트폰을 사용합니다. 초등학생들 중 스마트폰 소지자 수는 거의 90% 이상이 될 것입니다. 스마트폰을 학습에 활용할 수 있는 사례를 많이 접해 보길 희망합니다.