콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
번호 제목 작성자
107 거꾸로 수업 연수를 듣고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
st***

강의식 수업에 익숙해 지다보니
어떻게 하면 더 효율적으로 강의를 할까만 고민하며
수업을 진행해 왔었는데
교사가 주도하는 학습이 아닌
학생을 중심으로 수업을 하는 것이 올바른 방향임을 깨달으며
큰 충격을 받았다
앞으로 오직 강의식만 추구하는 것이 아니라
학생이 먼저 호기심을 갖고 미리 준비를 하고
교사가 도와주는 역할을 하는 거꾸로 수업 정신을
생각하며 수업을 개선할 수 있게 노력해야겠다
106 지나간 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ds***

연수는 잘듣고 있는데 공부했던 내용을 다시 보고 싶을 때는 어떻게 해야 하나요?
105 변화해야 할 필요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
mi***

기존의 수업 형식에서 놓치고 있던 부분을 상기시켜 주는 연수였습니다. 실천까지 다소 시간도 걸리고 개별 교사의 특성을 살려야 하겠으나 지향점은 인상적이었습니다.
104 많이 배웠습니다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ks***

다양한 사례와 선생님들의 이야기를을 듣고 참고하여
제 교과에 맞는 수업을 재구성 해보겠습니다.
103 좋은 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
hs***

좋은 연수를 들으며 가슴이 뛴다.
학생중심의 활동 수업에 대해 내가 하고 있는 기존의 수업들을 하나하나 정리하며 거꾸로 교실을 적용해보려한다.
102 연수를 들으며...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sa***

거꾸로 교실 연수를 통해 학생들을 변화시키기 위해서는 교사인 내가 먼저 변해야 한다는 생각이 들면서도 어떻게 해야 할지 고민이 됩니다.

좀 더 관련자료와 연수를 찾아서 공부해보면서 스스로 해나갈 수 있는 방법을 찾아보아야 할 것 같습니다.

101 또 고민^^
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ni***

여러가지 수업을 연구하고 지켜볼수록 진정한 수업이 무엇인지 자꾸 고민하게 됩니다.거꾸로 수업도 지금까지 해온 수업도 정답이 없다는 사실이 막막하기도 하고 무한한 가능성 같기도 하고.....
100 시도해 보고 싶어요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
pi***

수업에 대한 개선을 고민해 왔는데

한번 시도해 보고 싶어요
99 가슴이 뜨거워짐을 느끼다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
mi***

kbs다큐멘터리를 보고 영상에 등장하는 선생님이 울면 나도 따라 울고 아이들이 행복해하는 모습에 같이 웃음짓는 연수였다. 정말 아이들 탓이 아니라 나의 탓, 학교제도의 모순이라는 생각도 든다. 이제 남은 과제는 함께 할 도반을 만드는 것. 주변 선생님들께도 좋은 연수 널리 널리 알려야겠다.
98 1차시를 듣고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
dy***

수업을 하고 난 후 밀려오는 자괴감과 무력감.... 1차시 수업을 듣고 희망을 가져 봅니다.