연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 37 | 2번째 듣습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hi*** | |
작년 자율연수 참가로 이수시간이 반영되지않는데도 불구하고 이 연수를 신청하여 들었습니다. 이번에 두번째로 듣고있으며, 실제 수업에서도 거꾸로수업방법을 활용하고 있습니다. 학교 수업에 있어 혁신적인 수업기법임에 틀림없습니다. 거꾸로수업이 잘 정착되어 안정적인 수업방식의 하나로 이끌어 나갔으면 합니다. |
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| 36 | 추천하고 싶습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
en*** | |
동료 선생님들에게도 적극 추천하고 싶은 연수입니다. 일단 제가 먼저 해보고 동료 선생님들에게 보여드리고 난 후 추천해드릴 생각입니다. 마침 ebs에서도 거꾸로교실 다큐멘터리를 방영하고 있어서 타이밍이 적절한 것 같습니다. |
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| 35 | 배움으로 채워지는 수업을 만들고 싶습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
거꾸로 수업을 몇 번 해보지는 않았지만 할 때마다 확실히 아이들이 살아있다는 것을 느낍니다. 가르침을 버리고 아이들의 배움으로 수업을 채우고 싶다는 의지를 다시금 갖게 하는 연수였습니다. |
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| 34 | 거꾸로 교실에 대해 생각해 보다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
js*** | |
ebs에서 거꾸로 교실에 대해 처음 접해 보고 초등학교에서 과연 거꾸로 교실이 아이들 배움과정에 도움이 될까 하는 고민을 했었는데 이 연수를 통해 거꾸로 교실에 대해 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었다는 것이 이 가장 크다고 할 수 있다. |
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| 33 | 거꾸로 교실이 주는 의미
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
le*** | |
거꾸로 교실 연수를 자율로 받고 이번에 직무연수로 받게 되었다. 홍성일 선생님의 인터뷰자료중 한 학생이 선생님께찾아와 " 선생님 선생님 수업을 들으면 뭔가 배우는 것 같아요"라는 이야기를 했다는 내용은 충격이었다. 수업의 목적지를 잘 헤아리며 준비하고 다듬어 가야겠다. 이번 연수는 다른 어떤 연수보다도 의미있는 것이었다. 내 수업에 날개를 어떻게 달아볼까. 고민이 크다. 그러나 고민한 만큼 성장하리라 믿는다. |
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| 32 | 창의적 활동을 고민하게 되다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hj*** | |
거꾸로교실, 신선했다. 교사는 학생들 앞에서서 가르쳐야 한다는 고정관념을 벗어나는 관점이라는게 인상적이었다. 학생이 참여해서, 친구들과 협력속에서 배운다는 게 핵심이라고 생각한다. 한편 초등은 교사의 주도를 요구하는 부분도 많은데 , 어찌 적용해야 할 지 고민된다. 디딤수업 제작, 수업에서 투입할 학생 활동 방법에 대한 교사의 창의적인 디자인 능력은 꾸준히 길러야 하리라. |
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| 31 | 다시금 설렘을 준 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
re*** | |
연수내용의 부분 부분 매우 공감이 되고 어 저거 내가 하는 활동인디하면서 스스로 인정할 수 있는 연수였다. 무엇보다 그간의 나의 생각과 실천의 부족한 부분을 알게 해주었고, 일시적으로 끝나는 나의 수업에 대한 뭔지 모를 아쉬움을 설명해주는 알찬 연수였다. 다시금 아이들을 보고 싶어하게 해주는 좋은 연수였다 |
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| 30 | 나를 돌아보게 하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ks*** | |
내 수업 돌아보는 계기가 된 유익한 연수임. 주변 사람들에게 거꾸로 전도사가 됨. |
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| 29 | 거꾸로 수업과 기존의 학생중심 수업의 차이는~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sy*** | |
거꾸로 수업을 보고나서 기존의 학생중심 수업과의 차이가 무엇인가 궁금해 진다. 거꾸로 수업은 사전동영상을 보고 나서 학교에서 학생중심 수업을 하는 것이라면, 기존의 학생중심 수업은 사전 동영상 없이 바로 학교에서 학생중심 수업을 하는 것으로 밖에 구분이 안된다. 좀더 구체적인 차이를 알고 계신 분은 자세히 알려주시면 고맙겠습니다. |
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| 28 | 소통하는 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ik*** | |
거꾸로교실은 교사와 학생이 소통하며 학생들이 스스로 배움을 이루어가는 진정한 교육이라는 생각입니다. 올해 거꾸로 교실 수업을 하면서 보람된 시간을 보내고자 합니다. 수업준비에 더 많은 노력과 시간이 필요한 것 같습니다. 시행착오를 하면서 더 효율적이고 알찬 수업시간을 만들어 가도록 하려고 합니다 |
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