연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 1407 | 수업 방법에 대한 고민
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
re*** | |
수업 방법에 대한 고민이 있었는데 이 연수를 통해서 새로운 시도를 계획하게 되었습니다. 감사합니다. |
|||
| 1406 | 유익한 연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
유익한 연수 감사합니다. |
|||
| 1405 | 연수에서 배운 내용을 적용해 보도록 노력하겠습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
k1*** | |
10년 이상 수업을 하다보니 제가 편한 방식과 익숙한 방식의 수업 틀이 잡힌 것 같습니다. 다른 분들의 수업 방식을 들여다 보고 제 수업에 적용할 수 있는 좋은 아이디어를 얻고 갑니다. |
|||
| 1404 | 연수후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
do*** | |
거꾸로 수업에 대해 관심이 있어 연수를 수강하였습니다. 꽤나 흥미로웠고, 어떻게 우리 교과에 녹여낼 수 있을까 고민해 보는 시간이었습니다. 기회가 된다면 거꾸로 수업을 시도해 보고자 합니다. |
|||
| 1403 | 연수 잘 들었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
k1*** | |
수업방법 관련 학교 현장에 도움이 되는 이런 연수가 많았으면 좋겠습니다. 잘 들었습니다. 감사합니다. |
|||
| 1402 | 온라인 개학 덕분에`~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sm*** | |
코로나 19로 인한 사상 초유의 온라인 개학을 경험하면서 교사로서의 위기감을 느끼게 되었습니다. 그냥 하던대로 해오던 저에게 올 한해는 타율적으로 도전을 하게 만드는 한학기였습니다. 이제 2학기를 맞이하면서 타율적 배움이 아닌 자율적 배움을 하고자 이 연수를 신청하게 되었습니다. 어떤 방식이든 미래 교실, 미래 수업이 갑작스럽게 눈앞에 다가왔다는 사실을 체감해보는 한 학기였습니다. 이렇게 많은 선생님들이 저보다 먼저 이런 수업을 하고 있었다는 사실에 놀랍고 그동안 제가 얼마나 무지 하였는지 새삼 반성해보는 시간이었습니다. |
|||
| 1401 | 자신을 생각하게 하는 연수였습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kw*** | |
아이들의 사고력을 이끌어내는 수업을 구성해야 하겠습니다. 항상 교사위주의 수업과 학생활동 사이에서 많은 고민을 하게 하네요. 아이들의 자기주도 학습은 아무래도 스스로 배움을 이끌어 낼 수 있도록 이끌어주어야 할 것 같아요 |
|||
| 1400 | [RE] 연수를 마치고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kw*** | |
아이들의 사고력을 증진시켜주는 질문을 많이 해야 할 것 같아요 교사위주의 수업에서 벗어나야 할 것 같은 분위기입니다 |
|||
| 1399 | 새로운 방식의 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sh*** | |
정말 유익한 연수였다, 그런데 큰 고민과 결단을 촉구하는 연수였다. 새로운 시도를 해야하기 때문이다. 주어진 임기가 얼마남지 않았지만 새로운 방법의 수업을 시도함으로 어려움을 극복하고 행복한 마음으로 정년을 하고 싶다 |
|||
| 1398 | 많은 생각을 하게 하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
en*** | |
미래를 살아야하는 아이들에게 과거의 방식으로 가르쳐왔구나 하는 생각이 들게 하는 연수였습니다. 앞으로의 세계는 어떻게 변화할 지, 어떤 기술이 필요할 지 등 사회 변화에 민감하게 반응하고 대처하지 않으면 교사로서 살아남을 수 없겠다는 생각이 드네요. 지속적인 연구를 해야겠습니다. |
|||
