연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1357 | 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ey*** | |
교육 패러다임의 변화를 알고 그에 대응할 수 있는 연수라 의미 깊었습니다. 수업디자인에 필요한 팁을 많이 얻게 되어 감사합니다. |
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| 1356 | 왜 거꾸로교실인가?
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ks*** | |
왜 거꾸로교실인가? |
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| 1355 | 잘 듣고갑니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ks*** | |
잘 듣고갑니다. |
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| 1354 | 개선사항
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ne*** | |
2 거꾸로 교실의 시작 퀴즈2-1번 촉진자로써-촉진자로서 강의듣기 밑에 링크 나오는 주소 연결안되는 사이트들이 있습니다. |
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| 1353 | 거꾸로교실을 통한 수업혁신 연수를 듣고나서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
uh*** | |
거꾸로교실 수업을 통해 학생들이 소외되는 학생이 없이 활동적으로 공감, 배려, 존중의식을 갖고 학습활동에 참여하는 것을 배우게 된 유익한 연수였습니다. |
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| 1352 | 거꾸로교실 연수 후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
tj*** | |
거꾸로 교실에 대한 기사 및 영상등을 짧게 짧게 접하며 거꾸로 교실에 대한 궁금증이 있었는데, 이번 연수를 통하여 궁금한 사항이 조금은 해소된 듯한 느낌입니다. 아이들과 교실에서 적용하며 저만의 사례를 만들어 가야겠다는 생각을 하게 된, 좋은 기회였습니다. |
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| 1351 | 교육 방식을 개선하는 거꾸로 교실
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jj*** | |
거꾸로 교실을 통한 수업 혁신 연수를 듣고 선생님이 지식을 일방적으로 전달하는 주입식 방식을 개선해야할 필요성을 느꼈습니다. 학생들끼리 서로 이야기하며 토의하는 과정에서 협업능력과 비판적 사고력을 가지게 되고 자신만의 방법을 생각해 보며 창의력도 발달할 수 있는 효과적인 수업 방법인 것 같습니다. 모든 수업을 이런 방식으로 할 수는 없지만 하나씩 수업 방식을 개선해 나간다면 학생과 교사 모두 유의미한 수업을 만들어 나갈 수 있을 것이므로 매우 유익한 연수였습니다. |
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| 1350 | 계속 참조하려구요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hp*** | |
연수 종료 후에도 필요한 부분을 찾아보며 참고와 자극이 될 것 같습니다. 온라인 수업 때문에 찾아보게 된 강의인데 보다 근본적인 교육에 대한 질문에 대한 대안도 되었던 것 같습니다. |
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| 1349 | 거꾸로 교실을 통해 생각한 점
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
je*** | |
알면서 실천하지 못했던 것에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되었습니다. 교사의 입장이 아닌 학생의 입장에서 학생들의 성장이 이루어지도록 노력해야 겠습니다. |
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| 1348 | 거꾸로 교실을 통해서 느낀 점
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
na*** | |
무엇이 나를 두렵게 했는지에 대해 좀 더 생각해 보는 시간이 되었습니다. 강의식 수업보다 힘들지만 동학년선생님들의 협업과 아이디어 공유로 더 멋진 수업을 설계하고자 합니다. |
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