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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1347	연수를 들으며 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	yp***
거꾸로 교실에 대한 이해가 부족했는데 잘 이해할 수 있게 되었다.
1346	힐링 연수 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ys***
교직경력이 20년이 넘다보니 나 스스로 수업에 대한 자신감이 부족해지고 나태해지는 내 모습이 보였습니다. 이번 거꾸로 연수를 통해 교육의 주체가 교사가 아닌 학생이라는 점을 다시 한번 느끼게 되었네요. 공감으로 치유하고 에너지를 충전하며 나의 존재감을 잊지 않고, 나를 사랑하는 긍정에너지를 받았습니다. 자기 스스로를 반성하는 마음으로 시와 음악이 있는 카페에서 차를 마시며 좋은 사람들과 얘기하다 떠나는 느낌입니다. 즐거운 시간이었습니다. 감사합니다.
1345	교사도 즐거운 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hi***
지금까지의 교사 위주의 수업에 단련되어 왔던 자신에게 새롭게 등장하는 수업방법은 하나의 장벽이다. 이번에 코로나로 인한 원격수업 준비를 하면서 집에서 공부할 학생들 생각을 많이 하게 되었다. 그러면서 거꾸로 수업에서 필수인 디딤영상에 대해 생각해 보면서 영상을 편집해서 올리게 되었다. 학생들이 조금이나마 강의 내용에 접근하기 바라면서. 이번 연수를 통해 미래교실 네트워크에 있는 안샘의 원격수업 관련 자료가 많이 도움이 되었다. 앞으로 내가 얼마나 변하게 될지 기대를 해보련다.
1344	수업 혁신 거꾸로 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	mo***
진보교육감 시대 이후로 학교혁신은 교육의 큰 화두다. 구성원들이 끊임없이 학교철학과 비전을 공유하고, 모든 교육과정의 중심에 아이들을 구기 위해 지속적으로 집단지성을 발휘할 수 있는 구조를 만들어서 실천하고, 학생 인권 존중을 제도뿐 아니라 실생활에서도 적용하며, 교육과정의 창조적 허물기와 재구성을 위해 노력하고, 일상 수업의 공유와 평가 혁신을위해 노력하고 있다. 수업의 다양화로 문제해결학습, 프로젝트학습, 토의토론 등을 하고 있으며 거꾸로 수업, 배움중심 학습 등 새로운 사회변화에 따른 미래 핵심역량을 갖춘 미래인재 육성을 위한 학습법이 많은 학교현장에서 자발성과 공동체성을 바탕으로 집단지성을 통해 나타나는 전문적 학습공동체의 노력에 의해 보이고 있어 긍정적으로 평가하고 있다.
1343	연수 잘 들었습니다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ne***
오랫만에 원격 연수를 나름 열심히 들을 수 있었던 것은 상세하고 현장에서 바로 적용가능하도록 연수 내용이 충실했기 때문이라 생각합니다. 학교 선생님들간의 협력과 협의를 통해 가르침과 배움의 의미에 대해 다시 한번 돌아보는 계기가 되고 또 학교 수업 방법 바꾸기의 밑그림이 되는 계기가 되었으면 좋겠습니다.
1342	연수내용 과정에 거꾸로칠판이라는 앱을 다운 받으라는데 검색해도 안나와요ㅠㅠ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	je***
연수내용 과정에 거꾸로칠판이라는 앱을 다운 받으라는데 검색해도 안나와요ㅠㅠ
1341	거꾸로교실 A to Z를 배우다... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	am***
이 연수는 거꾸로교실의 A to Z를 담고 있다. 거꾸로교실의 출발점은 무엇이었을까부터 거꾸로교실의 필수요소 디딤영상 제작관련 내용, 다양한 교과, 다양한 선생님들의 거꾸로교실 수업사례 그리고 그 뒷이야기까지... 오랜 휴직기간 동안 쏟아져 나온 생소한 교육 용어중에서도 가장 궁금했던 것은 거꾸로교실. 티비 프로그램에서 보았던 수업 중 살아있는 아이들의 모습 때문이었다. 21세기 학교는 어떤 곳이어야 할까? 이제는 교사가 더 이상 지식의 전수자가 아니다. 누구나 의지만 있다면 어떤 정보이든 어렵지 않게 접근할 수 있다. 이런 세상에서 교사와 학교가 존재해야 하는 이유라면... 학교에서 지식이 아닌 우리의 아이들이 살아갈 미래의 역량을 키워주기 위함일 것이고, 교사는 그러한 과정의 촉진자이자 보조자여야 할 것이다. 디딤영상을 통해 배움의 기초와 기본을 갖추고, 배움중심활동을 통해 서로 간의 배움과 성장을 촉진하는 수업을 향해 나아갈 수 있길 기대해본다.
1340	좋은 연수입니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ed***
'교실은 플랫폼이다.'라고 정의하는 것이 무척 좋았습니다. 교실수업의 주도권을 학생에게 주어 학생들이 문제상황에 대하여 묻고 답하며 서로 소통하고 협업하여 결과물을 도출하는 것이 가능하도록 플랫폼을 제공하는 역할을 교사가 원활하게 한다면 학교교육이 더 유의미하겠지요. 플랫폼 제공을 위해 강의식 수업을 교실 밖으로 뻬내고 교실에서는 학생들이 주도적으로 배움활동을 한다는 생각 정말 좋습니다. 이렇게 축적된 문제해결의 경험이 쌓여 패턴이 되고 새로운 문제가 생겼을 때 패턴들의 조합이 순식간에 일어나 새로운 해결을 이끌어내는 것. 그렇게 될 수 있도록 배움의 기회를 제공하는 교실이 되도록, 교사가 되도록 방향을 잡아갑니다. 좋은 연수 감사드립니다.
1339	연수소감 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	yo***
연수가 끝난 것이 아니므로 후기라고 할 수는 없지만... 생각날 때 적고 싶어서요... 홍성일 선생님 수업영상 보면서 인터뷰 내용 중 선생님들께서 만들어진 자료를 공유해서 하고 싶어한다는 말씀이 있으셨는데 저에게 하시는 말씀 같았습니다. 또한 많은 시행착오를 겪어야 한다는 말씀도....이 강의를 들으면서 2020학년도에 적용해보고 싶다는 생각을 하면서 한편으론 너무 많은 일들을 할 수 있을까 하는 생각도 드는 것이 사실입니다. 솔직히 전격적으로 이 수업을 시도해 볼 자신은 없지만 선생님들의 수업 동영상을 보면서 얻은 팁을 특정 과목에 적용해봐야겠다는 욕심은 생깁니다. 방학 중 교사의 연수는 그 어떤 것이든 지속적으로 이루어져야 한다는 생각도 듭니다. 새로운 정보를 얻고 매너리즘에 빠지는 자신을 돌아보고 새로운 마음을 가질 수 있는 계기가 되니까요/.. 좋은 연수를 만나게 된 겨울방학이 보람있게 끝나가고 있는 것 같네요...
1338	다시 시작 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	go***
오프라인 연수에 참여했다가 잠시 실천해 보았었습니다. 잘 안된다고 포기하고 아이들 탓, 환경 탓, 동료 교사 탓 이런 것으로 위안 삼았었는데, 다시 마음을 다 잡아봅니다. 뒷부분 선생님들의 이야기가 새삼 공감되었습니다.