연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1317 | 거꾸로 수업 연수를 마치고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
da*** | |
21차시 중등수학 수업혁신 연수를 들으면서, 비문학작품 독서 시간에 어려운 단어의 뜻을 어떻게 풀이하고 정의내리면 좋을지 아이디어를 얻게 되었습니다. 연수를 통해 실제 수업에 적용할 수 있는 몇 가지 아이디어를 얻은 것보다, 수업을 공개하고 공유하는 것을 꺼리고 두려워하던 마음을 내려놓고 동료교사들과 협업함으로써 조금씩 나아질 수 있다는 생각을 하게 된 것이 가장 큰 소득인 것 같습니다. 경력이 쌓일수록 노련해야 한다는 부담감이나 익숙하지 않은 새로운 문물(동영상 제작 등)에 대한 거리감은 비단 저만 느끼는 감정은 아닐 거라고 스스로 위로하면서, 학생들이 행복한 수업을 위해 노력해야겠네요. |
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| 1316 | 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
cj*** | |
올해는 꼭 거꾸로 수업에 도전하려고 신청했습니다. 미약하나마 2번정도 실천해봤습니다.많이 부족하지만 여기서 배운 내용으로 더 꾸준히 실천해 볼께요~! |
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| 1315 | 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
pi*** | |
거꾸로 수업의 의미를 알게 되서 좋았어요. |
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| 1314 | 잘 들었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
pi*** | |
잘 들었습니다. 시험 60점 이상이어야 되는 줄 알고 정말 열심히 풀었는데. 후기가 있었군요. ㅎㅎㅎ |
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| 1313 | 거꾸로 수업에 대해 배울 수 있었습니다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
km*** | |
이야기로만 들어왔던 거꾸로 수업에 대해 의미와 방법에 대해 배울 수 있었습니다. 또한 영상에서 다양한 방법에 대해 연구하고 설명해주시는 선생님들을 보고 열정을 배웠습니다. 앞으로 수업에 어떻게 거꾸로 수업을 녹여내면 좋을 지 생각해보는 시간을 가지면 좋을 것 같다고 느꼈습니다. |
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| 1312 | 디딤수업 제작 방법
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ra*** | |
거꾸로수업을 하는 것에 대한 걸림돌이 디딤수업을 만드는 것이었으나 디딤수업을 만드는 것에 부담을 갖지 말라는 조언이 용기를 가지게 합니다. 디딤수업을 제작할 수 있는 여러 가지 방법을 알려주셨는데 아이폰에서 거꾸로칠판의 계정관리에서 로그인 시 로그인 중입니다. 잠시만 기다려주세요라는 메시지가 나오면서 진행이 되지 않고 동영상촬영을 하고자 하면 가로 촬영 권장 오른쪽에 홈버튼 및 녹화 있는 상태에서 촬영을 해주세요. 그렇지 않을 경우 windows환경에서 화면이 회전되어 재생될 수 있습니다.라는 메시지가 나오면서 이것 역시 진행이 되지 않습니다. 게다가 NUMBERKIZ라는 앱은 App Store에서 검색이 안되네요. ㅠㅠ 힘들게 용기내었는데 이런 것으로 좌절이 되려고 하니 안타깝습니다. 그래도, 잘 헤쳐 나가 보겠습니다. 감사합니다. |
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| 1311 | 디딤영상을 활용한 수업에 대한 불신
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ba*** | |
올해 처음으로 거꾸로교실을 내 수업에 적용해보면서 끝까지 믿지 못했던 것이 디딤영상을 활용한 수업이었습니다. 학습자의 특성상 디딤영상을 학생들이 수업 전에 보고 올 것이라고 기대하기도 힘들었고, 짧은 동영상을 통해 한 차시 학습 내용을 온전히 이해시킬 수 있을까에 대한 불신이 있었습니다. 하지만 연수를 듣고 나서 내가 갖고 있는 디딤영상에 대한 개념이 굉장히 협소했다는 것을 알 수 있었습니다. 물론 8개월동안 교과서 하나를 끝내고 수능 대비까지 해야하는 고3 교실에서 거꾸로 수업이 어떤 모습으로 활용될 수 있을지는 아직도 구체화되지 않았으나, 디딤영상에 대한 개념을 다시 적립하고 고정관념을 깰 수 있었던 귀한 시간이었습니다. 연수를 통해 답을 얻었다기 보다는 다양한 방향을 탐색할 수 있었습니다. 이제 고민하고 연구하는 것은 교사인 나의 몫이겠지요..^^ 고맙습니다. |
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| 1310 | 연수후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ha*** | |
거꾸로 수업에 대해 궁금해서 수강하게 되었습니다. 수업과 교육과정 혁신에 대해 거꾸로 수업이 하나의 대안이 될 수는 있다고 생각합니다. 디딤영상을 스마트폰과 컴퓨터라는 매체인 이유로 관심을 가지고 볼 수도 있을 것 같습니다. 거꾸로 수업을 시도해보기전에 아이들에게 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 고민을 놓치지 않아야 겠다는 생각도 듭니다. 일상의 수업이 거꾸로 교실이 되는 날이 왔으면 좋겠습니다. 고맙습니다. |
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| 1309 | 거꾸로 수업에 한걸음 더 가까워지게 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
my*** | |
더 좋은 수업, 배움 중심 수업을 찾아 헤매이던 저에게 거꾸로 수업은 희망이었습니다. 그러나 엄두가 나지 않았습니다. 디딤영상 제작부터 하나하나 활동을 구성하는 것이 벅차보였습니다. 하지만 이 연수를 통해 자신감을 가지게 되었고, 한걸음씩 나아갈 수 있게 되었습니다. 시작이 반이라 했지요. 이 연수가 저의 수업 혁신의 시작입니다. 감사합니다. |
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| 1308 | 디딤영상 제작 노하우
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jy*** | |
디딤영상을 만드는데 사용하는 다양한 도구에 대해 알려주어 감사합니다. 알지 못한 도구라서 기회가 되면 사용해 보고 싶네요.. |
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