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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1137	교사라는 직분을 다시 되새겨 봅니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	im***
가꾸로 수업, 학생 참여 중심 수업... 강의식 수업에 타성에 젖어 쉽게 교실 수업에 적용 못한 부분에 대하여 많은 반성과 성찰을 하였습니다. 한번 두번 나의 식대로 적용해보고 어 무엇인가 모르지만 잘 안되네, 좀 소란스러운데... 이러면서 옛날의 강의식 수업으로 되돌아가는 나 자신을 깊이 성찰해 보았습니다. 신학기에 다시 거꾸로 수업으로 다시 거듭나렵니다. 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
1136	생각과 고민을 많이 하게 됩니다~ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	my***
영어교사로서 올해 13년차입니다. 나름 수업에 대한 고민도 많고, 학생 중심, 활동 중심, 과제 중심 수업을 진행하고 있다고 생각했는데, 거꾸로 교실은 또 다른 차원의 고민을 하게 하는 것 같습니다. 일단 동영상 제작이라는 면에서 보면, 이것이 요즘 학생들에게 익숙하고 친근하다는 점에서 분명 매력이 있는 거 같습니다. 학생들은 어디서나 동영상을 보니까요~ 내가 수업듣는 선생님의 강의가 동영상으로 올라와 있다면 학생들의 호기심과 학습 동기는 분명 올라갈 수 있다는 점과, 반복 학습이 가능하다는 점에서 한번 시도해 보고 싶다는 생각이 듭니다. 다른 선생님들과 마찬가지로 동영상 제작에 대한 부담이 있었지만, 그것도 앱을 활용하여 쉽게 제작할 수 있다는 점에서 마음이 가벼워 진 것도 사실입니다. 여러 면에서 도움이 된 것이 사실입니다. 그렇지만, 수가타 미트라 박사의 얘기를 들으면서, 거꾸로 학습의 최종 목표지점이 어디일까 우려되는 것도 사실입니다. school in the cloud를 지향하며 진행할 때, 결국은 빅데이터 시스템으로 가는 건 아닌지, 최종적으로는 학교가 필요 없고 cloud를 활용하여 학생들 스스로 학습이 가능하도록 하는 것이라면, 과연 이것이 교육의 취지에 맞는 것인지 라는 의구심이 있는 것도 사실입니다. 여러 생각을 정리하면서, 장점들이 많은 점을 보고, 몇 가지 적용점을 찾아보려고 합니다. 일주일에 한 번 정도는 수업시간에 활용해 볼 수 있다는 점과, 거꾸로 교실 수업의 나의 목표는 '부진 학생들을 돌보는 것'이라고 정해보았습니다. 거꾸로 수업을 진행하는 날은 열의는 있지만 누적된 학습 부진으로 인해 뒤쳐져 있는 학생들을 개인적으로 지도하면서 학생들을 격려하고 싶다는 구상을 한 번 해봅니다. 마지막으로, 이 연수의 가장 마음에 드는 점은 교사들의 고민을 허심탄회하게 들을 수 있다는 것, 이 구성이 좋네요. 저도 일부가 되어서 같이 대화하고 있는 듯한 느낌이 들어요. 예능 프로처럼... 가장 마음에 드는 부분입니다~~
1135	잘 들었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	to***
거꾸로 수업은 동영상 제작 때문에 매우 멀게 느껴졌던 수업이었습니다. 여름방학동안 연수를 들으면서 조금 생각이 달라졌고 주변에서 끊임없이 거꾸로에 대한 안내를 하여 제대로 한번 배워보자 싶어 신청한 연수였습니다. 늘 뭐든 하면 배우는게 있는데 이번연수도 그러네요. 다소 멀게 느껴졌던 선입견도 좀 약해졌고 정말 동영상 제작이 어렵다면 굳이 만들지 않아도 된다는 점, 그리고 무엇보다 동영상제작이 중요한 것이 아니라 학생중심의 수업을 하려는 수업디자인, 활동들을 구상하고 적용하는 것이 더 중요하다는 것을 알게 되었습니다. 앞으로 이 수업을 적용해 보기가 한결 수월해 지는 느낌입니다. 잘 배우고 갑니다.
1134	알찬 연수, 하고 싶은 의욕이 들게 하는 연수 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	se***
거꾸로 교실에 대해 자세히 알게 되었습니다. 잘못된 선입견도 싹 없어졌구요. 무엇보다 나도 실천하고 싶다는 의욕이 생겼습니다. 내용도 알차고 다른 분에게도 추천하고 싶네요. 감사합니다.
1133	시도를 위한 작은 걸음 한발자욱 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	in***
미숙하지만 직접 해보는 것의 중요성을 깨닫게 되는 수업이었습니다. 저마다 각자의 방법이 있겠지요..
1132	거꾸로교실의 적극 실천을 꿈꾸며 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ok***
디딤영상을 가끔 만들다가 다시 게을러지곤 한다. 꾸준한 실천이 필요하다.
1131	실천할 수 있는 용기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ry***
교사 위주의 수업을 탈피하는 것부터 매우 큰 용기가 필요하다. 연수를 듣는 동안 동영상 없이 아이들에게 수업의 주도권을 조금씩 넘기고 있다. 동영상이 없으므로 수업 초반에 아이들에게 설명해주는 부분에서 아이들은 예전보다 훨씬 더 수업에 집중한다. 자신들이 그 시간에 해결해야할 문제가 던져지는 것이므로 대답도 훨씬 잘한다. 문제는 학생 활동 시간이 짧아서 아이들이 충분히 고민할 시간이 부족하다. 그래서 고민을 하고 있다. 어떻게 해야 아이들이 한 시간 동안 만족할 만큼 배우게 할지 고민이다. 동영상 제작은 가능하면 뒤로 미루고 일단 수업 한시간의 디자인을 더 알차게 해볼 생각이다. 그래도 이 연수를 통해서 교사 위주가 아닌 학생 중심 활동이 주가 되는 수업으로 바꾸어 볼 용기가 생겼다. 매우 감사하다. 미래교실네트워크에 참여해서 이미 실행하고 있는 선생님들로부터 더 큰 용기를 얻고 싶다.
1130	반성과 각성의 시간이 되었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	el***
1정연수 이후로 처음으로 교수법과 수업에 대해 진지하게 고민하는 시간이었습니다. 새로운 기법이나 활동을 소개하는 것도 중요하지만 제일 중요한 것은 학습이 무엇인가, 학교/교실이 왜 존재하는가에 대한 원론적인 고민과 관점의 변화인 것 같습니다. 조금이라도 저와 학생들이 달라질 수 있는 계기가 된 것 같아 뜻깊은 연수였습니다.
1129	감사합니다.^^ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ri***
많은 도움이 되었습니다. 변화를 두려워하지 않고 매일매일이 새로울 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.^^
1128	용기가 필요합니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ry***
일단 시도 해보라는 선생님의 충고 말씀이 귀에 와 닿습니다. 교사 위주의 수업보다는 학생활동 중심의 수업을 해야한다는 당위성을 현장에서 느꼈고 어떻게 해야하는가에 대해 생각하는 중에 거꾸로 교실 연수를 듣게 되었지만 시작하지 않은 저로서는 두려움이 앞섭니다. 동영상 제작을 해야한다는 것은 알겠지만 그것에 대한 부담감은 떨치기가 힘듭니다. 일단 모둠별로 협력학습을 통해 아이들이 서로에게 도움을 주면서 배움이 일어날 수 있도록 수업을 진행하고 있습니다. 차츰 필요성에 의해 용기가 생기면 동영상에 도전해볼 수 있지 않을까 스스로 기대해봅니다. 변화에는 용기가 필수입니다.