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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1067	거꾸로교실에 대해 많이 알게 되었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	si***
2학기 시작하면서 수학수업에 적용해보고 있습니다. 처음엔 신기해하면서 영상을 대부분 보고 왔는데 수업수내용이 쉬워서 그런지 몰라도 예습을 미리 학원이나 과외로 해서 그런지 몰라도 조금씩 조회수가 줄어들고 있네요ㅠ 연수 내용대로만 된다면 정말 모든 학생이 수업에 참여할 수 있는 훌륭한 방법 중 하나라는 생각이 듭니다.
1066	매우 유용한 연수 감사 드려요^^ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	so***

1065	연수를 받고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	eu***
프로젝트 발표수업을 하며 토론을 유도하고 있습니다. 나름 아이들이 열띤 토론을 할때도 있어 만족도는 높지만 한계가 점점 생기기시작했습니다 토론에 참여하지 않는 아이들이 눈에 들어오기 시작했기때문입니다. 어떻게 할까 고민하던차에 거꾸로 수업 연수를 듣게되어 아!! 이거구나 하는 생각이 듭니다. 잘 들었습니다. 일단 시작해보고 싶습니다.
1064	아직도 용기는 나지 않지만... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	lo***
솔직히 연수를 다 듣고 난 후에도 선뜻 실행에 옮길 용기는 나지 않습니다. 사실 초6담임을 하면서 하루하루 교실에서 간신히 버텨나가고 있는 저에게, 이렇게 수업에 대해 고민하는 교사들이 많다는 사실은 충격이고, 희망보다는 저에게 더욱 큰 좌절을 맛보게 한 것 같습니다. 그래도, 마음은 무겁지만, 차근이 준비해가며 내년에는 시도를 한 번 해볼까 합니다. 세상은 너무 빠르게 변해가는데 좀처럼 변하지 않는 우리 교실의 현실을 다시금 생각해보며 머물러있지 말아야겠다는 생각을 해봅니다. 쓴 맛도 보게해주었지만, 저에겐 아주 작지만 소중한 씨앗이 된 연수였습니다. 감사합니다.
1063	흐르는 물길이 필요하다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	cp***
고인물에 물고를 내는 것이라고 생각합니다. 물을 흐름이 있을 때 살아있는 수업이 될 것으로 기대합니다.
1062	작은 것부터 시도하기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	et***
거꾸로 수업에 관심을 가지고 여러 연수들을 접해왔는데 다른 어떤 연수보다 이론과 현실을 잘 접목시킨 알찬 연수라 생각됩니다. 고 3수업을 한다는 이유로 스스로 한계를 긋고 좀 더 여건이 되면 하겠다고 저 스스로를 합리화시켜왔는데 처음부터 완벽하게 거꾸로 교실 수업을 재현할려는 부담감을 버리고, 작은거부터 학생이 참여하는 활동으로 전환하려는 시도를 해봐야겠다고 다짐해봅니다.
1061	심장이 반응하다! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	su***
수업에 대한 해답은 학생활동에 있다는 것을 느끼는 순간 심장이 쿵쾅쿵광 소리를 내기 시작했습니다. 살아있으나 생명력이 느껴지지 않는 교실에서 저와 학생 모두가 숨을 쉴 수 있는 방법이 있다는 것을 알게된 이번 연수에 감사의 마음을 갖게됩니다.
1060	과감한 시도 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	be***
강의를 개학과 맞물려 자세히 듣지 못해 아쉬움은 남지만 거꾸로 교실에 참여하는 학생들의 얼굴이 행복해 보임을 느낄 수 있었습니다. 그들이 행복한 수업을 만들기 위해서 과감한 시도를 해 보려고 합니다.
1059	미래 교육을 이끌어 나갈 수 있는 하나의 열쇠. 거꾸로 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ji***
사실 아직 겁도 나고 내가 할 수 있을까? 일이 너무 많지 않을까? 걱정이 많지만 서서히 준비를 해야하지 않을까 싶어요. 그러한 마음을 다지는 신선한 동기가 되는 것 같습니다. 동영상 제작이나 선생님들간의 협업 등이 큰 걸림돌이나 어려움이 되지 않을까 싶지만 하나는 명확하네요. 거꾸로 교실로 변해야 할 때가 아닌지..
1058	거꾸로수업이 대안이다라는 생각이 듭니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	im***
거꾸로 수업 연수를 들으며 현재로서는 이 방식만이 대안이다라는 생각이 들어요. 물론, 기존의 강의식으로도 훌륭한 수업을 만들어 가시는 선생님들이 계시다고 100% 확신해서 말할 수는 없지만, 저같이 평범한 교사는 현재의 연수 위에서 수업을 설계해 가야 하지 않을까 생각해 봅니다. 그리고 계속 연수 중에도 지적해 주시듯, 새로운 IT기술을 적용한 수업 방식이 아닌, 생각의 전환, 학습 주도권의 이양 등 효과적인 설계에 대한 이야기가 아닌가 싶어요. 더 핵심은 재미 위주 수업의 한계를 뛰어 넘어 진정한 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 장이 될 수 있다는 메세지에 기대가 한 껏 부풀어 올랐습니다. 안녕히 주무세요.