연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1060 | 연수후기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ll*** | |
과목에 구애받지 않고 독서교육을 한 번 시도해볼까 고민하게 되는 계기가 되었습니다. 독서교육을 한다면 좋은 책을 권해주는 것이 아니라 학생들이 책을 읽는 과정을 살펴주어야겠다고 생각했습니다. |
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| 1059 | 다양한 수준의 학생들
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
go*** | |
학교에는 정말로 다양한 수준의 학생들이 있습니다. 문해력이 뛰어난 학생과 책읽기가 서툰 학생, 극과 극의 두 학생이지만 이 두 학생의 수준에 맞는 활동을 디자인하는 것도 교사의 중요한 역할이라는 생각이 듭니다. |
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| 1058 | 다양한 수준의 학생들
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
go*** | |
학교에는 정말로 다양한 수준의 학생들이 있습니다. 문해력이 뛰어난 학생과 책읽기가 서툰 학생, 극과 극의 두 학생이지만 이 두 학생의 수준에 맞는 활동을 디자인하는 것도 교사의 중요한 역할이라는 생각이 듭니다. |
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| 1057 | 2학기에 바로 실천해 보고 싶어요
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ha*** | |
독서교육에 대한 필요성 절실함을 늘 느끼고 나름대로 해오고 있었는데 좀더 체계적으로 할 수 있을것 같아 감사합니다 |
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| 1056 | 책 읽고 인터뷰하기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
go*** | |
책 읽고 인터뷰하기 수업은 정말 책과 삶이 하나가 되는 수업인 것 같습니다. 한번도 해보지는 않았지만 도전해보고 싶은 수업이네요. |
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| 1055 | 현장에서 활용할 수 있는 방법들이 많아 좋습니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
hh*** | |
독서교육에 관심을 갖고 있으면서도 고등학교에 있으면서 부담이 되었던 것이 사실입니다. 아이들의 읽기 능력은 점점 저하되는 상황이고 어떤 식으로 수업을 구성해야 교사도, 학생도 실패하지 않는 수업이 될지 학교 안에서는 그 방법을 찾기가 어렵기도 했고요. 방향 없이 똑같은 책을 선정해 읽으라고 하자니 영리한 학생들은 알아서 잘할 것 같은 반면 읽기 능력이 낮은 학생들은 너무 힘들 것 같았습니다. 그렇다고 추천 도서를 구성해 책을 선정하여 읽기 수업을 하자니 방법이 너무 막막했고요. 이번 연수를 통해 평소 고민했던 부분들이 조금은 해결된 것 같아 감사드립니다. |
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| 1054 | 춘향전 읽으면서 물음 던지기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
go*** | |
춘향전을 현대적으로 풀어서 설명해 주시는 선생님의 수업이 인상적이었습니다. 멀게만 느낄 수 있는 고전이지만 학생들이 현재의 삶과 연관지어 문학의 가치를 찾아갈 수 있을 듯합니다. |
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| 1053 | 독서교육에 대해 공부하는 시간
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
bb*** | |
이번 연수를 통해서 막연하게 느꼈던 1학기 1권읽기 활동을 ㄱㅖ획하는데 많은 도움을 받아ㅆ다. |
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| 1052 | 글의 구성 배우기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
go*** | |
예시 자료를 보여줄 때는 어른들이 쓴 잘 쓴 글을 보여주었는데, 또래들이 쓴 글에서 배움을 얻을 수 있는 면이 더 많은 듯 합니다. 다음 수행평가 때 꼭 활용해 보겠습니다 |
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| 1051 | 연수 듣기를 잘 한것 같아요
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ha*** | |
연수를 들을까 말까 고민을 많이 했는데 듣기를 잘 한 것 같아요 국어과에서만 필요한 연수라고 생각을 했는데 국어과가 아니더라도 꼭필요한 연수라는 생각이 들었구요 학생들이 참여할 수 있는 좋은 수업 많이 배우고 갑니다 |
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