연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 332 | 연수를 마치며
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
me*** | |
지역공동체에 대한 부정적인 인식이 있었는데 이번 교육을 통해 편견을 깰 수 있었습니다. |
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| 331 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
gh*** | |
학교에서 마을학교와 연관된 활동을 하고 있는데 이번 연수를 통해서 다양한 마을교육공동체 활동을 알게 되어 좋았습니다 |
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| 330 | 연수를 마치고. . .
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
lk*** | |
시골학교에 근무하고 있는 교사로서 학생이 자연감소하는 폭이 커서 지역자체가 존재할 수 있을까?하고 우려하고 있던 중 받게된 연수였다. 여러 지역의 성공 사례를 참고로 각 지역에 근무하고 있는 교사와 학부모, 지역사회가 합력한다면 각지역의 특성에 맞는 **지역학교공동체가 실현될 수 있지 않을까 싶다. |
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| 329 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
mu*** | |
마을이 사라져 버렸다는 안타까운 도시 생활 속에서 자라는 우리 아이들의 모습을 보며 학교 교육의 나아갈 방향을 고민하는 교사입니다. 연수를 들었지만 아직 마을교육공동체에 대한 명확한 그림이 그려지지 않는 것이 사실입니다. 전남의 상황과는 조금 다른 지역의 현실이다 보니 공감하면서도 많이 와 닿지 않는다는 느낌이 들었습니다. 다만 이번 연수를 통해 학교 안에 머무는, 틀 안에 매몰된 교육에서 벗어나 아이들의 삶과 연결된 배움과 성장이 일어날 수 있도록 교사로서 생각의 전환이 필요하다는 것을 느꼈으므로 우리 학교, 우리 지역에서 어떻게 접목시켜 볼 것인가를 지금부터 고민 해봐야겠습니다. |
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| 328 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
th*** | |
각 지역의 특색있는 마을학교에 대해 알아보는 기회를 가져 유익했습니다. |
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| 327 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ms*** | |
마을공동체를 알고 실제로 프로그램으로 만나보기도 했었지만 이렇게 진심으로 고민하며 노력하시는지는 몰랐습니다. 만날 기회가 있다면 저도 적극적으로 참여해 발전시켜나가고 싶습니다 |
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| 326 | 타산지석 삼아!
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ja*** | |
농어촌의 작은 규모 학교에 근무하는 본인에게도 학생 수 감소와 지역 소멸은 항상 마주하는 걱정거리 입니다. 나름대로 교육과정을 재편성하고 지역사회와 인적자원을 활용한 체험학습을 개발하고, 올 가을부터는 가족체류형 농어촌 체험학교까지 운영 등 나름대로 노력을 하고 있습니다. 그러나 이러한 프로그램이나 체험학습은 마을교육 공동체로 학교와 교육청은 물론 군청, 지역사회, 마을 교육가까지 모두 공감대를 형성하고 해결하기 위해 노력하지 않는다면 그 효과가 미미할 것이라는 생각입니다. 이번 마을츼 가치, 학교와 같이 연수에 소개된 여러 지역의 우수 사례는 저에게 많은 공감을 주었네요. 이 사례들을 타산지석으로 삼아, 더욱 많은 학교와 지역단체, 주민들이 지역소멸을 해결하고 학생들이 지역사회 일군으로, 진정한 민주시민으로 자라날 수 있게 교육하는 계기가 되었으면 합니다. |
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| 325 | 연수 후기 작성
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ka*** | |
자신이 살고 있는 마을의 가치를 아는 것은 학생들에게 자신을 더 자세히 이해하는 것이라 생각된다. 자신의 이해와 더 나은 미래에 대한 고민을 마을과 함께 할 때 현실적이고 치열한 고민 거리가 제공될 것이라 생각된다. |
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| 324 | 연수후기기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
cl*** | |
개념부터 활동사례, 마을역할, 황동 방법등 다양한 내용으로 학습한 연수인것 같습니다. |
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| 323 | 연수후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
js*** | |
지역교육을 살리기 위해 학교와 마을이 공동체를 이루어 희망을 만들어 가고 있는 전남지역 마을활동가, 마을전문가, 마을주민, 학부모, 교사, 교육청, 교육지원청, 중간지원조직, 지자체의 협력과정을 현장 경험과 의견을 중심으로 배운 좋은 연수였습니다. |
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