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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
562	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	yk***
마을 교육 공동체라는 주제 아래 마을 주민부터 지자체까지 각 주체의 역할을 다각도로 살펴볼 수 있어 뜻깊었습니다. 폐교 위기를 극복한 사례나 지역 특색을 담은 교육과정을 보며, 교육이 학교라는 울타리를 넘어 마을 전체의 활력이 될 수 있음을 확인했습니다. 아이들이 지역에 자부심을 느끼고 행동하는 시민으로 성장하도록 돕는 공동체의 가치를 다시금 되새겼습니다. 앞으로의 교육 방향을 설정하는 데 큰 이정표가 된 연수였습니다.
561	마을의 가치... 학교와 함께 한다는 건.... 마을의 가치, 학교와 같이-직무	xm***
지역소멸 위기의식 속에 마을교육공동체의 의미와 역할을 배운 시간이었습니다. 중간지원조직의 관-관 협력의 곡성군미래교육재단의 역할과 활동... 소통하며 협력함으로 학생들의 성장뿐아니라 마을교육활동가의 성장을 도모하는 모습이 보여 좋았습니다. 함께 성장하는 마을교육공동체를 응원합니다.ㅎㅎ
560	소통 없는 배려가 갈등의 씨앗 마을의 가치, 학교와 같이-직무	xm***
소통 없는 배려가 갈등의 씨앗이 된다라는 말이 새롭게 다가왔습니다. 마을주민 활동가, 학부모, 학생, 지방자치단체, 교육지원청, 교사, 학교... 마을교육공동체가 학교로 찾아오는 과정에서의 소통의 중요성을 다시한번 생각해봅니다. 함께하는 공동체를 기대합니다.
559	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ym***
순천과 별량의 사례처럼 청소년들이 스스로 행동하는 시민으로 성장해 나가는 모습은 마을교육이 나아가야 할 궁극적인 목적이 무엇인지 다시금 깨닫게 해주었습니다. 마을 주민과 학부모가 단순히 학교 교육의 보조자가 아니라, 아이들의 삶을 지탱하는 마을 선생님이자 주체라는 점을 알게되었습니다.
558	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ym***
교육의 영토가 확장되었다는 확신이었습니다. 그동안 학교 안에서만 고군분투하며 느꼈던 한계들이, 전남의 여러 마을학교와 혁신학교 사례들을 보며 명쾌한 해답을 얻은 기분입니다. 특히 7차시 곡성 사례에서 다룬 소통 없는 배려가 갈등의 씨앗이 된다는 대목은 학교와 마을이 만날 때 우리가 무엇을 놓치고 있었는지 뼈아프게 성찰하게 했습니다.
557	마을의 가치, 학교와 같이 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ki***
학교와 마을의 경계를 허물고 지역 사회 전체가 아이들의 배움터가 되는 과정을 깊이 있게 이해할 수 있었습니다. 특히 다양한 지역 사례를 통해 우리 아이들이 마을의 주인인 민주시민으로 성장하기 위해 필요한 교사의 역할과 공동체의 소중함을 배운 뜻깊은 연수였습니다
556	마을의 가치, 학교와 같이 마을의 가치, 학교와 같이-직무	da***
마을교육공동체를 구성하는 주체와 역할에 대해 자세히 알게 되었고, 각 지역별 학교들이 어떻게 마을교육공동체를 운영하고 있는지 생생하게 알 수 있게된 연수였습니다. 현재 학교에서 운영되고 있는 마을교육공동체 운영 시 많은 도움이 될 것 같습니다.
555	실천해 오신 수많은 선생님들의 노고에 감사드린다. 마을의 가치, 학교와 같이-직무	El***
마을학교에 대해 알고 싶어서 수강하게 되었는데, 다양한 사례와 각 사례별 진행과정과 한계점, 지향점 등을 알려주어서 이해하기 쉬웠다. 지역의 특성을 살려 마을학교를 실행해 보는 상상을 잠깐 해봤는데, 많은 노력이 필요해 보였다. 그동안 실천해 오신 수많은 선생님들이 대단해 보였고, 노고에 감사드린다.
554	마을의 가치, 학교와 같이 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ka***
각 지역에서 활발하게 활동하고 있는 여러 마을학교에 대한 다양한 이야기들을 알 수 있어서 좋았다. 행사나 체험학습 위주로 운영되는 경우가 많았는데 여러 가지 활동을 통해 우리 지역의 학교를 살리고 더 나아가 우리 지역의 소멸 위기를 극복할 수 있는 방법을 찾아볼 수 있는 기회가 되리라 생각한다.
553	마을의 가치, 학교와 같이 마을의 가치, 학교와 같이-직무	di***
마을의 가치, 학교와 같이 연수는 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 학교와 지역사회가 어떻게 유기적으로 연결될 수 있는지를 고민하게하고 배울 수 있는 기회가 되었다. 1. 학교와 마을의 경계 허물기 2. 지역 밀착형 교육과정 설계 능력 함양 3. 교육 주체간의 네트워크 구축 4. 지속 가능한 지역 사회의 리더 양성 교사들에게는 학교는 고립된 섬이 아니라, 마을이라는 바다위에 떠있는 배라는 인식을 심어주었다. 결국 아이들이 교실 밖 진짜 세상과 연결되어 삶의 역량을 키울 수 있도록 돕는것이 나의 역할임을 알 수 있는 연수였다.