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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
164	유익한 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	zz***
환대와 공감을 바탕으로 존중, 수평적 회의 문화, 갈등 관리 등 매우 유익한 연수 입니다. 매 강의마다 제 자신을 성찰하고 반성하는 시간을 가졌으며 혼자가 아닌 팀으로 만들어가는 학교를 만들고 싶다는 생각을 하였습니다. 팀 리더십의 실제 사례를 볼 수 있는 것도 인상적이었습니다. 동료 교사들에게 꼭 추천하고 싶은 연수 입니다. 앞으로도 유익한 연수 많이 부탁드립니다. 배움이 있는 의미 있는 연수!
163	내가 교사로서 어떤 방향으로 가야할 지 알려준 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	js***
이 연수를 추천을 받아 듣게 되었는데 들을수록 왜 추천을 하셨는지 느낄 수 있는 연수였습니다. 먼저 그동안 혼자만 느꼈던 교사로서의 어려움들을 강의를 통해 공감받고 위로받고 저 자신으로서 환대를 받는 느낌이 들었습니다. 학교는 존재들의 공간이라는 것, 학생, 학부모, 교사 모두 서로 환대의 대상으로 대하고, 그들을 존중하며 함께 비전을 공유하고 나아갈 때 팀으로서의 학교는 서로가 서로를 돕고 강한 공동체가 될 수 있구나하는 생각이 들었습니다. 가르쳐 주셨던 여러가지 사례들을 기회가 된다면 선생님들과 함께 해보고싶다는 생각이 듭니다. 좋은 방향성과 방법을 제시해 준 연수였습니다. 교사 생활 동안 이 연수에서 들은 것 처럼 나 혼자가 아니라는 생각을 가지고 교사의 매번 새로움을 만나는 운명을 받아들이며 팀 공동체 속의 나로서 작은 보탬이 된다면 좋겠습니다. 고맙습니다.
162	유익한 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ma***
책으로 읽으려다가 실패했는데 비록 온라인 연수이긴 하나 잘 들었습니다. 환대와 공감의 공동체 만들기, 퍼실리테이터 부분 등이 특히 와닿았습니다. 개인적으로, 한 두군데 챕터조직 진단 등는 경험에 의한 실제사례가 아닌 다소 모호하고 설명적이서 아쉬움이 있었으나 나머지는 대체적으로 유익했습니다. 전체적인 스케일과 세부적인 디테일을 구비하여 학교의 지속적인 변화와 발전을 모색하는데 적지 않은 시사점을 받을 수 있었습니다. 고맙습니다.
161	몇번이고 다시 듣고 학교 샘들과 함께 듣고 싶은 연수입니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	st***
학교에서 각자 열심히 하고 있는데도 뭔가 아쉬운 그 하나를 찾고 있던 중에 책을 먼저 알게 되었고 연수를 듣게 되었습니다. 환대와 공감을 통해 팀리더쉽을 만들고, 비전을 공유하고 수평적 회의 문화 만들기와 성장을 이끄는 학습공동체에 이르기 까지 모든 챕터와 모든 강의가 매우 벅차고 의미있습니다. 학교 교육과정 편성 및 운영을 위해 교장, 교감, 그리고 모든 선생님들이 함께 듣고 싶은 연수입니다. 실제 운영사례를 들으니 학기 말에 교육계획 성찰 및 차년도 계획 수립을 하는 지금 뿐 아니라 앞으로 학교에 있는 내내 다시 들어 보고 싶고 다른 샘들께도 추천하고 싶은 연수입니다.
160	정말 필요한 연수였습니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	re***
혁신학교를 거치며 한 개인의 역량으로 학교를 바꾼 것을 보기도 했고 혁신이라고는 하나 친밀성 외에는 학교가 기능하지 않는 학교들을 보며 많은 생각들을 하게되었죠. 그러다 지금의 학교에서는 팀으로 굴러가는 학교 문화를 경험했는데 그 비결이 무엇일까 나름대로 결론을 내리고 있는 와중에 이 연수를 접하게 되었습니다. 저의 많은 생각들을 정리할 수 있는 소중한 연수 였습니다. 학교는 학교문화의 힘으로 굴러간다는 어렸을 때는 이해하지 못한 부분을 지금의 나이에서는 이해하게 만드는 연수였습니다.
159	어떤 학교를 꿈꾸는가? 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	yo***
참 열심히 한 강 한 강을 들었습니다. 매 강의마다 깊은 성찰과 많은 반성을 하면서요. 비전을 함께 세우고 공유하여 교육공동체가 함께 실천해 가야함을 누구보다 잘 알고 있는 한 사람입니다. 그런데 올해 교육과정 협의회를 후딱 해치운 느낌을 갖고 이 연수를 들으니 고개가 절로 숙여집니다. 또 다시 한 팀이 되어 아이 한 명 한 명을 존재 그 자체로 존중해주며 한 팀이 되어 잘 길러내는 학교를 만들어 봐야겠다 결심한 연수를 되었습니다. 유익한 연수 감사드립니다.
158	성찰의 시간 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ji***
연수를 들으며 그동안 나는 다른 선생님들이 만들어주는 훌륭한 학교만 기대하며 살아온 것은 아니었나 하는 반성을 해본다. 우리나라 학교 곳곳에는 공동체가 함께 훌륭한 학교를 만들어가기 위해 열정을 가지고 애쓰는 많은 선생님들이 계시다는 사실과 그 분들의 열정이 존경스러웠다. 그리고 그 분들의 모습에서 내 마음이 다시 뛰는 것을 느끼며 교사로서 나는 지금 어떠한가를 끊임없이 성찰하고 공부하며 나아가야 한다는 평범한 진리도 다시 한번 생각해본다. 학생과 학부모와의 갈등, 악성 민원, 교직원 사이의 불협화음, 학교를 떠나는 선생님 등 요즘 학교 현장의 많은 어려움을 해결할 수 있는 지혜가 바로 이 연수에거 이야기하는 팀리더십, 환대와 공감, 비전과 규범, 수평적 회의문화와 권한 이임, 학습공동체, 갈등과 만나 갈등을 다스리기, 학교 조직문화의 진단과 성찰, 합의와 성찰의 교육과정...이 아닐까 싶다. 다시 희망을 가지고 혼자가 아니라 우리 학교 선생님들과 함께 훌륭한 학교를 그려나가야겠다.
157	어떻게 해야 한 팀으로 나아갈 수 있는가 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	te***
어떻게 해야 한 팀으로 나아갈 수 있는가를 고민할 수 있는 연수였습니다. 함께 한다는 것의 긍정적인 영향과 앞으로 교직생활에서의 나아갈 방향을 다시금 되돌아볼 수 있었습니다. 앞으로 우리들의 학교가 함께 나아가는 공동체의 힘을 바탕으로 교육을 발전해 나갈 수 있길 기대합니다. 관리자들도 이런 연수를 꼭 들어서 팀으로 나아가기 위한 진정한 리더십을 개발했으면 좋겠습니다.
156	혼자가 아닌 팀으로. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	to***
환대와 공감을 바탕으로 구성원 간의 심리적 안전감을 구축하는 것에서 시작해, 수평적 회의 문화와 합리적인 갈등 관리 시스템을 만드는 실질적인 방법론을 배울 수 있어 매우 유익했습니다. 특히 이론에만 그치지 않고, 교방초등학교의 실제 운영 사례를 통해 팀리더십이 현장에서 어떻게 구현되는지 생생하게 확인할 수 있었던 점이 인상적이었습니다. 나 혼자가 아닌 우리의 힘!!
155	학교에서 리더십은 어떤 특수성이 있는가? 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	to***
저는 유치원 교사입니다. 단설유치원은 요즘 갑질에 대해 아주 민감한 이슈가 있는 상황입니다. 그래서 학교에서는 어떤 리더십이 필요하고, 특별하게 반영될 수 있는 요소가 무엇인지 궁금해서 수강하게 되었습니다. 좋은 사례를 볼 수 있어서 좋았습니다. 저마다 공동체 속에서 함께 협력하여 성장하고픈 욕구를 가지고 있는데, 어떻게 해야 할 지 모르는 상황이 많은데, 좋은 지침이 되었습니다. 유치원별로, 학교사례별로 결국은 각 구성원이 함께 찾아가야 할 영역이지만 이론적 내용으로 큰 시야를 형성할 수 있게 도와주셔서 감사합니다.