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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15	연수후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	ok***
최근 교실 내에서 아이들의 여러 이야기를 들으며 민주주의의 위기를 크게 체감하였습니다. 민주주의의 현재와 미래를 가르치는 사회과 교사로서 이를 어떻게 대처해야 할지 고민이 많았는데 이 연수가 큰 참고가 되었습니다. 좋은 연수를 마련해 주신 여러 선생님들께 감사드립니다.
14	민주시민교육 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	zo***
민주시민교육 연수를 수강하면서 최근 민주시민교육의 동향과 주요 주제를 잘 알 수 있었습니다. 특히 12.3 내란을 겪으며 우리 사회 민주주의 취약함을 절감하면서 민주시민교육의 중요성을 절감하고 있는 상황에서 본 연수는 좋은 안내가 되었습니다.
13	효율성의 시대 민주 시민 교육 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	ge***
이 연수의 강의를 들으면서 전반적으로.. 민주주의는 시간도 많이 걸리고, 불편함도 감수해야 하고, 긴 소통 끝에 최종적으로 비합리적인 결론이 날 수도 있고, 그래서 비효율적인, 그럼에도 우리가 지향해야 하는 어떤 것이라는 생각을 했다. 그리고 민주시민 교육이란... 그 불편함을 감수할 수 있는 인내력과 의견이 다른 사람과도 소통할 수 있는 참을성을 가르치고, 비효율적인 결론도 받아들일 수 있는 수용력을 기르는 것이란 생각이 들었다. 나는 민주주의가 가치 있고 민주시민 교육이 필요하다고 생각하지만, 이 연수를 들으면서... 급격한 변화가 나타나고, 정보가 넘쳐 나 무언가 놓칠까 불안하고, 끊임없는 경쟁을 강요하는 이 사회에서 민주시민 교육이 잘 될까 라는 의문을 갖게 되었다. 이렇게 어렵고 힘든 것이 민주주의이고 민주시민 교육인데, 그것이 꼭 필요하니 해야한다 라고 말하는 것처럼 들렸다. 어떤 학생이 그것이 왜 꼭 필요하냐고 물으면 교과서에 있는 민주주의 성립 과정을 가르쳐주면 그 학생이 이해하고 동의할 수 있을까? 저는 지금 대입이 중요한데 입시가 자꾸 바뀌어서 불안하고 힘들어서 민주주의의 필요성에 잘 동의가 안된다고 하면 나는 그 학생을 어떻게 설득할 수 있을까? 민주주의가 많은 인내의 결과물이라면, 여유가 있는 사람에게 민주시민 교육을 실천할 힘이 있을 거란 생각이 든다. 민주시민 교육이 일반사회과가 가르치는 학습 내용이 아니라 어느 교과나 가르쳐야 할 교육의 일반 목표라면, 너무나 뻔한 얘기지만, 교사에게 불편함을 견디고 힘들고 어려운 소통을 해나갈 에너지가 생기도록 해줘야하지 않나 라는 생각이 든다. 마찬가지로 사회 경험이 적은 학생들에게 민주주의가 필요하다고 느끼게 해주려면, 친구들과 소통하고 문제를 해결하며 그것이 자신의 삶에 도움이 되는 경험을 쌓을 수 있는 시간과 여유를 충분히 주어야 할 것이다.
12	아주 적절한 시기에 만난 매우 의미있는 연수였습니다! 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	su***
학교에서 민주 시민 교육을 진행해보고 싶어 업무로 받아 진행하고 있지만 그 필요성은 알 것 같은데 방법적인 부분이나 이론적인 부분에서 잘 정립되지 않아 어려움을 겪던 중에 마침 이 연수를 만나게 되어 너무 반가웠습니다. 내용 전체가 지금 시기에 너무 절실하고 교사들이 다 인지하고 함께 교육을 진행할 수 있으면 정말 좋겠다는 생각이 들더군요. 교사로서 내가 좀 더 주체로서 반듯하게 서서 나아가기 위해 공부하고 함께 할 수 있는 분위기를 만들어가는 것이 참 중요하겠다는 생각이 들었습니다. 아주 충실하고 진정성 있는 내용들로 꽉꽉 채워져 있습니다. 교사라면 필수 연수라고 해도 과언이 아닙니다. 좋은 연수 준비해주셔서 감사합니다!
11	한 개의 연수로 열다섯배의 효과 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	ss***
요즘 많이 생각해봐야 할 문제들을 모두 모아서 한번에 살펴볼 수 있는 좋은 기회였습니다. 한 개의 연수를 들었는데 마치 15개의 연수를 들은것만 같은 효과를 얻었습니다. 특히 경기도교육청의 경우 다시 민주시민 교육이 부활할 것이라고 합니다. 이 시기에 딱 필요한 연수였습니다.
10	공부해보고 싶은 동기를 준 강의 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	sn***
강의를 들으면서 민주시민교육이 복합적이고 많은 면을 고려해야 한다는 것을 배웠다. 교실에서 실천하면서 학생들에게 영향력 있는 민주 시민 교육을 하는 것은 쉬운 것은 아닌 것 같다. 지금 당장 내가 무엇을 할 수 있을까 고민이 많이 되지만, 대화중심 수업의 실천, 자존감과 공감의 중요성을 행동을 보여주는 게 시작인 것 같다. 민주시민교육을 조금 더 공부하면서 내 수업 시간에 조금 더 깊이 있게 디자인해볼 수 있는 수업을 고민해야겠다는 생각을 들게 해준 강의다.
9	민주시민교육을 묻다 수강 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	se***
민주시민교육은 최근 교육계에서 다시금 중요하게 떠오르는 화두이다. 민주시민교육이 교실에서 이루어지기 위해서는 교사의 역량과 관심, 의지가 무엇보다 중요하다. 그런 의미에서 이 강의는 민주시민교육에 대해 다양한 관점과 분야에서 접근하며 이해하기 쉽게 설명하여 교사의 민주시민교육 역량 강화에 굉장히 도움이 된다고 생각한다.
8	민주시민교육의 길을 묻다 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	rs***
나는 민주적인가? 에 대한 의문을 갖고 있을 즈음, 에듀니티에 이 연수가 보여서 듣게 되었다. 평소 내가 관심을 갖고 하는 수업도 있었지만, 내가 전혀 생각하지 못한 관점에서 수업을 설계하고 진행한 다른 선생님의 수업 사례를 알게 되었다. 특히 수학 수업에서 진행한 투표제 관련 수업은 신선한 충격이었다. 아! 저렇게 접근할 수도 있겠구나. 나는 민주적인 교사인가? 그건 아닌 것 같다. 그럼, 어떻게 해야할까? 에 대한 답을 일부 얻을 수 있었다. 연수 시간이 다소 짧은게 아쉬웠으나, 짧았기에 집중해서 들을 수 있었다.
7	지속가능한 민주시민교육을 상상하고 실천하기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	na***
15차시를 여러 번 반복해서 듣고 메모했습니다. 민주시민교육이라는 가볍지 않은 주제를 다양하고 현장감 있게 구성되어 있어 많은 배움과 도전이 있었습니다. 특히 이혁규교수님의 평생교육으로서의 민주시민교육의 3단계는 우리 사회의 전반적인 문제에 대한 해법이라는 생각이 듭니다. 외국사례를 통한 현재 우리의 좌표를 매우 실증적으로 분석하고 그 대안을 생각하고 교육을 토대로 교실민주주의로 향하는 기회가 되었습니다. 가능하면 각 주제를 조금 더 늘린 30차시나 45차시 정도의 강의 개설도 좋을 것 같습니다. 감사합니다.
6	새로운 인식의 전환 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	lr***
자연과 함께하는 지속가능한 삶이라는 것을 배우고 무릎을 침. 당연한 말이었는 데 인간 중심으로만 이기적으로 생각함. 민주 시민으로 살고 아이들을 가르쳐야하는 막대한 사명감을 가지는 계기가 됨. 좀 더 차시를 늘려서 하거나 각 차시마다 다시 강의를 열어 교단에서 실제로 적용할 수 있는 예시를 많이 해주길 바램.