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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
37769	대한민국 선생님들께 강추 연수 [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	im***
많은 도움이 되었습니다
37768	이수기준 충족을 위해 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ic***
이런 구제책이 있네요.
37767	기대가 너무 컸습니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ic***
코로나19로 학생들과 함께 비대면으로 할 수 있는 프로젝트수업을 고민했는데 생각만큼 얻어가지 못해서 아쉬웠습니다. 더 고민해봐야겠습니다.
37766	한때 유행일 줄 알았던 거꾸로 교실 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ta***
한 때 유행으로 끝날 줄 알았던 거꾸로 교실이 이렇게 갑자기 일상적인 학교의 모습이 되어버렸다. 물론 현재는 갑작스럽게 진행되어 가정에서 온라인 수업, 학교에 와서 복습 및 수행평가 등의 양상으로 나타나고 있기는 하지만, 강제적으로 진행될 수밖에 없었던 일 년 간의 온라인 수업은 분명히 수업의 모습을 바꿀 것이다. 아이들이 교실로 빨리 돌아올 날을 기다리며 거꾸로 교실 수업을 들었다. 매 수업마다 하나같이 주장하고 있는 것들, '배움이 중심이라는 것을 놓치면 안된다', '커뮤니티를 통해 함께 고민해야 한다', '도전하라' 등의 메시지를 잊지않아야겠다.
37765	예전에 들었는데 내용이 좋아 다시 신청했어요~ 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	op***
1.너무 친절하기만 하고 단호하지 못한 제 자신을 반성하면서 친절하고 단호한 교사가 되고 싶어서 몇 년 전에 들었던 연수인데, 지금은 너무 단호하기만 하고 친절하지 못한 제 자신을 반성하며 연수를 다시 신청했습니다^^; 그 중간 지점을 잡는 게 참 쉽지가 않네요. 2.그래도 연수를 다시 들으면서 그 어떤 것보다 교사의 '진심'이 우선이라는 김성환 선생님 말씀이 새롭게 다가오네요. 예전에 제 은사님께서 '결국 진심은 통한다'고 말씀하셨던 것을 잊고 지냈던 것 같아요. 3.연수 내용 중에서 top카드 부분이 재미있었는데, 교실 안에는 사자/거북이/카멜레온/독수리가 다 있으니 결국 그런 마음 하나하나가 모여 있다는 것을 인지하고 다 고려할 수 있어야겠다는 생각이 들었습니다. 4.인상적인 부분은 잠깐 멈춤해 놓고 사진을 찍어두었는데, 그중에서도 실제 활용해 봐야겠다는 생각이 들었던 부분은 [감정에서 이성의 상태로 돌아올 수 있도록 단순한 질문을 한다. - 오늘이 며칠이지?와 같이 단순한 질문은 격해진 감정을 이성의 상태로 돌릴 수 있도록 돕는 방법 중 하나이다.]라는 부분이었어요. 저도 다혈질이다보니 예의가 없는 아이와 얘기하다보면 흥분이 올라올 때가 종종 있는데.. 아이와 같이 흥분하지 않고 이성적인 질문을 던져 아이의 흥분을 가라앉히고 차분히 이야기를 나누었더라면..이라는 후회가 들면서 기억해 두어야겠다 싶어 사진을 찍어두었습니다^^; 5.그럼에도 불구하고.. 세상에는 3가지 유형의 사람이 있습니다.실수를 한 후 비관하는 사람,미래를 희망적으로 보고 행동하지 않는 사람,실수를 통해 해결책을 찾아내는 사람.선생님은 아이들에게 어떤 삶을 선물하고 싶나요? 이 부분을 통해 위로를 받았습니다. 나의 실수들이 자꾸 눈에 아른거리는 연수였는데^^; 내 자신부터 실수를 성장의 기회로 생각하고 자책하지 말아야지, 앞으로의 변화에 초점을 맞춰야지, 그런 생각이 들었습니다. 6.마지막으로 학부모 대상 pdc 내용이 매우 인상적이었습니다. -지시와 설명 대신 질문과 선택을, -보상과 처벌보다는 격려와 규칙으로, -부드러운 태도로 감정은 허용하되 행동은 단호하게, -감정에서 빠져나와 문제해결에 초점을 맞추고 양육태도의 장기적인 효과를 생각할 것. 앞으로 태어날 아이를 키울 때 명심하겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
37764	연수에서 학생들의 밝은 표정이 보였습니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	qt***
환경적, 시간적인 문제를 잘 극복하도록 연구하고 고민해서 즐겁고 개개별 성취감을 안겨줄 수 있는 수업을 하도록 노력해보겠습니다.
37763	좋은 연수 감사합니다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ho***
회복적 생활교육 연수를 한번 듣고 관심이 생겨 추천으로 듣게 되었습니다. 지난 많은 연수들 중에 가장 의미있고 도움이 많이 된 연수였습니다. 감사합니다.
37762	현장에서 적용 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	kl***
좋은 연수 잘 들었습니다. 실제로 함께 해봐야할 것 같은데 어렵겠다는 생각이 듭니다. 여러가지 절차로 함께 호흥할 수 있는 선생님들이 얼마나 계실까하는 의문도 들고 방향은 맞는것 같은데 아쉬움이 남습니다. 현장에서 잘 적용할 수 있는 방안을 좀더 모색해봐야겠습니다.
37761	교사에게 달렸다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	la***
아이들을 가르친지 몇해가 지나니 어느정도 노하우가 생겼다 싶으면서도 좀 더 나은 방법, 좀 더 효과적인 교수법을 고민하게 됩니다. 거꾸로수업이라는 말을 들은지는 꽤 되었는데 연수를 통해 어떤 개념인지 알게 되었습니다. 그러나 공교육의 제도적인 현실에서 조금 한계가 있는 부분도 있지만 교실에서 응용하여 적응하면 효과를 거둘만한 방법도 여럿 있는 것 같습니다.
37760	30장. 공교육을 살리는 방법 제안 [상시연수]공부를 공부하다-직무	ch***
- 공교육을 살리는 방법을 제안해봅시다 - 에 관한 한마디 1. 현재 닫혀있는 교실을 열어야 한다. 초등 선생님들은 학급의 벽을 허물고, 중고등학교는 과목의 장벽을 넘어 서로의 수업을 공개하고 수업에 대해 진지하게 협의하는 시스템을 구축시켜야 한다. 이런 시스템이 안착되어야 모든 아이들이 어떻게 배우는지 배움과 돌봄이 이루어질 수 있다. 2. 교육개혁의 열쇠는 교사가 쥐고 있다고 생각됨. 우수한 선생님들이 능력을 제대로 발휘할 수 있도록 학교문화가 서로 소통할 수 있는 문화로 정착될 수 있도록 교육부와 교육청의 노력이 필요함. 그러기 위해서는 토론과 공론화 분위기가 학교에도 정착되어야 함 3. 위 1과 2가 해결되는 데 가장 큰 역할은 교장의 역할이라고 생각되는 데 그러기 위해서는 교장의 승진제도부터 개선되어야 함. 현재 대부분의 교장선생님들은 교육철학 없이 학교운영을 하는 경우가 허다함. 학교를 혁신하고 개혁하고 선생님들의 자발성을 이끌어내기 위해서는 학교의 리더가 비전을 제시하고 학교 구성원의 의견을 경청하고 공감하고 소통할 수 있어야 하는 데 그러지 못하는 경우가 너무 많아 답답할 때가 많음. 점수만 채곡채곡 채워서 승진하는 현재의 승진 제도를 개혁해야 함 4. 대도시의 경우 과밀학급 해소 -시골 같은 경우에는 상관없겠지만 대도시 과밀학급의 경우에는 선생님이 담당하고 있는 학생수가 너무 많은 관계로 교사가 책임져야 하는 아이들이 너무 많아 아이들 모두 배울 수 있도록 돌보는 것이 너무 어려움. 시간이 절대적으로 부족함