연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 37698 | 유익한 연수 잘 들었습니다.
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
jh*** | |
공교육이 살아야 아이들이 산다는 말이 기억에 남습니다. 아이들과 행복한 교실이 될 수 있는 방법을 찾고 노력해야하는 교사의 역할에 대해서도 다시 한 번 생각해보는 의미있는 연수가 되었습니다. 고맙습니다. |
|||
| 37697 | 긍정훈육법에 대해 알아볼 수 있는 좋은 기회였습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
jh*** | |
항상 아이들을 교육하는데에 중요한 훈육법에 대해 고민을 하고있었는데 긍정적인 훈육법이란 무엇인지 고민이 많았습니다 이번연수를 통해 긍정훈육법에 대해 조금더 알아볼 수 있었고 다시금 마음을 다잡을 수 있는 기회가 되었습니다. 감사합니다 |
|||
| 37696 | 연수를 마치며
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
첫 일학년을 맡아 한글 지도가 막막했습니다. 어느 정도까지가 일학년 수준에서의 미해득인지, 최소 기준을 어느 정도로 맞춰서 아이들을 이끌어야하는지 감 잡지 못했는데 연수 덕분에 지금 저희 반 아이들의 발달 단계가 어느 정도 선에 있는지, 진급 전에 어느 정도까지 함께 학습해야하는지 조금씩 계획할 수 있을 것 같습니다. 시간이 많이 남지는 않았지만 연수 내용을 바탕으로 아직 미해득인 학생들과 즐겁게, 한글 공부 해보도록 하겠습니다. 감사합니다^^ |
|||
| 37695 | 문자 지도 전문가는 교사다
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
li*** | |
'문자 지도 전문가는 교사가 되어야 한다'는 말에 공감합니다. 교사 연수나 사례 나눔 등을 통해 문자 지도에 대한 끊임없는 고민과 실천이 이루어질 때 아이들이 문자로 부터 자유로워질 것이다. |
|||
| 37694 | 연수후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
se*** | |
연수를 들으며 학급에서 학생들을 지도할 때, 목소리는 엄격했으나 그 안에 담긴 메시지 내용은 단호하지 못했던 경험이 떠올랐습니다. 이 연수를 계기로 내용은 단호하나 태도는 친절하게 하는 방법을 실제 학생들의 지도에 활용할 수 있으리라 생각합니다. |
|||
| 37693 | 수업에 대해서 다시 생각해 보는시간이었습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mi*** | |
쌓이는 경력과 함께 바빠진 업무처리를 핑계대면서 어느듯 수업에 대한 고민의 시간에서 멀어져가던 제 자신을 돌아보는 시간이었습니다. 익숙한 수업방식과 진행에서 잠시 벗어나 제 수업을 돌아보고 수업에 많은 고민을 해 보았습니다. 다시 초심으로 돌아가 연수에서 느꼈던 배웠던 수업 사례를 기반으로 제 수업에 적용해 보고자하는 합니다. 좋은 연수 감사합니다~ |
|||
| 37692 | 배우는 즐거움과 가르치는 기쁨
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ro*** | |
아이들에게 배우는 즐거움을 알려주기 위해 노력하시는 선생님들을 만날 수 있어 좋았습니다. 교사로서 살아가는 동안 가르치는 일이 나의 행복의 원천이 되도록 노력해야겠다는 생각을 들게 하는 연수입니다. 하지만 그러한 일을 함께할 동료들을 어떻게 만들어갈 수 있는지 여전히 궁금하고 고민이 됩니다. |
|||
| 37691 | 학교 민주주의를 위한 첫 걸음
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
im*** | |
학교, 교사의 주도에 의해 이루어지는 것이 아닌 모두가 연합하여 이뤄나가는 학교생활. 민주주의로 이루어지면 형식적이 아닌 자율적, 개방적, 등 여러 장점으로 교육적인면 뿐만 아니라 여러 이익이 따릅니다. 모든 곳에서 민주주의를 실천하며 행복한 학교생활이 이루어지길 바랍니다. |
|||
| 37690 | 공부를 공부하다 연수후기~
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
si*** | |
교사의 역할과 책임, 학생의 입장에 대해 생각할 수 있는 좋은 기회가 되었던 것 같습니다. 교실에서 일어날 수 있는 변화의 긍정적인 효과를 기대해 봅니다. |
|||
| 37689 | 진정한 공부에 대한
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
bs*** | |
한국 학생들은 쓸모도 없고 재미도 없는 공부에 매달리는 반면에 스웨덴 학생들은 누가 시키지 않아도 자신을 위해 공부한다는 것을 알게됨. 우리 아이들도 진정한 배움이 이루어 질 수 있도록 학교 교육의 중요성을 깨닫게 되는 계기가 됨. |
|||
