연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 48410 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
mu*** | |
마을이 사라져 버렸다는 안타까운 도시 생활 속에서 자라는 우리 아이들의 모습을 보며 학교 교육의 나아갈 방향을 고민하는 교사입니다. 연수를 들었지만 아직 마을교육공동체에 대한 명확한 그림이 그려지지 않는 것이 사실입니다. 전남의 상황과는 조금 다른 지역의 현실이다 보니 공감하면서도 많이 와 닿지 않는다는 느낌이 들었습니다. 다만 이번 연수를 통해 학교 안에 머무는, 틀 안에 매몰된 교육에서 벗어나 아이들의 삶과 연결된 배움과 성장이 일어날 수 있도록 교사로서 생각의 전환이 필요하다는 것을 느꼈으므로 우리 학교, 우리 지역에서 어떻게 접목시켜 볼 것인가를 지금부터 고민 해봐야겠습니다. |
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| 48409 | 감사합니다
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ah*** | |
차분한 목소리로 즐겁게 수업을 해주셔서 30시간이 금방 지나가버렸습니다. 아이들 그림책 읽기 지도에 큰 도움이 되었습니다! 감사합니다. |
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| 48408 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
회복적 생활교육에 대하여 보다 많은 고민과 되새김을 하게되었습니다. |
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| 48407 | 무기력한 학생
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
th*** | |
무기력한 학생을 대할 때 어떻게 해야 하는지 도움이 되었다. |
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| 48406 | 무기력 학생
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
th*** | |
무기력한 학생을 대할 때 어떻게 해야 하는지 도움이 되었다. |
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| 48405 | 연수후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
ye*** | |
디지털 네이티브 학생들과 함께 듣기 좋은 연수입니다. |
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| 48404 | 연수 후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
th*** | |
디지털에 특화되어 함께 살아가는 아이들에게 필요한 교육입니다. |
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| 48403 | 좋은 연수였습니다.
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무 |
k9*** | |
새로운 교사의 역할과 아이들에 대해 공부하는 계기가 되었습니다. |
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| 48402 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
th*** | |
각 지역의 특색있는 마을학교에 대해 알아보는 기회를 가져 유익했습니다. |
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| 48401 | 연수 후기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mp*** | |
무기력한 학생의 특징과 그에 따른 도움 방법을 알게 되었다. |
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