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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
36923	너무 좋았습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ch***
너무 좋았습니다. 유익하네요
36922	유익한 시간이었습니다. 경기도평화교육연수원_2020 교사를 위한 교육력 회복 원격직무연수	ki***
전 특히 법륜스님편과 23강부터의 내용이 참 좋았습니다. 저를 성찰하고 발전할 수 있는 계기가 될 것 같습니다. 감사합니다.
36921	연수를 들으며 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ji***
회복적 생활교육 연수를 들으며 내가 아이들에게 했던 말들에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다. 비교하는 말이나 서로 다투는 아이를 떨어뜨려 놓는 것이 상황을 긍정적으로 만들지 못한다는 것을 다시 느끼게 되었고 초대 라는 코너에서 나오는 말들이 참 좋았던 연수였습니다. 이를 토대로 아이들을 대할 때 조금 더 성숙한 내가 될 수 있도록 계속 노력해야겠구나 라는 생각도 들고 여러 선생님들이 나오며 자신의 이야기를 공유하는 과정에서 힐링이 되었던 연수입니다.
36920	연수 추천 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hy***
선생님으로써 꼭 알아야 할 내용이기에 추천합니다 회복적 생활교육 꼭 필요합니다.
36919	회복적 생활교육의 실천 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hy***
회복적 생활교육은 추사적으로 이해하고 있었으나 이번 강의로 절차와 역할에 대해 자세히 단계적으로 알 수 있었다. 개학하면 교실에서 직접 적용해 볼 수 있을 것 같아 뜻깊은 연수였다.
36918	어떤 교사가 되어야 하는가? 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ul***
교사라는 이름은 개개인의 삶보다는 교사라는 공적 책무를 더욱 생각해보게 합니다. 하지만 공적 책무 이전에 언제나 개개인으로서의 삶이 바탕이 되어야 한다는 것을 새삼 느끼게 해주는 연수였습니다. 어떤 교사가 되어야 하는가? 라는 질문은 결국 어떤 사람이 되어야 하는가? 내지는 어떤 삶을 살아야 하는가?라는 질문이 됩니다. 이와 같은 질문을 늘 되새기며 학교 현장에서 다양한 삶들을 만날 수 있어야 하겠습니다.
36917	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
좋은 연수 감사합니다.
36916	체계적인 문자 이해 교육 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lo***
학생들이 문자를 습득하는 과정과 이러한 과정의 필요성을 통해서 문자습득 교육의 중요성과 실제 적용력을 기를 수 있는 연수였습니다.
36915	한글 지도에 도움이 되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	rk***
우리 학급에도 2명 아이가 한글을 아직 잘 읽지 못해서 지도하고 있는데 놀이지도를 통한 지도가 흥미있게 우리반 아이들이 좋아할 것 같습니다. 우리 아이들에게 적용 해 보겠습니다. 연수 감사합니다.
36914	제게 실질적인 동기부여를 제공해준 연수였습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	dn***
끊임없이 해결되지 못하는 저와 현실적인 문제에 도달한 정답이 아닌 해답을 볼 수 있던 것이 교-수-평-기 일체화였습니다. 관련 책도 읽어 보았으나, 스스로 한계가 느껴져서 자발적으로 듣게 된 연수입니다. 실제 사례를 통한 연수내용은 제게 실질적인 동기부여를 제공해주었습니다. 무사히 개학하게 되어서 좌절도 있겠지만 도전하여 변화하도록 노력하겠습니다. 좋은 자극으로 의욕이 마구 마구 샘솟습니다. 좋은 연수 감사합니다.