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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
48300	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jp***
학교에서 학교폭력 업무를 맡고 여러 사안들을 처리하면서 과연 이것이 아이들에게 효율적인 방법인가에 대한 의문에 끊임없이 들었습니다. 서로의 마음은 알지도 못한채 분리되어 모두가 만족하지 못하는 결과를 받아들여만 하는 것이 현실이었습니다. 그리고 무엇보다 모든 사안의 끝이 전부 아이들간의 관계가 단절되어 버리는 결과로 이어져 안타깝기만 했습니다. 특히 부모님의 개입이 커지면 아이들은 자신의 마음을 제대로 이야기하지 못하고 부모님의 의견에 편승하는 모습도 보였습니다. 학교에서는 아이들에게 갈등 상황을 마주보고 어떻게 대처해야 하는지를 가르쳐주고 싶었습니다. 이번 회복적 생활교육 연수가 그 방향의 실마리를 알려주는 것 같았습니다. 아직은 연수로만 듣고, 이론으로만 접한 내용이라 아이들에게 많은 방향으로 접근을 해보고 실수도, 실패도 해보며 저를 단단히 하는 과정이 필요할 것 같습니다. 좋은 연수를 마련해주셔서 감사드립니다.
48299	나만 고민하고 있던 게 아니었구나 교실 속 여학생 갈등 상황, 평화롭고 안전한 교실 만들기-직무	nt***
초등학교 6학년 학생들을 가르치는, 특히 남자 교사로서 굉장히 고민을 많이 한 1학기였습니다. 왜 여학생들의 무리 짓기, 갈등이 우리 학급에서 많이 일어났을까? 왜 내가 쉽게 해결해주지 못했을까? 왜 여학생들에게만 이런 일이 일어날까? 내가 남자 교사라 아이들과 소통이 부족한가? 등 스스로를 조금은 괴롭게 하는 시간들이었습니다. 그래도 열심히 고민하고 아이들에게 진심을 다한 결과 1학기의 문제는 어느 정도 잘 마무리 되었고, 심지어는 교실에서 오히려 선생님과 관계가 좋고 의지하게 되는 아이들은 그때 문제를 일으켰던 여자 아이들입니다. 하지만 마음 한켠에는 내가 더 잘 할 수 있지 않았을까, 2학기에 이런 일이 또 있으면 내가 어떻게 더 잘 도와줄 수 있을까에 대한 부담이 있었습니다. 그래도 이 강의를 보며 아! 나만 이런 고민을 하고 있는 것이 아니구나라는 동질감, 여러 선생님과 같이 고민하고 공부해서 해결할 수 있겠다는 안도감, 전문적으로 대처할 수 있다는 자신감을 조금은 얻어 갈 수 있었습니다.
48298	무기력한 학생들 이해하기 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sg***
무기력한 학생을 이해하고 돕기 위한 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다
48297	무기력한 학생들을 이해하기 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sg***
무기력한 학생들의 심리를 이해하고 도움주기 위한 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다
48296	무기력은 원이이 아니라 결과이다 라는 말이 심금을 울립니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	na***
무기력한 사람을 위해서는 관점을 바꾸고 작은 변화를 잘 포착하여 격려하는 것 비난 대신 걱정을 표현하기 격려하고 잘하는 것에 대해 칭찬하는 것이 매우 중요하다. 결국은 가정, 학교, 사회에서 우리아이들을 그렇게 만든 것이 슬프지만, 배웠으니 잘 체화시켜 잘 해야 겠습니다. 참 좋은 연수 였습니다.
48295	감사합니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	as***
귀한 연수를 방학기간 접하게 되어 유익한 방학을 보냈습니다. 감사합니다.
48294	수업적용 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	as***
2학기 수업 적용 해보려고 합니다. 기대됩니다.
48293	회복적 생활교육은 저에게 나침반입니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ky***
회복적 생활교육을 꾸준히 실천하면서도 회의감이 들 때가 많았습니다. 그동안은 회복적 생활교육이 아이들과의 삶에 정답이 되어주길 바랐습니다. 이대로만 하면 교실에 아무런 문제가 발생하지 않길 바랐습니다. 하지만 연수를 듣고, 이 교육 패러다임은 나침반이라는 것을 깨달았습니다. 제가 교육에서 방향을 잃지 않게 도와주고 있던 것입니다. 이 길이 맞는지 막막할 때에도, 이 방향으로 가는 것이 맞다는 것을 확신하며 교육자의 삶을 살 수 있을 것 같습니다. 감사합니다.
48292	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ye***
회복적 생활교육의 취지와 목적, 가치가 옳다고 생각하고 있었습니다. 그러나 그 동안 비폭력대화로 화법을 바꾸는 것이 잘 되지 않았고, 서클은 훈련된 전문가나 운영할 수 있는 어려운 것이라는 생각을 해 왔습니다. 그러나 이 연수를 다시 듣고, 자신감이 생겼습니다. 선생님들의 역할극을 보며 어설프지만 나도 할 수 있겠다.라는 생각도 들었습니다. 유익한 연수였습니다.
48291	인류의 절반인 여성, 그 중에서도 교실 속의 절반인 여학생 교실 속 여학생 갈등 상황, 평화롭고 안전한 교실 만들기-직무	be***
인류의 절반인 여성, 그 중에서도 교실 속의 절반인 여학생의 갈등 상황을 다룬 연수 주제가 흥미로웠습니다. 이 연수는 여학생의 갈등 상황을 자세히 관찰하고 감정을 어루만지고 해결하는데 도움을 주는 제안까지, 딱딱하지 않은 용어와 구어체로 전달하는 강의 방식으로 편안함 속에서도 집중하여 학습을 마무리 할 수 있게 해주었습니다. 저는 편부 슬하에서 2남 1녀의 남매 관계로 성장하였고, 결혼하여 두 아들을 키우며 우연찮게도 남학교에서만 교사로 근무를 하고 있습니다. 여중, 여고, 간호학과를 졸업했지만 별반 갈등 상황 없이 학창 시절을 보냈었고, 일상에서 주로 남성들과 익숙하게 생활하고 있기에 자칫 갈등상황에 처한 여학생들의 감정을 섬세하게 읽지 못할 수도 있었겠구나 하는 생각을 하게 되었습니다. 이 연수를 통해서, 여학생들의 심리와 갈등 상황을 자세히 들여다보고 해결 방법을 배울 수 있었고, SEEK는 여학생 뿐만 아니라 남학생, 자녀교육, 부부관계 등의 인간관계 전반에 도움이 되는 중요한 부분임을 다시 한번 느낄 수 있어서 유익했습니다!