연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 36103 | 또 다시 실천을 다짐해 봅니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ep*** | |
학급긍정훈육법이 좋은 것도 알고, 책도 사보고, 실천하려 시도도 해 봤지만 실천은 쉽지가 않네요. 다시 듣고, 한번더 실천을 다짐해 봅니다. 아이들과의 실제 적용 모습, 여러 선생님들의 사례 발표를 통해 많이 배웠습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 36102 | 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sh*** | |
유익한 연수 감사드리며 아울러 중요한 이수 기준의 변경에 관한 홍보도 다른 안내처럼 폰으로 한다면 수강에 도움이 되겠습니다.. |
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| 36101 | 새로운 도전
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ji*** | |
배움의 공동체에 대해 구체적으로 고민하는 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 36100 | 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ph*** | |
마을과 협력하여 교육활동을 진행한다는 것이 인상적이었습니다. 이 연수를 들으며 한 아이를 키우려면 한 마을이 필요하다는 말이 기억났습니다. 한 개인이 잘 살기 위해서는 공동체가 잘 살아야 하고 공동체가 잘살 때 한 개인이 행복한 삶을 누릴 수 있기에 공동체를 이루어 협력하는 것의 중요성을 다시금 깨닫는 시간이었습니다. |
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| 36099 | 좋은 연수 감사합니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
tk*** | |
작년 직무연수로 오프라인으로 2일 받았는데 이걸 어떻게 사용하라는건지, 학교에서 회복적 생활교육을 한다고 하는데 이론과 달라 덮어 놓았는데 올해 다시 연수를 들으면서 아~ 이렇게 하면 되겠네! 답답하던 부분이 해소되어 감사합니다. |
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| 36098 | 더 나은 학교문화를 위한 첫걸음
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
co*** | |
학교에서 일어나는 수많은 상황과 문제해결과정에서 더 나은 결과와 관계를 위한 방향을 잡을 수 있는 연수였습니다.^^ |
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| 36097 | 한글교육연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
am*** | |
언제나 이론적인 연수를 많이 듣다보니 크게 도움이 된다고 느낀 적이 별로 없었는데 이연수는 직접 어떻게 지도하는지 자세하게 안내해주셔서 한글을 지도하는데 많이 도음이 될 것 같습니다. 같은 학년을 여러번 하다보니 한글책임제이지만 제가 책임지고 가르쳤나 잘하는 아이들만 이끌고 수업한건 아닌지 의문이 들었습니다. 한글교육을 하면서 많은 의문과 궁금한 점이 있었는데 많이 해결 되었습니다. |
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| 36096 | 좋은 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ah*** | |
몰랐던 내용을 잘 알게 되었습니다. |
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| 36095 | 반성과 다짐의 시간
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
mi*** | |
수업은 경력이 아무리 많아도 늘 고민하고 배우지 않으면 안되는것 같습니다. 강의 듣는 내내 반성과 다짐으로 시간을 보낸것 같아요 정답이 없는 수업, 늘 고민해야하는 수업, 아이들과 함께해야하는 수업 끝이없는것 같습니다. |
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| 36094 | 연수를 마치며...
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ph*** | |
2~3년차때 PDC를 배우며 많은 도움을 받았었습니다. 몇년이 지나 다시 들으니 더욱 깊어진 PDC를 보고 그동안의 저의 교실에서의 말과 행동들을 돌아보게 되며 참 많이 반성하는 시간이었습니다. 교사는 단순히 행동을 수정하는 사람이 아니라 학생들의 성품을 길러주어야 하는 사람이기에 더 많은 이해와 인내가 필요하다는 것을 다시금 깨닫고 갑니다. 반에서 문제행동을 일으키는 아이 때문에 많이 고민했었는데, 잘못하는 것은 가르쳐 주면 된다는 생각으로 다시금 아이들에게 가르칠 마음의 힘을 얻었습니다. |
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