연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35943 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
wh*** | |
체계적인 한글 교육에 관심을 갖게 되는 계기가 되었으며 읽고 쓰지 못하는 아이들이 문맹과 문해맹에서 벗어나 즐겁게 학습하기 위해서는 문자 지도 전문가인 교사가 더 책임감을 갖고 노력해야함을 새삼 느끼게 하는 연수였습니다. |
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| 35942 | 힘이됩니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
le*** | |
선생님들이 나와 같은 고민과 망설임으로 힘들어 했구나~ 이건 자연스러운 변화의 조짐이구나를 알게되었습니다. 교육경력 20년차에 새로운 변화를 꿈꾸는, 또 다른 나를 발견하게 되어 놀랐습니다. 나의 변화가 수업의 변화를 만들고, 학생들의 배움의 모습을 경험하는 그날까지 정진하겠습니다~! 연수 감사합니다^^ |
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| 35941 | 연수 후기
교사 성장 수업 코칭-직무 |
yy*** | |
평소 이런 고민을 나 혼자 하는 것인가 싶었지만. 선생님들의 각자 고민과 생각을 들으면서 조금 위로가 되고 힘이 되었습니다. 기회가 된다면 직접 코칭을 받아보면서 개선을 하면 좋지 않을까 그런 기대가 드는 멋진 연수였습니다. 감사합니다^^ |
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| 35940 | 새로운 학력관
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bm*** | |
역량중심 교육과정의 운영, 대입구조개선 등 변화 아이의 행복삶은 곧 학력이다 |
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| 35939 | 아이들의 글자 지도에 많은 도움을 받았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
na*** | |
현재 2학년을 가르치고 있는 교사입니다. 글자를 읽을 때 연음이 되지 않는 경우가 많았는데, 이번 연수로 어떻게 가르치면 아이들의 발음을 바르게 할 수 있는지 알게 되어 정말 감사드립니다. 늘 행복하세요~^^ |
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| 35938 | 연수란
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
on*** | |
할 때는 지난하지만 하고 나면 한걸음 더 나아간 듯한 느낌이 드는 것 같네요. 유익했습니다. |
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| 35937 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bm*** | |
학교민주주의를 위해해 학교가 우선적으로 극복해야 하는 것은 성적과 능력에 따라 줄 세우는 메리토크라시 라는 것을 알았습니다. |
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| 35936 | 교육과정,수업,평가의 일체화에 대한 지식을 쉽게 익힐수있음
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ro*** | |
교육과정,수업,평가의 일체화에 대한 지식을 쉽게 익힐수있음 |
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| 35935 | 여러가지 사례로 연수내용을 잘 알수 있음
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ro*** | |
여러가지 사례로 연수내용을 잘 알수 있음. 특히 중등의 교과별 사례가 좋음 |
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| 35934 | 연수란
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
on*** | |
할 때는 지난하지만 하고 나면 한걸음 더 나아간 듯한 느낌이 드는 것 같네요. 유익했습니다. |
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