연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 48250 | 참여와 소통으로 행복한 교사 되기
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
an*** | |
솔직하고 진정성 있는 내용들로 가득한 알찬 내용이었습니다. |
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| 48249 | 강의에 대한 다소의 불호 후기입니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
wj*** | |
다소 수강료가 아까운 강의였습니다. 이 강의가 처음으로 세상에 나온 시점에는 그야말로 혁명적이었겠으나, 지금은 시간이 많이 흘러 무료로도 이만한 강의는 들을 수 있는 세상이 되었으니까요. 지인의 권유로 듣게 된 강의였지만 역시 조금 아깝다는 생각을 지울 수가 없네요. n년 동안 변화 없는 강의라면 슬슬 리뉴얼을 해도 좋지 않을까요? |
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| 48248 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
lo*** | |
한 강 한 강 허투루 들을 수 없는 너무도 유익한 연수였다. 강사의 일방적 강의가 아닌 실제 사례를 중심으로 적용해 가는 과정을 보여주셔서 정말 유익했다. 원격 연수가 아닌 실제 대면연수도 개설해 주셨으면 좋겠다. |
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| 48247 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
wj*** | |
유익함이 묻어나는 이론 기반의 연수를 잘 들었습니다. 감정이 앞서는 지도가 아닌 회복을 기반으로 하는 교육을 실시하겠습니다. |
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| 48246 | 토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
mi*** | |
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다. |
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| 48245 | 나를 한번 더 돌아보게 하는 연수입니다.
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
im*** | |
매번 갈등 상황에서 나를 중심으로 해결하려고 했던 것들에 대한 부담감, 아쉬움, 원망 등의 감정을 느끼게 되어 힘들었습니다. 이번 연수를 통해 상대방의 감정을 이해하고 내가 아닌 상대방의 입장에 대해서 생각하고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도울 수 있게 하는 것이 좋다라는 것을 느끼게 되었습니다. |
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| 48244 | 수업 성찰로 이끌어주는 연수
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
pr*** | |
내 수업을 돌아보게 해주었고, 앞으로 나아갈 힘과 용기를 주는 연수였습니다. |
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| 48243 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
hi*** | |
유익한 연수였습니다. |
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| 48242 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kd*** | |
너무 유익했습니다. |
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| 48241 | 연수휴기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
km*** | |
유용한 연수 잘 들었습니다. 실제 학교생활에서 적용해보도록 하겠습니다. |
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