연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 48210 | 나를 성찰하게 하는 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
hh*** | |
최근에 무기력하고 우울한 기분에 휩싸여있었던 내 자신을 다시 되돌아보게 되었습니다. 맡은 바 일에는 충실했고 학생들의 어려움을 잘 헤아리고 보살피는 것에 비해 내 자신의 불편한 마음을 해소하지 못한 채로 살아가다보니 늘 기분이 다운되어있다는 느낌이 들었던 것 같다. 다운되는 표면의 마음을 수용하고 나의 본심이 무엇인지 알아차리고 긍정적인 변화를 꾀할 수 있는 계기가 되는 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 48209 | 배우면서 성장하는 아이들과 선생님
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
jh*** | |
두 아이의 엄마이자 20년 넘게 중학교에서 국어를 가르쳤던 사람으로서 공부상처를 받았던 아이들에게 나는 어떤 도움을 주었는지 되돌아보게 하는 좋은 연수였습니다. 이렇게 좋은 환경에서 공부를 왜 하지 않는 것인지 이해하려 하지 않았고 무기력함을 게으름으로 간주하는 옳지 못한 생각을 했습니다. 수업 전과 수업이 끝난 후 아이들과 이런 저런 대화를 나누며 공부를 왜 하기 싫은지 어떤 지점에서 막히는지 배우고자 하는 욕구가 어떤지 잘 알게 되었고 아이들이 어려워하는 부분을 조금씩 도와주자 작은 변화가 일어났습니다. 지금도 이럴 땐 이렇게 저럴 땐 저렇게 명확한 정답은 없습니다. 하지만 적어도 공부 상처를 겪고 있는 아이들을 어떻게 대할지는 잘 알고 있지요. 김현수 박사님의 강의를 들으며 교사로서의 전문성이 조금 향상된 듯합니다. 공부 잘하는 아이들을 가르치는 것보다 공부 상처가 많은 아이들을 치유하면서 배움에의 욕구를 끌어올리는 일이 더 어려워 교사들 간 협업의 필요성을 느낍니다. 제 개인의 고민으로 그치지 않고 학교 안에 있는 선생님들과 연수 내용을 공유하면서 교과 방과후 수업을 설계해야겠습니다. 감사합니다. |
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| 48208 | 상처 받은 아이들
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
co*** | |
아이들의 학습 부진 원인은 결국 공부 상처라는 것을 알게 되었다. 학습 부진 아이들을 이해 할 수 있는 부분이었고 지도 할 수 있는 부분을 세세하게 설명해 주셔서 좋았다. 실무에 많은 도움이 될 것 같다. |
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| 48207 | 마음의 눈 높이
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
uc*** | |
반복된 학습 실패로 인해 무기력을 경험한 학생들을 이해하고 도와주기 위해서는 학생의 마음과 눈높이를 맞추는 것이 가장 중요하다는 깨달음을 얻었습니다. 인간의 특성이 모두 저마다 다른 것처럼 학생들이 경험한 학습의 어려움도 다 다르기 때문에 일관된 상담이나 지도 방법보다는 학생의 마음의 눈 높이에 맞추어 학생의 이야기에 먼저 귀 기울여 경청하고, 이해하고, 어려웠겠다며 힘들었을 마음을 어루어 만져 주는 것이 조금 더 효과적이지 않을까 라는 생각을 했습니다. 5가지를 아는 사람이 10가지 아는 사람을 이해할 수 없지만 10가지를 아는 사람은 5가지를 아는 사람을 이해할 수 있다는 말처럼 학생의 전인적 성장을 위해 배움을 이어온 교사로서 성장기의 학생들이 다양한 성장통을 겪고 있다는 것을 인지하고 긍정적인 성장을 이룰 수 있도록 노력해야 겠습니다. |
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| 48206 | 매직1-2-3
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
fe*** | |
예전에 학급 경영이 어려운 5학년 담임 이었을 때 책을 읽고 도움이 되었습니다. 몇년이 지나고 학급 경영에 좀더 체계 가 필요한 것 같아 다시 연수 문을 두드렸습니다. 바로 수업에 적용하면서 연수를 들으니 도움이 되었습니다. ~ |
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| 48205 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ok*** | |
학생들의 생활지도에 유의미한 도움이 되는 연수였습니다. |
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| 48204 | 무기력한 학생에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
hk*** | |
무기력한 학생들은 자발적인 경우도 있지만 과목 학습의 어려움에 따른 무기력이 탈출구로 생각하는데 많은 생각을 했다. 교사도 무기력한 학생의 책임감을 갖고 올바른 길로 지도해야겠다. |
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| 48203 | 회복적생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
2s*** | |
이전부터 회복적생활교육에 관심이 많아 연수를 들었었는데 제대로 실천만 한다면 요즘 학교에서 발생하는 수많은 문제들을 해결할 키가 된다고 생각합니다. 다만 에듀니티 접속이 빠르게 안되고 느려서 좀 답답하네요.. 개선 부탁드립니다... |
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| 48202 | 좋은 연수 감사합니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
pk*** | |
연수를 들으며 지금의 내 태도, 말투 등에 대해 많이 돌아보았습니다. 배운 것들이 삶 속에서 자연스럽게 실천이 되면 너무나 좋을 것 같습니다. 아직은 잘 모르겠고, 연습을 하면서도 제대로 하고 있는 것인지 두렵지만 꾸준히, 조금씩 노력하다 보면 지금보다는 나아질 것이라 생각합니다. 좋은 연수 열어주셔서 감사합니다. |
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| 48201 | 평소 수업을 돌아봄
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ji*** | |
평소 수업을 돌아보고 부족한 스킬을 채울 수 있어 좋았습니다 |
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