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번호 제목 작성자
35475 훌륭한 강의
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
to***

비폭력 대화란 무엇인지 그리고 아이들을 대할 때 한번 더 생각해 볼 수 있는 계기가 되었습니다.

35474 나를 돌아보는 연수...
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ok***

그동안 학생들 지도 그 자체에만 신경썼었다면

이 연수를 통해 아이들의 마음을 이해하고

진심 어린 격려와 위로가 우선이라는 사실을

다시 한 번 다짐하는 기회가 되었습니다.

35473 과목별
배움의 공동체, 수업디자인-직무
gu***

과목별로 활용하는 방법이 안내되어 있어 많은 도움이 되었습니다~

35472 학급 공유해주신 선생님들께 감사합니다
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
rc***

아이들에게 좋은 교육을 하기 위해 노력하시는 선생님들의 열정적인 모습 덕에 유익한 시간을 가질 수 있었습니다.

35471 유익한 연수였습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무
ss***

학생과 선생님의 사소한 일상 및 관계 등을 전문화된 지식으로 접하니, 새롭게 배운 것들을 제 교실에 적용해 보고 싶어졌습니다. 유익한 연수 감사합니다.

35470 학급긍정훈육 연수
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
da***

학생을 긍정적으로 바라 보고 개개인의 인격체로 인정하고 이해함으로써 학급을 전체적으로 훌륭하게 이끌어 갈 수 있다는 생각이 들었습니다. 감사합니다.

35469 유익한 연수였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
ky***

글로 보던 PDC를 영상으로 학습할 수 있어 좋았습니다.

35468 연수 참여
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
ch***

영상이 매끄럽지않아 조금 불편했으나, 연수내용이 알차서  앞으로도 좋은 연수기회로 참여하고자 합니다.

35467 좋은 연수 잘 보았습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
co***

다양한 거꾸로 교실 사례를 보게 되어서 좋았습니다.

35466 좋은 연수 잘 받았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
pk***

교직 경력이 10년이 넘었지만 저학년 학생들의 특성을 감당하기 힘들거 같아 고학년만 담당하다가 올해 처음으로 2학년을 맡게 되면서 한글 교육에 대한 관심이 생기게 되었습니다.

당연하게 읽고 쓰는 아이들이 아니라 의미를 이해하기 힘들 정도로 외계어를 쓰거나 다문화 가정의 아이로 모국의 언어를 더 편하게 쓰는 아이에게 어떻게 한글을 지도해야 할지 막막하던 차에 이 연수를 접하게 되었습니다. 

이 연수를 통해 조금 더 아이들을 이해하고 답답하기만 했던 한글 지도가 이제는 좀 더 수월하고 능숙하게 될 수 있을 것으로 기대됩니다.

좋은 연수 잘 받았습니다.