연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35435 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
sk*** | |
발달 단계에 맞는 수업을 학생에게 하여야 하나 그렇지 못한 점을 반성하였다. 읽기에서 부족한 학생이 많은데 이번 연수를 통해 도움을 받았다. 특히 '읽고 쓰지 못하는 아이들'이란 책의 '나는 두 아이의 손을 놓지 않았다.'라는 글이 마음에 와 닿는다. |
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| 35434 | 매우 유용한 연수였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
jo*** | |
감사합니다! |
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| 35433 | 학교민주주주의 발전을 위하여
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
kj*** | |
학교의 조직이 기존의 폐쇄적인 문화에서 조직문화가 많이 민주회 되었다고는 하지만 아작은 조금 미흡힌 곳도 있다. 금번 연수를 통해 다양한 사례를 통해서 학교에 적용할 수 있는 내용이 많아 더 발전된 학교조직문화 발전에 기여코하 한다. |
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| 35432 | 수업 성찰 너머 삶의 성찰
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
eu*** | |
수업 성찰 너머 삶을 성찰을 하는 귀한 시간이 되었습니다. 진심으로 감사합니다. 수업에 대한 고민을 함께 나눌 수 있는 동료가 있다는 건 정말 행복하고 감사한 일이네요. 언제든 수업에 대해 교육에 대해 편히 이야기 할 수 있는 안전 지대가 있다는 것만으로도 전 참 행복한 사람이네요. 함께 수업 고민을 나누고 실천과 나눔을 통해 제가 가지고 있던 편견, 고정관념에서 벗어나을 교육에 대한, 삶에 대한 겸손한 태도와 배우는 자세가 필요하다는 것을 새삼 느끼며 귀한 시간을 만들어주신 연수 기획팀과 김태현선생님께 감사의 존경의 인사를 드립니다. |
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| 35431 | 참~~ 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ly*** | |
저는 특수학급을 맡아 우리아이들이 읽고, 쓰지 못한 아이들이 2명 있습니다. 고민 끝에 이 연수를 접하게 되었는데 열심히 강의를 듣고 강의대로 실청하고 있습니다. 이 연수를 통해 우리아이들에게 많은 도움이 되고 있습니다. 감사합니다~~ |
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| 35430 | 다양한 사례중심
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yd*** | |
다양한 학교의 이야기를 들을 수 있어서 유익하였으나, 연수후기를 작성은 설문에 포함하여도 좋을 것 같습니다 |
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| 35429 | 유익한 연수...
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
cu*** | |
보통의 연수들은 강의내용을 듣는 것으로 끝나는데, 이번 연수는 실제 사례를 매 차시 안내하고, 토크시간에 여러 사람의 의견도 들을 수 있고, 또 직접 토론에도 참여할 수 있어서 좋았습니다. 학교 민주주의가 정착하기 위해서는 어려움도 많고 힘은 들겠지만.... 모두가 행복하기 위해서는 꼭 이루어야하는 것이라 생각합니다. 유익한 연수였습니다. |
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| 35428 | 누구나 교육이 있어야 좋아
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
mw*** | |
처음의 교육이 있다면 또한 교육이 있어야 좋은 방법을 찿을수 있다 |
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| 35427 | 현장에 필요한 연수 프로그램
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jo*** | |
한글교육이 강화되고 있는 이 떄에 좋은 프로그램이 개설되어 선생님들께 도움을 주게 되어 감사드립니다. 좀더 많은 선생님들이 참여하여 고민하는 것들이 해결되기를 기대합니다.. 고맙습니다. |
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| 35426 | 유익한연수였습니다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yd*** | |
조금이나마 학교민주주의에 대해서 알아가는 시간이였습니다 |
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